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      風和太陽課件

      時間:2021-06-10 14:48:45 課件 我要投稿

      風和太陽課件

        導語:北風與太陽兩方為誰的能量大相互爭論不休的故事說明,勸說往往比強迫更為有效。下面小編分享風和太陽課件,歡迎參考!

      風和太陽課件

        一、活動目標:

        1、結(jié)合故事和生活經(jīng)驗,了解太陽和風給行人帶來的不同影響,理解“溫和”比“強硬”更有利于問題解決的道理。

        2、理解文中的動詞和疊詞,能正確流利和有感情地朗讀故事。

        3、培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。

        二、活動準備:

        大圖書、小圖書、詞語卡片

        三、活動的重難點:

        難點:能正確、流利和有感情地朗讀故事。

        重點:能理解“溫和”比“強硬”更有利于解決問題。

        四、活動過程:

        一、回憶故事,引導幼兒進一步反思,討論和深入理解。

        關鍵性提問:

        1、風和太陽比賽過程中采用的方法各有什么特點,(教師引導幼兒理解風的做法比較簡單粗暴,認為用足夠的力氣能把行人的衣服吹掉。太陽認為行人只有自己覺得熱了才會脫衣服,所以使用溫暖的光芒,讓行人自己感覺到熱)

        2、在風和太陽進行比賽的過程中,人的感受是怎樣的?(引導幼兒用豐富的詞匯進行表達,如:寒冷,不舒服,瑟瑟發(fā)抖,遠離;溫暖、舒適、親近、敞開胸懷等,教師幫助幼兒在表格中記錄下來)

        3、聯(lián)系真實的生活經(jīng)驗,說說生活中什么樣的行為、態(tài)度或語言,像太陽一樣讓人感覺溫暖,親近;什么樣的行為、態(tài)度或語言像寒風一樣讓人感覺寒冷,不舒服,想遠離?(教師幫助幼兒把討論的內(nèi)容記錄在表格上,引導幼兒認識與人交往中應該多用和太陽類似的方式,如:親切、溫和、愿意贊美別人,而少用與風類似的方式,如:嚴厲、批評、爭搶、吵架,這樣會讓人不舒服,不愿親切。)

        對風和太陽的感受 風(寒冷、發(fā)抖、不舒服……) 太陽(溫暖、舒適、想親近……)

        生活中類似的'感受 批評、責備…… 贊美、表揚……

        爭搶玩具…… 謙讓、大家一起玩……

        吵架…… 友好相處……

        打罵…… 團結(jié)友愛……

        二、教師為幼兒完整示范朗讀故事(配樂)

        提問:1、你覺得老師讀得好嗎?讀得好在哪里?(引導幼兒說出太陽用溫和的語氣,風用粗暴的語氣)

        2、那誰能學一學太陽用溫和的語氣,風用粗暴的語氣。(個別幼兒讀)

        3、小書閱讀

        老師提出要求:用溫和、粗暴的語氣讀出來。

        ○1幼兒自主閱讀小書1—2遍

        ○2請個別讀得好的示范朗讀并進行評價

        ○3分角色朗讀故事

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