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      愛心義賣的班會課課件

      時間:2021-03-31 17:30:08 課件 我要投稿

      愛心義賣的班會課課件

        義賣物品可是學生自己動手制作的一件或兩件創新小發明、手工制作。 這是小編為大家整理的愛心義賣的班會課課件,覺得這篇文章有意思的小伙伴們,趕緊來查閱下吧!

      愛心義賣的班會課課件

        愛心義賣的班會課課件1

        一、  活動目的

        1、  了解紅領巾愛心義賣的含義,加強感恩奉獻教育。

        2、    明確本次義賣的基本流程,以及各自職責。

        3、    加強文明禮儀、誠信教育。

        二、  活動過程

        導入:咱下午要舉行什么活動?

        那么問題就來了,什么叫愛心義賣?

        從“義”字入手講解愛心義賣的基本含義,鼓勵學生捐款。

        那么我們參加這次活動應具備那些素質及能力呢?

        ①、對舊商品開價要切合實際,不能欺騙同學,以次充好。(穿插誠信教育)具備記帳、算帳的技能。

        ②、具備一定的招攬生意的技巧和方法。如:怎么吆喝招攬生意?(訓練學生吆喝時的大聲和大膽)怎么使自己出售的商品有賣點?(引導學生挖掘商品中除經濟價值以外的人文價值)怎么為自己攤點的商品打廣告?出售服務有什么技巧?(微笑服務)等等

        ③、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。(主要體現在語言交際能力的訓練。)要讓有話可說,有理服人。

        ④、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛生情況良好等等(活動結束后各組負責組織好攤位的清潔衛生工作)。

        ⑤、買賣東西時應注意安全,自覺排隊,不推擠,不瘋鬧跑跳。(著重強調安全)

        下面我們各個小組分配任務,明確職責。

        我們實行小組輪流售賣制,每個組大約售賣時間為十五分鐘。由組長進行工作分配,每組設收銀員數名、推銷員數名、監督員數名。(解釋各自含義)

        活動結束后的安排

        1是咱們同學最關心的錢的問題

        先把各自買的東西都收起來,不忙著稀罕。先對賬,算算拿出去多少東西?值多少錢?一起數數收款箱內有多少錢?看看都對不對。然后確定我們班級本次義賣的捐款額度。

        2評選出最受歡迎售貨員

        由每個小組投票選出

        3評選出最佳投資人

        義賣結束后組內介紹自己所購買物品,咱們看看誰買的東西性價比更高,看看誰花了冤枉錢,好不好?

        4評選最佳愛心人士

        誰的貨物受歡迎且自己愿意捐出的更多

        小結:幫助別人,快樂自己,善款有限,愛心無邊!我們捐出的是閑置不用的物品和零用錢,表達的是無價的愛心,受幫助的不僅僅是貧困的同學,還能讓我們學會感恩,擁有一顆感恩的心!同學們,積極行動起來吧,加入到愛的行列中,讓我們揚起生命之帆,活出生命精彩!讓我們的校園里愛心流動,真情傳遞,以更嶄新的姿態迎接每一個明天。

        愛心義賣的`班會課課件2

        一.活動主題:

        追求創新,奉獻愛心——“愛心”無價

        二.活動時間:

        2017年5月30日

        三、活動地點:

        五(3)教室

        四、活動對象:

        班級學生、老師及部分家長

        五、活動準備:

        (一)宣傳發動階段(5月4日—5月8日)

        1、在班會上展開宣傳,認識活動目的和意義。

        2、利用家校通平臺宣傳發動,讓學生及家長明確活動內容和意義。

        (二)組織準備階段(5月9日—5月25日):

        1.制作義賣物品:

        義賣物品可是學生自己動手制作的一件或兩件創新小發明、手工制作(可以是以前認為的最得意的一件發明,也可以是新的發明制作,最好充分利用身邊的廢舊物品。);也可是自己的書畫作品;也可是自己親手制作的特色小吃等。 由班主任協同班委進行商品初選,按類別進行整理、登記,并根據物品的創新及適用度,分別給出合理的價格,在商品明顯處貼上標簽,單件商品價格以1--20元人民幣為宜。

        2、選拔、培訓義賣團隊:

        各愛心小隊選拔、培訓義賣團隊(如管理員、導購員、營業員、收銀員、記帳員等),建議安排兩組工作人員,定時輪換。為了更加真實有效地體驗自己的崗位角色,可以事先在家長的陪同下到商店超市進行觀察了解,學習一些買賣的經驗。

        本次活動學生應具備的各項素質及能力:

        ①、對舊商品開價要切合實際,具備記帳、算帳的技能。

        ②、具備一定的招攬生意的技巧和方法。

        如:怎么吆喝招攬生意?(訓練學生吆喝時的大聲和大膽)怎么使自己

        出售的商品有賣點?(引導學生挖掘商品中除經濟價值以外的人文價值)怎么為自己攤點的商品打廣告?等等

        ③、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說,有理服人。

        ④、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛生情況良好等等(活動結束后各班負責組織好攤位的清潔衛生工作)。

        3、布置義賣攤點:各班級小隊要先給自己的義賣攤點制作愛心宣傳海報及促銷口號等(其中義賣宣傳海報由各班級自行制作:海報內容應包括攤點名稱、活動標語及主題圖案等設計元素)

        活動結果主要體現在以下兩個方面:

        義賣捐款。各班級把自己義賣所得捐給學校紅領巾愛心基金,用于幫助貧困學生。

        物物交換。針對義賣剩余商品,提倡活動結束后,由班主任老師及班干部負責解決,可班級小范圍內交換或退還物品主人。

        六、活動感想:

        活動結束后老師要指導學生對此次活動進行主題寫作,要求指導到位,寫出真情實感,不得記流水帳。

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