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      美術大恐龍課件

      時間:2021-06-11 14:49:34 課件 我要投稿

      美術大恐龍課件

        “美術”這一名詞始見于歐洲17世紀,也有人認為正式出現于18世紀中葉。下面是小編為你帶來的美術大恐龍課件 ,歡迎閱讀。

      美術大恐龍課件

        活動目標

        1、欣賞有關恐龍圖片,了解恐龍不同的外形特征。

        2、在認識和了解恐龍的基礎上,抓住不同恐龍的個性化特征進行表現。

        3、大膽表現自己想象中的恐龍。

        活動準備

        1、幼兒對恐龍有初步的認識。

        2、各種恐龍圖片,如霸王龍、蛇頸龍、翼龍、劍龍等。

        3、勾線筆,畫紙,油畫棒,人手一份。

        活動過程

        1、出示圖片,引導幼兒認識恐龍。

        教師:你們知道它們是什么恐龍嗎? (霸王龍、蛇頸龍、翼龍、劍龍等)2、觀察圖片,了解恐龍不同的外形特征。

        (1)引導幼兒觀察霸王龍的特征。

        教師:這是什么恐龍? (霸王龍)霸王龍最明顯的特征是什么? (滿嘴都是尖利的牙齒,可以撕咬任何食物)它的頭部是什么樣子的?像什么?它的'身體是什么樣子的?可以用什么線條來畫呢?

        (2)引導幼兒觀察劍龍的特征。

        教師:這又是什么恐龍? (劍龍)在它的外形上有個最明顯的特征是什么你們知道嗎?(身上長著劍一樣的骨質板,從頭到尾都是)這些"劍"是什么樣子的?它的身體是什么樣子的?像什么呢?

        (3)引導幼兒觀察另外幾種恐龍,把握恐龍的外形特征。

        教師小結:

        恐龍一般身體大,尾巴粗而長,后腿粗壯,從頭至尾線條像山坡一樣,它們都有鋒利的牙齒,有甲、劍等生長物。

        3、教師提出要求,幼兒大膽作畫。

        (1)教師:今天我們要用線描裝飾的方法來畫恐龍,可以先在紙上將恐龍輪廓畫出來,再用不同的線條和花紋進行裝飾。

        (2)教師:恐龍畫好后,還可從添畫上我們上次畫過的蕨類植物,來豐富畫面。

        4、展示幼兒作品。

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