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      船長-課件設計

      時間:2021-06-12 13:23:49 課件 我要投稿

      船長-課件設計

        一、拼寫展示。

      船長-課件設計

        1.用“——”畫出黑體字正確的讀音。

        坍(dān tān)塌 著(zháo zhuó)想 散(sǎn sàn)步

        2.根據拼音寫詞語。

        午休后,他正在院子里xǐ shù( ),突然宿舍樓隨著地勢āo xiàn( )下去,頃刻間變成一片fèi xū( )。

        二、詞語瀏覽。船長練習題設計

        1.形近字組詞。

        感( ) 吱( ) 釋( )

        撼( ) 枝( ) 澤( )

        2.用恰當的詞代替加點的詞語,寫在括號中。

        (1)5月12日,和平常一樣,譚千秋老師6點多就起床了。()

        (2)5月12日原本是一個再平常不過的日子。()

        3.把下列詞語補充完整。

        大公無( ) 地動山( ) 生死( )關 血肉( )糊

        我會用這個成語寫句子:

        ____________________________________________________________。

        三、句子品讀。

        1.但是,那短暫的幾秒鐘,哪里容得了所有的學生都跑出去。

        把這句話改成換一種說法,然后和原句比較一下表達效果有什么不同。

        2.樓房搖晃得越來越厲害了,并伴隨著刺耳的吱吱聲,外面陣陣塵埃騰空而起。

        這句話從哪三個角度描寫了地震發生時的'景象?這句話在文中起到了什么作用?

        3.譚老師立即將他們拉到課桌底下,雙手撐在課桌上,用自己的身體護住了四個學生。

        (1)請你標出句中的動詞,說說這些動詞表現了什么?

        (2)請你仿照句子,寫一句話,描寫人物的連續動作。

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