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      滬教初三化學課件

      時間:2021-06-10 20:21:01 課件 我要投稿

      滬教初三化學課件

        滬教初三化學課件

        課型:新授課

      滬教初三化學課件

        課時安排:2課時

        教學目標:

        1.認識常見的九種儀器,了解它們的主要用途和使用注意事項。

        2.初步學習固體、液體藥品的取用,物質的加熱與稱量,儀器的連接與洗滌等基本的實驗操作技能。

        3.理解化學實驗室安全規則,提高遵守實驗室安全規則的自覺性。

        4.初步養成“動腦思考、規范操作、仔細觀察、詳實記錄”的實驗習慣和嚴謹認真的科學態度。

        重點、難點:

        1.認識常見的九種儀器。

        2.學習固體、液體藥品的取用,物質的加熱與稱量,儀器的連接與洗滌等基本的實驗操作技能。

        教學過程:

        一、認識你的實驗室

        結合P138附錄Ⅱ認識常用儀器。

        二、驗室安全規則

        P137附錄Ⅰ; P21發生意外怎么辦?

        三、本操作練習

        ㈠、液體藥品的取用

        練習內容注意事項及原因

        1.取試劑瓶中的水向試管中倒入約1/3體積。

        1.將盛水的試劑瓶取出;

        2.打開瓶塞倒放在桌上;

        3.標簽對著手心,拿穩試劑瓶;

        4.試管略傾斜,試劑瓶口靠緊試管口傾倒液體。

        1. 打開瓶塞倒放在桌上,防止污染瓶塞;

        2. 標簽對著手心,防止殘留液沿瓶壁外流下腐蝕標簽。

        2.用滴管向試管中滴加約20滴水。

        1.將盛水的試劑瓶取出;

        2.打開瓶塞倒放在桌上;

        3.取膠頭滴管,先擠壓排氣后,再伸入試劑瓶中吸取液體;

        4.滴管于試管的正上方垂直滴入。

        5.滴管用后洗凈插在試管架上。

        1.不可把滴管伸入試管內,會污染滴管;

        2.不可把滴管放在實驗桌上,會污染滴管;

        3.不可倒持滴管,滴管內的試液會腐蝕膠頭。

        ㈡、固體藥品的取用

        練習內容練習步驟注意事項及原因

        1.取少量細砂于試管中

        1.將盛細砂的試劑瓶取出;

        2.打開瓶塞倒放在桌上;

        3.取寬窄合適的紙槽,用藥匙取少量食鹽倒入紙槽中;

        4.試管平放,用紙槽將食鹽送到試管底部后,將試管豎直起來,慢慢取出紙槽。

        1. 打開瓶塞倒放在桌上,防止污染瓶塞;

        2.若藥匙大小合適也可直接將藥匙伸入試管中,不用紙槽。

        2.取石灰石顆粒于試管中

        1.將盛石灰石的廣口瓶取出;

        2.打開瓶塞并倒放在桌上;

        3.試管平放,用鑷子取一粒石灰石放入試管口,緩慢將試管豎直使固體滑落。

        1.試管由平放到豎直,保證固體滑落,防止塊狀固體直接墜落砸破試管。

        ㈢、物質的加熱

        練習內容練習步驟

        注意事項及原因

        1.點燃和熄滅酒精燈

        1.將酒精燈放在實驗桌中央;

        2.取下燈帽正放在桌上;

        3.用火柴點著酒精燈,將廢火柴梗投入廢液缸中;

        4.觀察酒精燈火焰,然后用燈帽蓋滅。

        1. 絕對禁止:向燃著的'酒精燈中添加酒精;用一個酒精燈去點燃另一個酒精燈;用嘴吹滅酒精燈火焰。否則會引燃燈內酒精而著火!

        2. 用燈帽蓋滅酒精燈時,要重復蓋一次,使空氣進入,以免燈帽內酒精蒸汽冷卻后形成負壓,燈帽難以打開。

        2.加熱試管中的水至沸騰

        1.取少量水于試管中(同㈠中1的步驟)放在試管架上;

        2.點燃酒精燈(同㈢中1的步驟);

        3.將試管夾從下往上套夾到距試管口1/3處,手握試管夾的長柄(拇指不能按在短柄上)。

        4.試管與桌面成45。,試管口不能對著人,試管底部在酒精燈外焰處加熱并來回移動。

        1.加熱液體的量不能超過試管容積的1/3,否則加熱時液體可能濺出;

        2.試管口不能對著人,萬一液體濺出可能傷人;

        3.試管底部接觸酒精燈外焰,因為外焰溫度最高;來回移動是為進行預熱。

        4.加熱后的試管放回試管架上,冷卻后再洗滌。

        物質的稱量練習內容練習步驟

      意事項及原因

        1.用托盤天平稱量2g食鹽

        1.調節天平平衡,并在兩盤上各放一張質量、大小相同的紙;

        2.用鑷子將游碼調至2g;

        3.取少量食鹽向左盤添加至天平平衡。

        1.在兩盤上各放一張相同大小的紙,如果是易潮解或有腐蝕性的藥品要放在玻璃器皿里稱量,防止藥品污染和損壞托盤。

        2.稱量物必須放在左盤,因為游碼的質量是加在右盤的。(即左物右碼)

        2.用量筒量取20mL的水

        1.取25mL的量筒;

        2.向其中倒水至接近20mL(取用液體的方法同㈠中1);

        3.改用膠頭滴管向量筒中滴加水至恰好20mL。

        1.觀察量筒讀數時:視線要與凹液面最底處保持水平,仰視時讀數偏低,俯視時讀數偏高。

        2.量筒不能用來溶解物質,不能用來進行化學反應。否則會影響刻度的準確性。

        ㈤、儀器的連接與洗滌

        四、實驗練習

        ——對基本操作的實際應用

        實驗內容

        1.氫氧化鈉、硫酸銅、酚酞三種液體間的反應

        試管1:倒入氫氧化鈉滴加硫酸銅;

        試管2:倒入氫氧化鈉滴加酚酞;

        試管3:倒入硫酸銅滴加酚酞。

        2.石灰石與稀鹽酸的反應

        在試管中加入2-3塊石灰石,滴入2mL稀鹽酸,觀察石灰石表面的變化,然后將一根燃著的木條伸進試管口。

        3.氧化銅與稀硫酸的反應

        取少量氧化銅粉末裝入試管,滴入約2mL稀硫酸;

        加熱上述試管。

        [課堂小結]

        本節重點是認識儀器和練習基本操作,同時要掌握幾個反應的實驗現象。

        [課后作業]

        結合學習提綱理解記憶有關基本操作的注意事項。

        [課后記]

        學生首次進入實驗室,準備的很充分,進行的也很順利,學生紀律情況整體也很好,對動手操作的興趣很大。是一個良好的開端。

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