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      小學(xué)生體育課件

      時間:2021-04-03 14:59:41 課件 我要投稿

      小學(xué)生體育課件

        導(dǎo)語:在游戲中體會跑得快、放得快、取的快的方法,發(fā)展學(xué)生快速應(yīng)變奔跑能力,下面是小編給大家整理的小學(xué)生體育課件的內(nèi)容,希望能給你帶來幫助!

      小學(xué)生體育課件

        小學(xué)生體育課件

        一、學(xué)情分析

        本節(jié)課的授課對象是小學(xué)一年學(xué)生。他們天真活潑,模仿力強(qiáng)、喜歡表現(xiàn),但好動,不能很好地控制自己的行為,一部分還存在任性、嬌氣等不良的心理傾向。為此,針對他們喜歡游戲、喜歡展示的共性特點和個性差異,我選擇以春播秋收游戲為活動主形式,以飲料瓶激趣,營造濃厚個人競爭和團(tuán)體競爭氛圍。

        二、教學(xué)理念

        由此,在設(shè)計理念上,我認(rèn)真滲透素質(zhì)教育思想,積極創(chuàng)新體育教學(xué)形式,以學(xué)生的心理趨向為導(dǎo)向,面向全體學(xué)生,貫徹落實“快樂體驗”的課題思想,突出一個“新”字,體現(xiàn)一個“改”字,把“跑”的教材變?yōu)閷W(xué)生喜歡的參與內(nèi)容,讓學(xué)生在參與中得到培養(yǎng)、得到發(fā)展、得到提高,從而為學(xué)生終身體育打下良好的基礎(chǔ)。

        三、教學(xué)目標(biāo)

        根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo),以及一年級學(xué)生的特點,我初步預(yù)設(shè)了本節(jié)課的`教學(xué)目標(biāo):

        1、情感、態(tài)度、價值觀:激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,讓學(xué)生在活動中展示自我,快樂鍛煉,增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識和競爭意識。

        2、知識與技能:發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏的素質(zhì),促進(jìn)智力開發(fā)。

        四、本節(jié)課的重難點:

        重 點:在游戲中體會跑得快、放得快、取的快的方法,發(fā)展學(xué)生快速應(yīng)變奔跑能力

        難 點:、能按游戲方法進(jìn)行活動。

        五、教法、學(xué)法預(yù)設(shè)

        為了達(dá)成以上目標(biāo),突破重、難點,我初步預(yù)設(shè)本課教法和學(xué)法是:

        教 法:情境教學(xué)法、設(shè)疑法、演示法、練習(xí)法、激勵法等。

        學(xué) 法:觀察法、嘗試法、游戲法、合作法、競賽法。

        六、場地器木才:一塊排球場地、學(xué)生每人兩個飲料瓶、4個小足球。

        七、教學(xué)流程

       。ㄒ唬┣榫皩(dǎo)入

        對于低年級學(xué)生來說,有趣的游戲情景最能吸引他們進(jìn)入課堂角色。整節(jié)課,我將以“快樂的體驗”為主情景,去激趣。一入課就在情景中帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)生做開火車的游戲,想象與模仿田野勞作的農(nóng)民,自然地進(jìn)入課堂。游戲結(jié)束,師生同做自編“啞鈴操”,預(yù)熱身心階段已悄然完成。

       。ǘ┻M(jìn)入情境體驗階段

        我創(chuàng)設(shè)農(nóng)民播種和秋收的情景,啟發(fā)學(xué)生用飲料瓶做“春播秋收”的游戲,游戲中學(xué)生把飲料瓶當(dāng)做種子,在往返奮力奔跑的過程中,體驗到春種糧食的樂趣。此時課堂已掀起第一個^***。接下來又組織學(xué)生秋收,讓學(xué)生小組討論用怎樣的辦法把糧食收回,我讓學(xué)生自由合作,又一次體驗和感受到活動的樂趣。

       。ㄈ啡んw驗

        游戲:打保齡球

        抓住學(xué)生興趣未盡的時機(jī),利用塑料瓶灌沙代替保齡球,開展打保齡球游戲活動。同學(xué)們興趣盎然,在輕松愉快的情景中快樂地參與活動。,達(dá)到了鍛煉身體,培養(yǎng)了小組合作的意識。同時使學(xué)生明白廢舊飲料瓶在體育活動中所發(fā)揮的作用。

        (四)愉快回味

        教師提出今天你有什么收獲?以及評價課堂中的表現(xiàn),鼓勵學(xué)生樹立信心,為今后上好體育課打下良好基礎(chǔ)。

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