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      一年級語文上冊園地一課件

      時間:2021-04-11 10:36:40 課件 我要投稿

      一年級語文上冊園地一課件

        教學目標

      一年級語文上冊園地一課件

        1認讀11個生字,會寫8個生字。繼續學習積累詞語。

        2正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文。

        3在反復、多種形式的朗讀中理解白兔的話。領會做事情只有從小事做起,才會有所收獲的道理。

        發展目標

        在反復、多種形式的朗讀中理解白兔的話,明白積少成多的道理。

        教學重、難點

        1認讀11個生字,會寫8個生字。

        2正確、流利、有感情地朗讀課文。

        教學準備

        生字卡、課文朗讀磁帶、小黑板、課件、小白兔與小灰兔頭飾。

        教學過程

        第一課時

        一、談話引入

        1課件出示小白兔、小灰兔圖。這是誰和誰?(小白兔和小灰兔)

        雨過天晴,小白兔和小灰兔去采蘑菇,到太陽快下山時,白兔的籃子漸漸滿了,而灰兔的籃子還是空空的,這是為什么呢?

        2出示課題:20 采蘑菇。

        二、初讀課文

        1自由讀。

        2和同桌一起邊讀邊標出自然段,圈出生字詞多讀幾遍。

        3指名讀圈出的生字詞,糾正字音。

        4課件出示生字詞,齊讀。

        5你覺得哪些字的讀音需要提醒小朋友們注意?

        前鼻韻:盼、藍、漸、認、因。

        后鼻韻:仍。

        翹舌音:始。

        6分男女生讀。

        7開火車讀。

        8評一評:誰讀得好?好在哪里?

        生字詞你們會認了,將它們放在句子中你們也會認嗎?

        9課件出示帶生字的句子:

        ①灰兔發現草地上有一朵蘑菇,他不屑地說:“太小了,沒勁!”

        ②白兔一看到蘑菇,不論大小,馬上采進籃子里,一兩朵也好,三五朵也罷,都不放過。

        (1)自由讀。

        (2)指名讀。

        (3)齊讀。

        三、學習8個生字

        1課件出示要求寫的.生字。

        2讀生字。

        3想一想你用什么好辦法記住它的字形,同桌討論。

        4匯報交流記字方法。鼓勵多種方法。

        5口頭擴詞。

        四、書寫生字

        1師范寫,學生注意觀察。

        2書空。

        3學生書寫,師巡視指導。

        五、自由讀課文,要求讀正確。

        第二課時

        一、復習生字詞

        二、學習課文

        1學習第一自然段。

        (1)自由讀。(2)理解“雨過天晴”。(課件演示)

        2學習2~4自然段。

        (1)自由讀。

        (2)灰兔和白兔去采蘑菇,他們采到了嗎?哪一自然段告訴我們的?

        學生回答時,出示課件演示。

        (3)指名讀第4自然段。板書(滿、空)。

        (4)齊讀4自然段。

        為什么會這樣?請讀第二自然段。

        (5)自由讀第2自然段。

        (6)學生質疑。有哪些詞語不理解?

        (7)全班釋疑。

        (8)分學習小組,再讀第2自然段,指名讀。

        (9)用自己的話說說為什么灰兔最終籃子空空。

        (10)自由讀第3自然段。為什么白兔最終籃子是滿的?學習小組讀。教師小結,并用課件演示。

        (11)自由讀2~3自然段。

        3學習課文第5自然段。

        (1)自由讀。

        (2)指名讀白兔的話。

        (3)說說你們讀懂了什么。引導學生明白積少成多的道理。

        (4)再讀課文。

        4戴上頭飾分角色朗讀全文。

        灰兔以后會怎么做?讓小朋友創編故事,可用畫畫、文字等形式來表現,鼓勵學生創新。

        板書設計

        20采蘑菇

        都不放過滿白兔

        籃子

        不屑、看不上眼空灰兔

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