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      中班科學(xué)教案《鏡子用處多》

      時(shí)間:2022-06-18 10:56:38 科學(xué)教案 我要投稿

      中班科學(xué)教案《鏡子用處多》

        作為一名人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家收集的中班科學(xué)教案《鏡子用處多》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      中班科學(xué)教案《鏡子用處多》

      中班科學(xué)教案《鏡子用處多》1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并了解鏡子的基本特征及用途。

        2、知道每個(gè)人的體形是不同的,每個(gè)人都是獨(dú)特的。

        3、細(xì)心觀察,體驗(yàn)探索帶來(lái)的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        各種鏡子、大口袋、萬(wàn)花筒、音樂(lè)磁帶

        活動(dòng)過(guò)程

        一、認(rèn)識(shí)鏡子

        1、游戲:摸口袋

        師:①今天老師的口袋里藏了一個(gè)有趣的東西,我請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)摸摸它是什么?②摸上去感覺(jué)怎樣?你覺(jué)得它是什么?

        2、自由探索

        看看摸摸,鏡子是用什么材料做的,他有什么特點(diǎn)?

        3、教師小結(jié)

        我們剛才見(jiàn)到的鏡子都是用玻璃做的,是平滑的、涼冰冰的、可以反光的,背面涂了層特殊的材料,叫金屬漆,這樣就可以清楚地照出物體了。(幼兒學(xué)說(shuō)金屬漆)

        二、探索發(fā)現(xiàn)鏡子的用途

        1、回憶經(jīng)驗(yàn)

        師:你還在哪里見(jiàn)過(guò)鏡子,它可以用來(lái)干什么?

        2、討論鏡子除了幫助人們整理儀容,還有什么用途。說(shuō)說(shuō)汽車、商店等生活環(huán)境及自然環(huán)境中安裝鏡子的原因。

        3、通過(guò)照鏡子使幼兒明白每個(gè)人的體形是不同的,每個(gè)人都是獨(dú)特的,要尊重別人。

        4、請(qǐng)幼兒說(shuō)出還見(jiàn)過(guò)什么樣的鏡子。(幼兒說(shuō)出各種鏡子,教師出示如凹透鏡、凸透鏡、平面鏡、凸面鏡、凹面鏡、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、顯微鏡、眼鏡)

        5、鼓勵(lì)幼兒將兩面鏡子擺放在不同的位置,說(shuō)說(shuō)有趣的發(fā)現(xiàn)。

        6、教師小結(jié)。

        三、游戲:照鏡子

        1、介紹規(guī)則。

        師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和老師一起玩照鏡子游戲,老師做照鏡子的人,小朋友做我的鏡子,我做什么動(dòng)作,你們鏡子也做什么動(dòng)作,好嗎?

        2、游戲:隨音樂(lè)做照鏡子的游戲。

        四、延伸活動(dòng)

        請(qǐng)幼兒玩萬(wàn)花筒,進(jìn)一步了解鏡子的特點(diǎn)。

        活動(dòng)評(píng)析

        該活動(dòng)屬于觀察類活動(dòng)。活動(dòng)注重讓幼兒在充分的感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)鏡子、理解鏡子的用途。首先在孩子觀察觸摸普通平面鏡的基礎(chǔ)上,讓孩子進(jìn)一步了解各種各樣的鏡子,通過(guò)回憶和幼兒操作鏡子認(rèn)識(shí)鏡子的用途,最后在快樂(lè)的游戲中深刻體會(huì)鏡子的.用途。其中對(duì)鏡子的觀察既有個(gè)別物體的觀察,又有多個(gè)物體的比較觀察。

      中班科學(xué)教案《鏡子用處多》2

        [設(shè)計(jì)意圖]

        孩子與生俱來(lái)就有一顆好奇的心,對(duì)什么事物都非常感興趣,樂(lè)于發(fā)現(xiàn),樂(lè)于探索。一次,在幼兒園區(qū)角活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于各區(qū)角中關(guān)于鏡子方面的知識(shí)都非常感興趣。有的孩子在科學(xué)區(qū)中擺弄各種鏡子(如小圓鏡和三角柱鏡子),觀看各種會(huì)反射影像的物品(如餅干罐、鋁箔紙、鋼制品等),有的孩子在表演區(qū)中,給不同形象的洋娃娃打扮一新,和她們一起照鏡子,還有的孩子在圖書(shū)區(qū)中,觀看有關(guān)鏡子方面的圖書(shū)……,為了讓孩子們更深地探索鏡子中的奧秘,我便設(shè)計(jì)了以下活動(dòng),讓孩子們到鏡子王國(guó)去尋找更多有趣的事情。從而培養(yǎng)幼兒的探索精神和創(chuàng)新精神,激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活的情感。

        [活動(dòng)目標(biāo)]

        1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并了解鏡子的基本特征及用途。

        2、知道每個(gè)人的體形是不同的,每個(gè)人都是獨(dú)特的。

        3、細(xì)心觀察,體驗(yàn)探索帶來(lái)的快樂(lè)。

        [活動(dòng)準(zhǔn)備]

        各種鏡子、大口袋、萬(wàn)花筒、音樂(lè)磁帶

        [活動(dòng)過(guò)程]

        一、認(rèn)識(shí)鏡子

        1、游戲:摸口袋

        師:

        ①、今天老師的口袋里藏了一個(gè)有趣的東西,我請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)摸摸它是什么?

        ②、摸上去感覺(jué)怎樣?你覺(jué)得它是什么?

        2、自由探索

        看看摸摸,鏡子是用什么材料做的,他有什么特點(diǎn)?

        3、教師小結(jié)

        我們剛才見(jiàn)到的鏡子都是用玻璃做的,是平滑的、涼冰冰的、可以反光的,背面涂了層特殊的材料,叫金屬漆,這樣就可以清楚地照出物體了。(幼兒學(xué)說(shuō)金屬漆)

        二、探索發(fā)現(xiàn)鏡子的用途

        1、回憶經(jīng)驗(yàn)

        師:你還在哪里見(jiàn)過(guò)鏡子,它可以用來(lái)干什么?

        2、討論鏡子除了幫助人們整理儀容,還有什么用途。說(shuō)說(shuō)汽車、商店等生活環(huán)境及自然環(huán)境中安裝鏡子的原因。

        3、通過(guò)照鏡子使幼兒明白每個(gè)人的體形是不同的,每個(gè)人都是獨(dú)特的,要尊重別人。

        4、請(qǐng)幼兒說(shuō)出還見(jiàn)過(guò)什么樣的鏡子。(幼兒說(shuō)出各種鏡子,教師出示如凹透鏡、凸透鏡、平面鏡、凸面鏡、凹面鏡、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、顯微鏡、眼鏡)

        5、鼓勵(lì)幼兒將兩面鏡子擺放在不同的位置,說(shuō)說(shuō)有什么有趣的發(fā)現(xiàn)。

        6、教師小結(jié)。

        三、游戲:照鏡子

        1、介紹規(guī)則。

        師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和老師一起玩照鏡子的游戲,老師做照鏡子的人,小朋友做我的鏡子,我做什么動(dòng)作,你們鏡子也做什么動(dòng)作,好嗎?

        2、游戲:隨音樂(lè)做照鏡子的游戲。

        四、延伸活動(dòng)

        請(qǐng)幼兒玩萬(wàn)花筒,進(jìn)一步了解鏡子的特點(diǎn)。

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