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      講文明懂禮貌班會課件

      時間:2021-06-11 14:18:13 課件 我要投稿

      講文明懂禮貌班會課件

        講文明懂禮貌班會的開展是為了使學生們懂得禮貌的重要性。下面就隨小編一起去閱讀講文明懂禮貌班會課件,相信能帶給大家啟發。

      講文明懂禮貌班會課件

        第一篇:講文明懂禮貌班會課件

        一、班會目的

        通過本次活動,使學生提高講文明,懂禮貌的意識,培養隊員遵守則,講道德,講文明,講禮貌的優秀品質.從自身做起,從身邊的小事做起,做一名合格,文明的好少年.

        二、設計思想

        以“文明禮儀伴我行”為主題,以身邊事為素材,以全體學生共同參與為原則,以小學生喜聞樂見的形式,查閱資料、學習討論、自導自演,寓教于樂,從而明辨是非,達成共識。

        三、活動過程:

        主持人女:中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,恭謙禮讓,見義勇為的文明禮儀之邦,華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無一不體現一個民族的氣質與素養。

        主持人男:講禮重儀是中華民族世代相傳的優良傳統,源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產。

        女:這暖意濃濃、生機勃勃的日子,意味著我們要有一個嶄新的面貌。那么,作為一名小學生,我們又該如何讓文明禮儀漫溢校園呢?請看情景劇

        1、進出辦室禮儀:<劇情>

        學生1:敲門。

        教師:請進。

        甲生2:(站到門口)老師您好,我們想找楊老師,您知道他在哪嗎?

        教師:楊老師出去了,一會回來。

        學生1:謝謝您。我們在外面等他一會。

        輕輕把門關好兩人轉身出門。

        教師:五年三班的學生可真有禮貌啊!

        (設計意圖:通過直觀地觀看這一系列講文明、有禮貌的資料,使學生再一次受到教育.)

        2、與同學交往禮儀

        (1)同學們,在班級中,我們常常發現這樣的情況。有的同學朋友特別多,大家都喜歡和他一起玩;而有的同學朋友卻非常少,大家都不喜歡和他一起玩,這是怎么回事呢?今天,王寶全同學給大家帶來了一段與同學交往禮儀快板來談談這個問題。

        (2)同學們,請注意,同學交往講禮儀,團結友愛數第一。打招呼要用禮貌語,稱呼“喂、哎”不能提,若向別人借東西,一定說“請”“麻煩你”,用過之后及時還,表完謝意道“再見”,同學如果有困難,熱心幫助誠為先,同學如果有缺陷,絕不嘲笑記心間。同學交往要平等,盛氣凌人那不行,背后不論同學非,互相尊重最可貴。同學們,你們說我說的好不好?(好!有掌聲)

        (設計意圖:使學生從整體上了解同學交往應該注意哪些方面,從整體上對同學交往應該遵守的禮儀規范有清楚的認識。)

       、峭瑢W們,現在讓我來問問你。別人給你起外號,問你愿意不愿意?不愿意的請舉手?哎!哎!起外號,小問題,你們怎還不愿意?再說,起外號有什么不好?(學生談)

        ⑷沒想到,小問題變成了大問題,起外號的問題多,我們真得去注意!可是,同學們,你給別人起過外號嗎?聽了同學們的發言,你是怎么想的?

        (設計意圖:從學生的實際出發,通過交流使學生意識到起外號會給同學的友誼帶來不良的影響,并通過自我反思使學生在交往中使用文明稱稱呼,加深同學之間的友誼。)

       、墒前,這樣才好。說到團結和友誼,起外號堅決不可取。同學們,我還有個問題要問你:活動鈴聲一響起,同學站排腳步急?墒浅S羞@樣的小插曲:別擠別擠都別擠,我是最先站這里,后來的請到一邊去。同學們,你看他這樣可取不可取?同學們,既然不可取,在學習生活中你有沒有這種情況發生呢?

