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      小學(xué)輔導(dǎo)課件

      時間:2021-03-31 13:36:29 課件 我要投稿

      小學(xué)輔導(dǎo)課件

        小學(xué)生的心理輔導(dǎo)課的課件如何設(shè)計比較合適呢?以下是小編收集的相關(guān)信息,僅供大家閱讀參考!

      小學(xué)輔導(dǎo)課件

        【活動目標(biāo)】

        1、了解友好合作的重要性和必要性,體驗團結(jié)合作帶來的快樂情感,增強合作意識。

        2、初步掌握如何進行團結(jié)合作,培養(yǎng)合作能力。

        【活動內(nèi)容】小學(xué)生人際交往心理輔導(dǎo)

        【活動形式】游戲、討論。

        【活動對象】小學(xué)六年級學(xué)生

        【活動時間】40分鐘。

        【活動準(zhǔn)備】課件、卡紙、雙面膠等。

        【活動過程】

        一、導(dǎo)入:

        1、在音樂背下,學(xué)生進教室。老師在門口微笑迎接學(xué)生。

        2、暖身活動:游戲《大西瓜》

        二、觀看FLASH動畫《三個和尚》

        師:同學(xué)們好,今天的心情好嗎?今天的心理輔導(dǎo)課讓我們先來欣賞一個故事.故事的名字就叫《三個和尚》大大的問號,給我們留下了無盡的思考:為什么人多了,反而沒水吃了呢?同學(xué)們有什么想法呢?

        師:那他們?nèi)齻人怎樣做才能有水喝呢?請大家?guī)蛶退麄兂龀鲋饕獍? 師:是啊,合作是非常重要的,三個和尚只有合作才能喝到水,也只有懂得合作的`人,才能做到人多力量大。今天我們學(xué)習(xí)的主題就是《學(xué)會合作》。

        三、進行合作性游戲,初步體驗,探討合作的方法

        下面讓我們先一起來玩?zhèn)游戲!游戲的名字就叫做《緊急逃生》

        ⑴ 講解游戲規(guī)則:老師想請兩組同學(xué)參加游戲,誰愿意來?(安排學(xué)生坐在座

        位上)同學(xué)們呆會會遭遇危險,聽到警報器一響,你們要馬上通過這個安全出口離開教室,明白了嗎?我們一起來看看是誰第一個先逃離出去。(師創(chuàng)設(shè)情景) ⑵大家全都擁堵在門口了,請大家說說他們沒有安全逃生的原因在哪兒?知道自己失誤的地方了,哪你們有沒有想出什么方法呢?誰來幫幫他們呢?想不想再試一試。看來,他們已經(jīng)學(xué)會合作了。讓我們把熱烈的掌聲送給他們。從這個游戲中,你懂得了什么?

        師:說的沒錯,合作不單單是說人多就行,還需要大家相互謙讓,相互配合。也就是說越是在危難之際,我們就越應(yīng)該團結(jié)起來,用我們共同的智慧去戰(zhàn)勝困難。合作還有哪些方法呢?下面讓我們再來看看《瘸子和瞎子》的故事。(播放課件)從這個故事,你又有哪些收獲呢?

        指名回答。師:是啊,成功合作還需要取人之長,補已之短,充分發(fā)揮每個人的長處。

        四、辨析判斷,深化理解:

        1、討論:那么,在我們的生活、學(xué)習(xí)中有哪些事情需要我們相互合作?怎樣合作呢?

        2、是啊,合作無處不在。小到我們的日常學(xué)習(xí)、生活,大到我們國家的建設(shè),都需要合作。

        3、在合作中如何使對方滿意你,接受你呢?請同學(xué)們做下面的心理測試題: ①合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么辦?

        A、心里不痛快,不高興。

        B、甩手不管,看笑話。

        C、仔細(xì)想想他的話也可能有道理。

        ②自己的做法被合作伙伴誤解了怎么辦?

        A、心中很委屈,但不作聲。

        B、由此發(fā)生爭吵。

        C、不爭吵,在背后發(fā)牢騷。

        D、真誠地說理,想辦法消除誤解。

        ③合作中兩個人都需要某件東西,怎么辦?

        A、搶在別人前邊先得到。

        B、合理協(xié)商,共同使用。

        C、為了成功,主動謙讓。

        五、體驗合作

        1、師:同學(xué)們,掌握了這么多的合作方法,想體驗一下合作取得成功的樂趣嗎?下面老師就給大家一個體驗的機會。請看大屏幕。

        請同學(xué)們討論討論,我們該怎樣合作才能又快又好地完成這項任務(wù)。 出示合作方法。

        2、學(xué)生在柔和、輕快的樂曲中,進行合作實踐。

        3、展示合作實踐的成果。

        師:同學(xué)們,能夠?qū)W會與別人合作并取得成功,那是一件令人愉快又非常有意義的事。今天我們只是學(xué)到了一點點,我們還要在今后的學(xué)習(xí)、生活中不斷學(xué)習(xí)、不斷積累。

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