地球一小時班會課件
地球一小時活動首次于2007年3月31日在澳大利亞的悉尼展開，一下子吸引了超過220萬悉尼家庭和企業參加;隨后，該活動以驚人的速度迅速席卷全球。下面小編為大家分享地球一小時班會課件，歡迎大家參考借鑒。
活動目標：
1、初步認識二氧化碳并知道二氧化碳與地球環境污染的簡單關系。
2、知道節約用電等行為會減少二氧化碳的排放，初步形成環保意識
3、能共同設計環保主題海報，培養熱愛地球家園的責任感。
重點：
知道節約用電等行為會減少二氧化碳的排放，初步形成環保意識。
難點：
初步認識二氧化碳并知道二氧化碳與地球環境污染的簡單關系。
活動準備：
課件、制作海報的紙、筆
課時安排：
一課時
理論依據：
全球變暖，環境保護也日顯緊迫，保護生態環境是我們每個人義不容辭的責任和義務。孩子們通過各種途徑知道地球所發生的災難，可不知道這是什么原因?本課中將地球幻化成“地球媽媽”，從身邊常見的事物“燈”入手，利用課件幫助幼兒理解過度用燈會產生二氧化碳，使地球媽媽發燒。通過了解地球一小時，激發幼兒爭當環保小衛士的'興趣，從而來影響身邊的人。
活動過程：
一、導入：生活中的燈
——點擊出示課件中的圖片——燈泡，這是什么?你們家有嗎?你們家有什么燈?
——原來你們家有這么多種燈，你們喜歡燈嗎?為什么?(幼兒結合自己的經驗回答(燈帶來光明、帶來方便)
——出示(課件)色彩繽紛燈的世界。小結：的確，有燈的世界是那么美，各種色彩繽紛的燈把我們地球媽媽打扮的漂漂亮亮。如果讓你們在一年中的一天把燈關閉一小時你們愿意嗎?為什么?(幼兒討論：討論中產生兩種不同意見，為接下來的環節作鋪墊)
二、地球一小時：
——正當我們生活在這個五彩繽紛的地球，享受著燈帶給我們的快樂時，不幸的事情發生了：地球媽媽發出了警報。地球媽媽發燒了。
——(課件)燈不斷冒出二氧化碳污染地球。
——你看到了什么?有什么感受?地球被什么污染(二氧化碳)二氧化碳出現在哪里?(電燈排放)?應該怎么做?
三、地球一小時
——是呀!關閉或減少電燈開放時間是減少二氧化碳排放的好辦法。你們看世界各地的人們也在這樣做。(幼兒欣賞視頻：地球一小時)
——瞧!熄燈后的地球同樣美麗，只要留有一些路燈，不但不會影響我們的生活，還讓我們都為保護地球媽媽出了一份力。(幼兒欣賞熄燈后的夜景，感受熄燈后同樣美麗。)
——人們把三月的最后一個星期六20：30——21：30定為“地球一小時”讓我們記住這一天。(課件中定格：“地球一小時”時間幼兒認知、記憶。)
四、我是地球小衛士
——提問：為了減少二氧化碳排放，讓地球媽媽不生病我們還可以做些什么?(幼兒結合經驗談談自己的看法)
——我們一起來看看(幼兒欣賞課件，豐富知識。)
——小結：保護地球從我做起，其實只要一小步，大家團結起來就能前進一大步。
——老師提議我們帶制作一張宣傳海報，請你們把想告訴大家的話都畫下來。(幼兒分組制作宣傳海報)
——提問交流：你畫了什么?想告訴人們什么?(幼兒結合自己的作品表述。)
教學評析：
本次活動，站在孩子的角度將地球設計成地球媽媽的形象，孩子易于接受。地球媽媽生病了，激發孩子幫助地球媽媽的想法，通過生動的課件，擬人的形象，豐富的教學形式，孩子了解到地球一小時的時間和形式，通過制作海報發動身邊更多的人。在活動中，孩子大膽的表述，積極參與討論，體現了教師對孩子的尊重，萌發了孩子的環保意識。
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