        (設計意圖:結全班級實際,通過交流使學生意識到不謙讓給自己和班級帶來不良的影響,并通過自我反思使學生在交往中互相謙讓,提升學生的素質,加深同學之間的友誼。)

       、事牼幌,我的心里有了底。男同學要當男子漢,女同學也要做淑女;顒、站隊雖積極,謙讓有禮也要牢記。同學們,最后我還有個問題問問你:說到站排和擁擠,有人不小心踩到你,你該如何去處理?如果你不小心踩到了或碰到了別人呢?

        (設計意圖:針對班級實際中經常發生的小事,教育學生互相理解,說禮貌用語,這樣問題常常能夠得到解決。)

        ⑺看來你真講禮儀,對不起,沒關系,同學就該重友誼?墒牵枪室獠鹊侥悖@回你該如何去處理?

        (設計意圖:針對班級實際中個別同學不守禮儀的情況,要以集體利益為重,要有一顆寬容的心,同時教育這樣的同學做到文明有禮,心胸寬廣。)

       、炭磥砟阏媪瞬黄,心胸寬廣無人比,顧全大局擺第一。同學們天天在一起,感情應該無人比,斤斤計較太小氣。最后讓我把一句話,送給你:(若要贏得真友誼,胸懷寬廣記心底。請大家一起跟我讀兩遍(最后一遍記心底要一字一頓)

        ⑼同學們,你們說我說講得好不好?要是好,掌聲為何沒響起?(掌聲)謝謝大家!

        (設計意圖:通過交流,使學生學會理解他人,寬容他人,為人處事常思己過,從自己身上找原因,敢于承擔責任的教育。)

        3、詩朗誦《我是文明小使者》

        甲:童年的歡笑蕩漾在大地,

        乙:童年的鼓點敲出了希翼.

        甲:迎著鮮紅的太陽,

        乙:在燦爛的陽光下走來一群好少年, 講文明,懂禮貌,一張張笑臉是那么可愛.

        甲:在學校我們是文明守紀的好學生.

        乙:文明的彩筆描到哪里,哪里就春色飛起,

        甲:文明的火炬舉到哪里,哪里就金光萬里,

        齊:一張張笑臉映著彩霞,世界變得分外美麗.

        甲:在社會上我們是彬彬有禮的好少年.

        乙:文明的`腳印踏到哪里,哪里就春光滿地.

        甲:文明的歌聲唱到哪里,哪里就充滿甜蜜.

        乙:是誰,在我們的心里撒下文明的種子

        甲:是誰,凈化了我們心靈,使我們成為文明小使者

        齊:是辛勤的園丁,是親愛的老師.

        甲:校園開展的"文明守紀"活動似和煦的春風吹拂著我們的心田.

        乙:它告訴我們每一個少年,文明守紀是我們的言行規范.

        甲:我們懂得了"行為美".

        甲:我們懂得了"語言美".

        全:請,您好,謝謝,對不起,再見

        甲:文明的行為金燦燦,禮貌的語言暖人心.

        乙:讓我們從小講禮貌,以真摯的愛心,以實際的行動,做一個文明小使者。

        主持甲:最后,請班主任進行今天的班會總結。

        4、班主任講話:

        親愛的同學們,文明禮貌是中華民族的傳統美德,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統,樹立良好的自身形象.希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛!

        第二篇:講文明懂禮貌班會課件

        一、活動目的要求:

        通過活動知道文明禮貌是我國的傳統美德,是做人的基本品質。懂得待人接物的一般禮節和與小學生有關的禮儀規范,能在就餐、交談、集會、觀看演出、比賽等場合遵循有關禮節。

        二、活動安排:

        (一) 主持人講話。

        甲:親愛的同學們,中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統,作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統,應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!

