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      乙烯說課課件

      時間:2021-06-09 18:58:49 課件 我要投稿

      乙烯說課課件

        寫說課稿需要強大的專業(yè)能力。下面是由小編整理的高一化學(xué)必修二說課稿,希望對大家有所幫助。

      乙烯說課課件

        高一化學(xué)必修二說課稿

        一、說教材

        1.教材內(nèi)容分析

        乙醇是新課標(biāo)人教版高中化學(xué)必修2第三章《有機化合物》第三節(jié)《生活中兩種常見的有機物》中的第一課時的內(nèi)容。根據(jù)新課程標(biāo)準必修中對官能團的學(xué)習(xí)有所體現(xiàn)但沒有強化,學(xué)生主要學(xué)的是與日常生活相關(guān)的一些重要有機物的知識。乙醇是學(xué)生比較熟悉的生活用品,又是典型的烴的衍生物,從它的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)出發(fā),建立有機物“組成—結(jié)構(gòu)—性質(zhì)—用途”的有機物學(xué)習(xí)模式,了解有機物的一般知識,使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)和研究有機物的一般規(guī)律,形成一定分析和解決問題的能力。并為《有機化學(xué)基礎(chǔ)》(選修5)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

        2.教材地位與作用

        乙醇是我們生活中常見的有機物之一,高中生有一定的生活經(jīng)驗,對乙醇比較熟悉,且在初中已經(jīng)在九年級上冊《燃料及其利用》一章節(jié)中已經(jīng)初步接觸到乙醇。以乙醇作為學(xué)生學(xué)習(xí)烴的衍生物的第一種烴類衍生物,知識起點低,學(xué)生容易接受,并且是在學(xué)習(xí)了烴類及其相關(guān)知識的.基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)乙醇,學(xué)生可以輕松的從乙醇的組成分析探究乙醇的結(jié)構(gòu),再由結(jié)構(gòu)認識乙醇的性質(zhì)。并且乙醇是聯(lián)系烴和烴的衍生物的性質(zhì)的關(guān)鍵,學(xué)好本節(jié)課的內(nèi)容對學(xué)習(xí)其他衍生物的性質(zhì)具有指導(dǎo)性作用,可以讓學(xué)生在掌握烴的衍生物的學(xué)習(xí)中,抓住官能團的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)這一中心,確認結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)這一普遍性規(guī)律,本節(jié)是由學(xué)習(xí)烴類有機物過渡到烴的衍生物的重要階段,將《生活中兩種最常見有機物》安排在這里《有機化合物》第三節(jié),乙醇的教學(xué)不僅在整個單元的知識網(wǎng)絡(luò)中,起到了承上啟下的作用,是本章的重點內(nèi)容之一。同時也在整個高中有機化合物學(xué)習(xí)中起到了承上啟下的重要作用。

        二、說教學(xué)目標(biāo)

        知識與技能:了解乙醇的組成、結(jié)構(gòu)及主要性質(zhì)。加深認識乙醇在生產(chǎn)生活中的

        重要用途。

        過程與方法:從乙醇組成-結(jié)構(gòu)-性質(zhì)出發(fā),建立組成-結(jié)構(gòu)-性質(zhì)的學(xué)習(xí)模式;通

        過實驗培養(yǎng)學(xué)生觀察、描述、解釋實驗現(xiàn)象的能力以及對知識的分

        析歸納,概括總結(jié)能力與語言表達能力。

        情感態(tài)度與價值觀:在實驗探究中,學(xué)生親歷體驗實驗的探究的過程,體驗探究

        中的困惑,頓悟、喜悅。激發(fā)學(xué)生參與化學(xué)科技活動的熱情,逐步

        形成將所學(xué)的知識用于生產(chǎn)、生活實踐的意識,在質(zhì)疑、反思中提

        升內(nèi)在素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)作風(fēng)和求實進取的優(yōu)良品質(zhì)。

        三、說重難點

        教學(xué)重點:乙醇的分子結(jié)構(gòu);乙醇的取代反應(yīng)與氧化反應(yīng)。

        教學(xué)難點:使學(xué)生建立乙醇分子的立體結(jié)構(gòu)模型,并能從性質(zhì)推測分子結(jié)構(gòu),同

        時通過分子結(jié)構(gòu)指導(dǎo)認識乙醇的相關(guān)性質(zhì)。

        四、說學(xué)情:

        1、在初中化學(xué)《燃料及其應(yīng)用》學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了化石燃料以及乙醇的一些基礎(chǔ)知識,對乙醇有了簡單的認識和了解,但是沒有從組成和結(jié)構(gòu)角度認識其性質(zhì)、存在和用途。

        2、在本節(jié)課之前,學(xué)生剛剛學(xué)完了甲烷、乙烯、苯的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),學(xué)生已經(jīng)知道了烴類化合物以及同分異構(gòu)現(xiàn)象等知識,初步學(xué)會判斷同分異構(gòu)體并了解有機物的成鍵特征,為本節(jié)課乙醇結(jié)構(gòu)式探究打下了知識基礎(chǔ)。

        3、已經(jīng)做過金屬鈉與水的反應(yīng)實驗,清楚鈉的儲存方式、正確取用方法,并有一定的分析實驗原理的經(jīng)驗,為本節(jié)課實驗探究活動打下了基礎(chǔ)。

        五、說教法

        教學(xué)活動是教與學(xué)的雙邊活動,在教學(xué)活動過程中,遵循以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以實驗探究為主線的教學(xué)新理念。因此在教法上,我采用以“假想-探索-驗證”這樣探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)為主,配合講授法、實驗討論法、問題解決法以及多媒體助學(xué)法等教學(xué)方法為輔進行本節(jié)課的教學(xué)。

        六、說學(xué)法

        學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,將通過聽課,實驗探究法、對比與類比法、假設(shè)歸納法等方法學(xué)習(xí)本節(jié)課的主要內(nèi)容。

        七、說教學(xué)過程

        1、導(dǎo)課:通過梳理物理性質(zhì)初步認識乙醇。

        2、重難點突破:

        ①假想乙醇分子的可能結(jié)構(gòu)。

        ②實驗探究,推測正確的分子結(jié)構(gòu)。其中重點乙醇分子中羥基,并讓學(xué)生掌握烴的衍生物及官能團的概念。

        ③以結(jié)構(gòu)為指導(dǎo)學(xué)習(xí)乙醇的化學(xué)性質(zhì),突出乙醇的還原性。同時讓學(xué)生自主體會乙醇的重要用途。

        3、課堂練習(xí):通過練習(xí)題整理回顧所學(xué)知識,強化重難點內(nèi)容。


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