<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      10的認識數學課件

      時間:2021-03-31 12:27:28 課件 我要投稿

      10的認識數學課件

        使學生坐數出數量是10的物體個數,會讀、寫數字10,下面是小編為大家收集整理的10的認識數學課件,歡迎閱讀。

      10的認識數學課件

        10的認識數學課件

        教學內容:

        人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學(一年級上冊)》第64一65 頁.

        教學目標:

        1,引導學生經歷10的認識過程,初步建立10的數感.

        2,學會10的數數,認數,讀數,寫數,比較大小和組成,對10的數概念獲得全面認識和掌握.

        3,引導學生感受10與實際生活的密切聯系.

        教學重,難點:掌握10的組成.

        教具,學具準備:課件,學具盒,水果圖,卡片等.

        教學過程:

        一,創設情境,導入新課

        師:同學們!我們以前已經學過了哪些數字

        生:0一9

        師:這些可愛的數字娃娃在一起玩的時候發生了一段小故事.大家想不想聽聽

        (電腦播放數字娃娃故事: 在數學王國的數字9知道它最大可驕傲了,它對1~8各數字說:"你們誰都沒我大,特別是你——0,表示一個物體都沒有,你真是太小了,不能和我比."0聽了可傷心啦!1走到0的身邊,和0想出了一個很好的辦法對付9.這時,9沒話可說了.大家猜一猜,1和0想了一個什么辦法 )

        師:誰來猜猜

        生:1和0合起來變成10比9大.

        師:10是不是比9大呢 今天這節課我們一起來學習10的認識.(板書課題)

        探究新知

        (一),數數與認數

        師:請同學們翻開書本64頁,認真觀察這幅圖,看看圖上畫有什么 它們的數量分別是多少呢

        生:圖上有10只鴿子.

        師:是不是10只鴿子,大家一起來數數.

        師:我們數數的時候最好能按一定的順序,這樣不容易重復或遺漏.

        生:圖上有9個小朋友,1個老師,一共是10個人.

        師:大家一起來數數.有幾個小朋友,幾個老師,一共有幾個人.

        師:大家數了9以后再數10,10是9后面的一個數.

        (二)10以內數的順序

        1,認識數序

        師: 有一天,0~9這些可愛的數字娃娃正在做"排隊"游戲."10"數字寶寶也想參加,它來到數字隊一看,0~9這幾個數字寶寶已經按從小到大的順序排好隊了,(出示尺子圖)10來了,它應該排在哪兒呢

        生:10排在9的后面.

        師:為什么

        生:因為9再添上1就是10, 10比0一9的數都大.

        2,感受10與實際生活的密切聯系

        師:其實,我們的身邊或我們生活中與10有關的奇妙的事很多,你能用動作或一句話表示出來嗎

        生:我家里有10張櫈子.

        生:左手擺1,右手擺0,放在一起很像10.

        生:我家里有10朵花.

        生:我媽媽買了10個蘋果.

        生:我有10個手趾,10個腳趾.

        師:你們的.想象力真豐富!老師這里也找了一些生活中的10,我們一起來看看.

        (課件展示:溫度計,路牌,日歷)

        師:這些與10有關的事物,都可以用數字10來表示.

        3,基數,序數

        師:我們也來玩玩"排隊"的游戲.有興趣嗎 老師這里有10張數字卡片,請拿到數字卡片的同學到前面按從小到大的順序排好隊.

        師:聽老師的口令,第八第八笑一笑,第二第二學貓叫,第五第五跳一跳,10個同學請蹲下,第10第10站起來.

        師:都是10,表示的意思相同嗎

        生:不相同,10表示這一行的10個同學,第10表示這行排第10的這一個同學.

        (三)比較大小

        1,出示65頁點子圖,數一數,比一比.

        師:剛才聽到小朋友們都說10比9大,9可不服氣了,它拿出九個點子說,(錄音:我有這么多,你比我多嗎 )同學們說說看.

        生:當然是10比9大,因為9個點子再加一個才是10, 10比9要多一個.

        師:在9和10中間該填什么號

        生:小于號(屏幕展示:99)

        2,搶答游戲

        10>( ) 10<( ) 10=( )

        (卡片依次出示上面題目,知道的同學站起來搶答.)

        (四)學習10的寫法

        師:剛才我們已經和10交了朋友,那么10跟我們以前學過的數字有什么不同呢

        生:以前學的數字是一個數字,10是由兩個數字組成.

      【10的認識數學課件】相關文章:

      倍的認識數學課件05-03

      認識物體數學課件設計05-08

      角的初步認識數學課件05-08

      小學數學《乘法的初步認識》課件設計05-09

      數學10的認識教學反思08-10

      角的認識教學課件11-16

      認識鐘表課件設計05-08

      數學《認識事件的可能性》導學案PPT課件教案05-13

      認識動物活動課件05-12

      小學課件《7的認識》教學設計02-24

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        在线观看理论片国产 | 最新精品国产免费 | 伊人网国产一本高清 | 午夜三a福利扫描 | 亚洲日本无精品视频在线免费观看 | 尤物视频免费在线观看 |