        乙:現在我宣布:“一六班班講禮儀,我做合格小公民”主題班會現在開始。

        (二) 進行活動。

        甲:我們先來看一看黑板上的這首小詩吧,這可是我們全班同學智慧的結晶哦。

        中國禮儀代代傳

        孔融讓梨敬父母

        黃香暖被教育人

        中國禮儀不能忘

        爭做禮儀小標兵

        乙:咦?今天怎么大家都讀得那么用心啊?

        甲:你不知道了吧。文明禮儀在我們的日常生活中重要著呢。還是讓我們班同學告訴你吧。。

        甲:(1)敬人者,人恒敬之;愛人者,人恒愛之!献 乙:(2)美德是塊寶石!.約翰·洛克

        乙:哦,現在我終于知道了,講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統美德,在我們的學習、工作中起著重要的作用。我們是21世紀的主人翁,是共產主義的接班人,中國禮儀當然不能忘。

        甲:既然這樣,讓我們一起銘記先知對我們的告誡吧。

        乙:你瞧,文明禮儀伴著四季的腳步,悄悄地,悄悄地向我們走來了,它像春風、像夏雨、像秋歌、像冬雪,滋潤著我們的心田。

        請聽 甲:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請聽歷史故事: 解振寧 《孔融讓梨》 王思婷 《黃香誠心敬父母》 乙:聽了這些故事,我特別感動。我下定決心,從現在起,要養成講文明有禮貌的好習慣,爭做文明小標兵。同學們,你們呢? (全班齊立志:我們要做文明小標兵!)

        甲:既然這樣,那我要考考你們。請聽題。(自由回答)

        (1)按照我國的傳統習慣,下列家族成員的稱呼是什么?

        爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的姐夫

        (2)文明禮貌日常用語主要有哪些?

        (3)進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦?

        乙:(1)要進老師辦公室應該怎么辦?

        (2)課間游戲應注意哪些?

        (3)你向小明借鉛筆時,應該怎么說?

        甲:其實呀,我們班的文明禮儀小標兵還真不少呢。你看了下面幾個

        片段就知道了。

        (1) 這不,有一天,我們班有個同學上課遲到了。一到教室門口,發現老師已經開始講課了。這可怎么辦呢?只見她低著頭,滿臉通紅,喊了一聲:“報告,老師,對不起,我遲到了!毕铝苏n,她馬上去跟老師講明原因。

        (2) 剛上完體育課,同學們都急著上樓喝水、休息,突然,小明不小心踩了小紅的新鞋。

        乙:讓我們把最熱烈的掌聲送給這些禮儀小使者們,讓文明禮貌充滿我們生活的每一個角落。

        甲:剛才同學說的真是熱鬧,我們從小要 “學禮儀,用禮儀、要重

        言,更重行”讓文明之花處處開放。 請欣賞相聲 高鑫、張詩淼 《說話》

        乙:今天我們和這么多老師在這里開展活動,大家可高興啦,那下面我們請老師和我們一起來做一個禮貌拍手歌。(全班) 甲:同學們各個都是講文明有禮貌的孩子,接下來我們來個文明禮儀兒歌比賽好嗎?

        乙:剛才同學們都表現很積極,看來同學們都在為此而努力!加油吧!接下來同學們來聽一首小詩歌:金子瑋(文明禮儀小詩歌)

        7.甲:我們是燦爛的朝霞。

        乙:我們是鮮艷的花朵。

        甲:在校園,我們要做文明的學生。

        乙:在家庭,我們要做文明個的孩子。

        甲:在社會上,我們要做文明的使者,遵守社會公德的模范小公民。

        合:那,讓我們行動起來,共同個營造文明的晴空吧!

        乙: 同學們,今天的主題班會開 得很成功,希望大家向不文明的行為告別,用文明禮儀時時、處處規范自己的言行,做講文明,懂禮貌的好少年,讓歌聲和微笑陪伴在我們左右,讓禮儀之花盛開在祖國的每個角落。

        (四) 結束班會。

        主持人宣布:“講禮儀,我做合格小公民”主題班會到此結束。


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