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      小學美術節節蟲課件

      時間:2021-06-10 19:09:46 課件 我要投稿

      小學美術節節蟲課件

        小學美術節節蟲課件應該要怎么寫呢?我們不妨一起來參考下范文吧!以下是小編為您搜集整理提供到的小學美術節節蟲課件內容,希望對您有所幫助!歡迎閱讀參考學習!

      小學美術節節蟲課件

        小學美術節節蟲課件

        一、教材分析

        (一)編輯指導思想

        本課屬于“設計·應用”領域。通過本課教學培養學生的觀察習慣,通過觀察分析,了解節節蟲的基本制作方法。啟發學生巧妙利用各種廢舊材料進行制作,讓學生去發現生活中可再利用的廢舊物品,在制作過程中培養學生的環保意識和熱愛生活、關注生活的習慣。

        (二)教材版面分析

        本課利用大量的版面展示了學生優秀作品,目的是啟發學生充分利用各種材料進行制作,如紙杯、膠卷外殼、酸奶杯、發卷、飲料瓶、衛生紙卷芯……同時還提供了制作方法步驟圖,為學生制作提供了參考。

        (三)教學內容與目標

        1.顯性內容與目標

        應知:了解有關昆蟲的知識,知道節節蟲的基本結構和制作方法。

        應會:學會利用生活中的廢舊物制作節節蟲。

        2.隱性內容與目標

        讓學生了解利用廢舊物進行再設計的方法,滲透環保教育,培養創新意識。

        (四)教學重點與難點

        重點:了解有關節肢動物的知識,學會利用生活中的.廢舊物制作節節蟲。

        難點:創新使用材料,制作方法精細。

        (五)學習材料

        彩色紙、廣告紙、飲料瓶、紙杯、酸奶杯、果凍盒、膠卷外殼、發卷、衛生卷紙芯等。

        剪子、膠水或強力膠、刻刀、細繩、小飾物等。

        二、教學設計參考

        (一)教學活動的方式與方法

        設計一

        過


             

                    

        程


             

                    

        教 學 活 動


             

                    

        教 學 意 圖


             

                    

        教 師


             

                    

        學 生


             

                    

           

        1.組織教學


             

                    

        準備上課。


             

                    

        穩定情緒,準備上課。


             

                    

        教


             

                    

        學


             

                    

        過


             

                    

        程


             

                    

        2.組織學生看書回答問題


             

                    

        出示課題——節節蟲。


             

                    

        (1)書中作品為什么叫節節蟲?


             

                    

        (2)自然界中有哪些昆蟲類似書中的節節蟲?


             

                    

        在教師指導下看書,分析并且回答問題。


             

                    

        激發制作興趣,初步了解節節蟲的外形結構和基本特征。


             

                    

        3.看相關資料


             

                    

        教學課件、昆蟲圖片、昆蟲標本等。


             

                    

        討論內容:


             

                    

        (1)結合資料談談節節蟲的制作要點:有幾部分組成?有什么特點?


             

                    

        (2)你知道生活中有哪些廢舊物可以用來制作節節蟲嗎?


             

                    

        小組討論交流。


             

                    

        節節蟲的主要結構:


             

                    

        頭部、身體……


             

                    

        特點:


             

                    

        身體是一節一節的,由粗變細,頭上有觸角,爬行……


             

                    

        生活中有許多廢舊物可以用來制作節節蟲,舉例說明。


             

                    

        了解自然界中的昆蟲。


             

                    

        了解節節蟲的結構和特征,與自然界昆蟲相聯系,對照找出相同點和不同點。


             

                    

        4.組織學生欣賞作品


             

                    

        (1)作品利用什么材料制作的?


             

                    

        (2)哪些地方有創新表現?


             

                    

        欣賞優秀作品。


             

                    

        分析材料的使用及制作方法。


             

                    

        找出什么地方有創新表現。


             

                    

        鼓勵學生大膽創新使用材料和用具。


             

                    

        巧妙利用生活中的廢舊物制作節節蟲。


             

                    

        5.提作業要求


             

                    

        利用廢舊材料設計和制作一個富有想像力的節節蟲。


             

                    

        采取合作或個人完成的形式。


             

                    

        學生選擇完成作業的方法,交流設計方案。


             

                    

        明確作業要求。


             

                    

        6.完成作業


             

                    

        教師輔導要點:


             

                    

        設計構思新穎;


             

                    

        靈活巧妙使用材料;


             

                    

        制作精美細致。


             

                    

        學生完成作業。


             

                    

        個人或合作完成。


             

                    

        按要求完成作業。


             

                    

        啟發學生設計構思,靈活巧妙運用材料,細致制作。


             

                    

        展示作業評價


             

                    

        組織展示作品、參觀作品,講評作品。


             

                    

        學生參觀作品,評價作品。


             

                    

        加強交流溝通,鞏固知識。


             

                    

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