爺爺和我的小樹-課件設計
教學目標:
1、認識10個字，會寫4個字。認識筆畫豎彎和立刀、兩點水、人字頭、四點水4個新偏旁。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。
教學重難點：
重點：
識字、寫字、理解重點詞語和練習朗讀。
難點：
小樹為什么長得那么好。
教學準備：
教學掛圖，生字卡片。
課時安排：2課時
教學過程：
第一課時（總第71課時）
一、導入新課
1、復習背誦兒歌《輕輕地》
提問：小兔、小狗是怎樣愛護小草的.？
討論：我們應該怎樣愛護花草樹木的呢？
2、板書課題：齊讀，讀好爺爺
提問：看了課題，你想知道什么？
二、初讀課文，學習生字
1、學生自讀課文，要求讀準字音，讀通句子。
2、把勾出的生字多讀幾遍。同桌互相抽讀，檢查字音是否準確。
3、教師抽讀，提示易讀錯的字音。（給；穿、傘的平翹區分；暖、冷的邊鼻音區分。）
4、出示文中的詞語讓學生讀一讀。
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