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      《七月的天山》說課課件

      時間:2021-06-10 10:16:19 課件 我要投稿
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      《七月的天山》說課課件

        同學們可以通過《七月的天山》體會作者通過記敘游覽天山的見聞所流露出來的熱愛祖國、熱愛新生活的深厚感情。下面我們來看看《七月的天山》說課課件吧!

      《七月的天山》說課課件

        《七月的天山》說課課件【1】

        課文簡介

        天山是我國西北邊疆的一條大山脈,連綿幾千里,橫亙塔里木盆地和準噶爾盆地之間,把廣闊的新疆分為南北兩半。天山終年積雪,盛夏,戈壁灘上雖然炎暑逼人,但一進入天山,便涼爽宜人,則是另一番天地了。作者用抒情的筆調,濃墨重彩描繪了天山夏天的奇異風光。這里的夏天有著秋天般的涼爽,春天般的魅力。作者正是抓住了天山的地方特色,寫出了獨具豐韻的天山之夏。

        初次閱讀要求:

        (1)自由讀課文,要求讀正確、流利。

        (2)快速閱讀課文,思考:七月的天山給你留下的印象是什么?

        (3)再讀課文,思考:課文是按照什么順序描寫景物的?在文中勾畫出相關的語句。

        品讀要求:

        1.自由朗讀課文第三自然段。

        2.邊讀邊思考:文中描寫了哪些景物?各有什么特點?

        自學方法總結

        作者用到了襯托和比喻的方法來描寫景物,自學課文時可以先找到這樣的句子來品味天山景物的特點。

        自學課文要求:

        1.用勾畫批注的方法圍繞著“文中描寫了哪些景物?各有什么特點?”自學第4、5自然段。

        2.覺得有困難的地方可以小組討論。

        “白皚皚”寫出了雪峰終年積雪;“蜿蜒無盡”是說原始森林連綿不斷;“重重疊疊”說明了枝葉的茂盛;“漏”字與“細碎的日影”相照應,讓人感受到原始森林幽靜的美。

        文中幾個比喻句像……織錦、彩霞、長虹無不描繪出天山花朵的艷麗,“賽過八寸的瑪瑙盤”顯示花之大,“人浮在花海上”顯示花之多。

        課外拓展:

        1.積累自己喜歡的字詞和句子。

        2.進行課外閱讀《天山景物記》。

       

        《七月的天山》說課課件【2】

        天山簡介

        天山在我國新疆維吾爾自治區中部,是我國西北邊疆的一條大山脈,連綿幾千里,橫亙塔里木盆地和準葛爾盆地之間,把廣闊的新疆分為南北兩半。天山終年積雪,盛夏,戈壁灘上雖然炎暑逼人,但一進入天山便涼爽宜人,則是另一番天地了。

        學習目標

        1、認識生字新詞。

        2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。

        3、能聯系上下文,理解詞句意思,感受優美詞句并積累。

        4、感受北國天山的美景,培養熱愛大自然的感情。

        讀一讀,寫一寫

        白緞 山澗 俯視 馬蹄 濺起

        綿延 離鞍 飛瀉 無限 撐開

        枝丫 縈繞 矯健

        幽靜 白皚皚 洄水渦 飲馬溪

        戈壁灘 五彩斑斕 五彩繽紛 重重疊疊

        詞語解釋:

        蜿蜒無盡:課文中指原始森林連綿不斷。

        五彩斑斕:色彩紛繁,非常好看。

        五彩繽紛:色彩紛繁,艷麗好看。

        學習課文

        理清全文所記敘的游覽順序。

        1.課文是按照什么順序來寫的?

        2.課文描寫了哪些景物?主要采用什么方法寫的?

        請同學們一起把課文朗讀一遍,邊讀邊思考下面這個問題:課文是按什么順序來描寫天山的?找出相關的語句。

        請同學們快速閱讀課文2、3、4自然段,思考:文中主要描寫了哪些景物?

        描寫雪峰的句子:

        藍天襯著高聳的巨大的雪峰,太陽下,雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。

        這是一個比喻句:

        本體:雪峰,喻體:白緞

        本體:云影,喻體:花

        這句話把太陽、雪峰、云彩三者融為一體,猶如一幅優美的風景畫。太陽光透過云彩,把云彩的影子映在雪白的山峰上。作者把雪峰比喻為白緞子,云彩的影子喻為銀灰色的花朵,說明雪山極白,連白云映在上面都顯得發灰。由此可以看出作者的想象是多么的豐富,比喻時多么的貼切。

        描寫原始森林的句子:

        沿著白皚皚群峰的雪線以下,是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林,密密的塔松像撐開的巨傘,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點點細碎的日影。騎馬穿行林中,只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的`水聲,使密林顯得更加幽靜。

        比喻句:把塔松比喻成巨傘。讀上面的句子,你可以看出原始森林有什么特點?

        “白皚皚”寫出了雪峰終年積雪,“蜿蜒無盡”是說原始森林連綿不斷,“重重疊疊”說明了枝葉的茂密,在這樣的密林中,陽光只能是“漏”下,這里不用“照”字而用“漏”字與“細碎的日影”相照應。作者精確的用詞,把天山的特有風光逼真地展現在讀者面前。

        “馬走在花海中,顯得格外矯健;人浮在花海上,顯得格外精神。”這句話怎么理解,特別是“矯健” 、“浮”和“精神”。

        矯健:馬在花海的映襯下,顯得格外精神。

        浮:形象地寫出了花之多,人就像置身在花的海洋之中。

        精神:人感到心曠神怡、心花怒放。

        此句把馬、花和人融為一體,構成了一副多姿多彩,美麗動人的畫卷,給人以美得視覺效果,讓人不得不對天山的夏景充滿著贊美之情。

        說一說:

        作者是怎么把七月的天山寫得如此之美的。

        1、豐富的想象,形象、優美的比喻。

        2、巧妙的用詞。

        3、按照游覽的順序描寫。

        課后練筆

        練習寫景狀物作文,要求寫一段特定環境下的景色,如校園的早晨、公園的景物、節日的夜晚等,能抓住景物的特征,安排明確的線索,采用合理的順序和即景抒情。


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