小班科學(xué)形狀寶寶找朋友教案

時(shí)間：2022-06-13 17:24:22 科學(xué)教案我要投稿

小班科學(xué)形狀寶寶找朋友教案

　　作為一名老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【幷淼男“嗫茖W(xué)形狀寶寶找朋友教案，希望對(duì)大家有所幫助。

小班科學(xué)形狀寶寶找朋友教案

小班科學(xué)形狀寶寶找朋友教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.初步認(rèn)識(shí)圓形、三角形、正方形，能對(duì)三種形狀進(jìn)行區(qū)分配對(duì)。

　　2.體驗(yàn)集體游戲的快樂，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　3.學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　4.發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.課件。

　　2.正方形、圓形、三角形的形狀餅干若干。

　　3.張三種不同形狀嘴巴的動(dòng)物。

　　活動(dòng)過程：

　　一、課件導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)形狀1.師："今天，我們小小四班來了三個(gè)新朋友，你們想認(rèn)識(shí)它們嗎?"2.出示課件一，引出圓形寶寶。師："這是我們的第一個(gè)朋友，知道它叫什么名字嗎?"鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)言。

　　3.師："你看這個(gè)朋友是什么形狀的?它有一個(gè)好聽的名字，叫圓形。"3.同上引出三角形和正方形。

　　二、形狀寶寶找家1.出示課件，引出三個(gè)房子。師："你們看，這里有三幢房子，你知道這分別是誰的家嗎?"2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找出形狀與房子的`共同點(diǎn)--都是相同形狀的。

　　3.出示課件——開門檢驗(yàn)是否找對(duì)家，開門的房子里出現(xiàn)相應(yīng)的形狀寶寶。

　　三、分餅干1.請(qǐng)小朋友去形狀寶寶的家里做客，分發(fā)相應(yīng)形狀的餅干。

　　2.認(rèn)識(shí)手中餅干的形狀，請(qǐng)和手中拿一樣圖形餅干的小朋友相互碰一碰做朋友。

　　3.出示小熊小貓和小青蛙。師："有三個(gè)小動(dòng)物聞到了餅干的香味也到我們小小四班來啦!"4.師："你們?cè)敢庹?qǐng)他們吃餅干嗎?他們喜歡的口味可是不一樣的。猜猜分別喜歡什么口味?從哪里看出來的?(張開的不同形狀的嘴巴)"5.在愉快的音樂聲中分餅干給動(dòng)物寶寶四、延伸活動(dòng)出示真的形狀餅干，請(qǐng)小朋友們洗手喝水，分享自己喜歡的形狀餅干。

　　教學(xué)反思：

　　引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng)，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者，鼓勵(lì)者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時(shí)的梳理與小結(jié)。