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      松鼠一課課件

      時間:2021-06-11 20:03:36 課件 我要投稿

      松鼠一課課件

        松鼠,是哺乳綱嚙齒目中的一個科,其下包括松鼠亞科和非洲地松鼠亞科,特征是長著毛茸茸的長尾巴、勻稱靈活的身體。下面是小編為你帶來的松鼠一課課件 ,歡迎閱讀。

      松鼠一課課件

        【教學目標】

        1、了解動物的外形、特點和習性,培養對事物特征的仔細觀察。

        2、能用“先……再……然后”說一段話。

        3、解課文,能夠有感情的朗讀課文。

        4、培養學生熱愛大自然熱愛小動物。

        【教學重點】

        能夠按照一定順序描寫事物。

        【教學準備】

        有關課文的課件。

        【教學過程】

        一、猜謎揭題,激發興趣

        同學們,你們喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家帶來一個謎語,看誰能猜出來?“叫鼠不是鼠,尾巴像掃帚,喜歡樹上住,松果當食物。”(誰來說一下?)

        對啦,是松鼠。(電腦出示圖片。)你們看到它的圖片,你認為它是一種怎樣的動物?用你的話來說一說,今天我們就一起來學習松鼠這一課。

        二、初讀課文,整體把握

        1、提出自讀要求,引導學生自讀:

        過渡語:

        課文中是怎樣描寫松鼠的呢?下面請同學們自己讀這篇課文,想一想,課文從那幾個方面描寫了松鼠?下面開始讀,看哪位同學學得認真,收獲最大。

        2、通過讀課文,你對松鼠有了哪些了解?你認為松鼠是一種什么樣的動物?誰來說一下?

        三、精讀課文,感悟課文

        1、學習課文的第一段:

        同學們學得非常好。老師也覺得松鼠是一種美麗可愛的動物。現在教師請同學們來讀一讀課文第一段,找出課文第一段的中心句,想一想,課文圍繞這一句話從哪幾方面來描寫松鼠的?

        2、學生匯報:

        主要包括:面孔、眼睛、毛、尾巴等幾個方面。

        3、比較句子:

        剛才同學們都介紹得非常好,(出示課件)看看這段話,讀一讀,你覺得哪一種寫法更好一些。為什么?

        4、指導朗誦課文第一段:

        第一自然段生動形象地寫出了小松鼠的美麗可愛,誰能有感情地朗讀課文第一自然段,把它美麗可愛的樣子讀出來。

        二、總結第一自然段的學習方法

        同學們學得非常好,想一想,我們在學習第一自然段的時候,是按照怎樣的順序學習的?誰來說一下?

        課文不僅從外形上說了松鼠的可愛,還從其他方面進行了描寫,現在你可以選擇自己喜歡的自然段,小組進行討論,互相補充。

        三、學生自學課文,匯報交流,教師指導

        1、分組介紹課文學習情況,要求按順序說完整:

        ⑴第二段主要講了小松鼠十分機靈:

        板書:

        活動①它們是十分警覺得,只要有人稍微在樹根上觸動一下,它們就從窩里跑出來,躲在樹枝底下或者逃到別的`樹上去。

        ②夏夜(活動時間)。

        ③它好象很怕強烈的日光,白天躲在窩里歇涼,晚上出來練跑,玩耍,吃東西。

        ⑵第三段主要說了松鼠是怎樣搭窩的。

        板書:

        住①出示課文,學習有關順序的“先……再……然后”練習說話。并利用這些詞語說一段話。

        ②(運用擬人化手法生動地說明事物的特征。)

        ⑶第三段主要說了松鼠主要吃些什么?

        ①它常常直豎著身子坐著,……用前爪往嘴里送東西吃。

        (讓學生坐在椅子上邊介紹邊模仿。)

        ②為什么說松鼠很機靈?

        ③冬天怎樣覓食?

        四、總結歸納

        1、同學們學習得非常好,下面請同學們迅速通讀全文,同桌互相思考討論:課文介紹了松鼠的哪幾個方面?全文可分為幾大部分?每部分都寫了什么?

        2、今天我們從外形和生活習性方面了解了松鼠的美麗可愛,關于松鼠你還想知道些什么?誰來說一下?

        五、拓展延伸

        把這種美麗可愛的小松鼠介紹給你的朋友。

        【板書設計】

        外形特點:漂亮可愛松鼠活動

        生活習性:吃住

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