托管班家長(zhǎng)會(huì)課件

時(shí)間：2021-06-10 16:38:56 課件我要投稿

　　活動(dòng)目標(biāo)：

托管班家長(zhǎng)會(huì)課件

　　1、通過繪本故事，讓幼兒了解毛毛蟲的生長(zhǎng)及變成蝴蝶的演變過程。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪本閱讀的興趣，發(fā)展幼兒的觀察力和想象力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制多媒體課件PPT；毛毛蟲玩具；蝴蝶圖片、襪子、報(bào)紙、扭扭繩

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示毛毛蟲玩具，引起幼兒興趣：

　　1.今天老師給你們請(qǐng)來了一位朋友，你們猜猜看會(huì)是誰呢？

　　2.教師引導(dǎo)幼兒跟毛毛蟲打招呼。

　　二、播放PPT與幼兒一起講述故事：《毛毛蟲變蝴蝶》

　　1. 星期一，吃了什么？（蘋果）吃了幾個(gè)？（1個(gè)）

　　2. 星期二，吃了什么？（梨子) 吃了幾個(gè)？（2個(gè)）

　　3. 星期三，吃了什么？（李子）吃了幾個(gè)？（3個(gè)）

　　4. 星期四，吃了什么？（草莓）吃了幾個(gè)？（4個(gè)）

　　5. 星期五，吃了什么？（橘子）吃了幾個(gè)？（5個(gè)）

　　6. 毛毛蟲吃了那么多東西，你們覺得它吃飽了嗎？（沒有）

　　7. 那我們?cè)趤砜纯葱瞧诹殖粤耸裁矗砍粤诉@么多東西之后毛毛蟲怎么了？

　　9.星期天，毛毛蟲啊給自己吃了一片樹葉，他覺得舒服多了。

　　小結(jié):親愛的'家長(zhǎng)朋友們，通過繪本故事，主要是讓幼兒了解毛毛蟲的生長(zhǎng)及變成蝴蝶的演變過程，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪本閱讀的興趣，發(fā)展幼兒的觀察力和想象力。

　　三、播放毛毛蟲演變蝴蝶的過程。（教師引導(dǎo)幼兒跟蝴蝶打招呼）。

　　四、小朋友我們也來做一只毛毛蟲吧？教師講解并示范制作毛毛蟲的過程。

　　五、幼兒操作：

　　要求：

　　1.將報(bào)紙撕一撕、捏一捏、揉一揉

　　2.再將紙球塞到襪子最里面

　　3.然后使用扭扭繩將它繞一繞

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