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      中班科學(xué)鴨子和白鵝教案

      時(shí)間:2022-06-20 10:06:15 科學(xué)教案 我要投稿

      中班科學(xué)鴨子和白鵝教案

        作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的中班科學(xué)鴨子和白鵝教案,希望對(duì)大家有所幫助。

      中班科學(xué)鴨子和白鵝教案

      中班科學(xué)鴨子和白鵝教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)觀察初步了解鴨子和鵝的外形特征以及生活習(xí)性。

        2、觀察和比較鴨子和鵝的異同,從而正確認(rèn)識(shí)鴨子和鵝。

        3、對(duì)家禽類動(dòng)物有興趣,有探索的欲望。

        4、能在情景中,通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成對(duì)簡(jiǎn)單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂(lè)于用自己的語(yǔ)言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果

        5、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣,能積極動(dòng)手探索,尋找答案,感受探索的樂(lè)趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        幼兒用書

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、通過(guò)猜謎活動(dòng),引出主題。

        教師念謎語(yǔ),幼兒猜謎底,引起幼兒的好奇心和興趣2、教師分別出示鴨子和鵝,引導(dǎo)幼兒觀察,了解它們的主要特征。

        (1)引導(dǎo)幼兒觀察鴨子,說(shuō)說(shuō):

        鴨子是什么樣子的?

        鴨子頭上有什么?鴨子叫起來(lái)是什么樣子的?

        鴨子身上有什么?下面有什么?鴨子的腳是什么樣子的?

        鴨子走起路來(lái)是怎樣的?請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)。

        (2)教師小結(jié)。

        (3)引導(dǎo)幼兒觀察鵝具體方法同上。

        3、引導(dǎo)幼兒采用對(duì)比的方法,比較鴨子與鵝的異同,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)其特征。

        啟發(fā)幼兒注意觀察鴨子與鵝的外形,說(shuō)說(shuō):鴨子與鵝哪些地方是一樣的?哪些地方是不一樣的?

        4、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,進(jìn)一步了解其特征。

        (1)看圖說(shuō)說(shuō):鴨媽媽身邊的`小動(dòng)物是誰(shuí)?你知道是誰(shuí)把小鴨子從蛋殼里孵出來(lái)的?

        (2)啟發(fā)幼兒觀察沙灘上的動(dòng)物和腳印,用連線的方式幫動(dòng)物找到腳印好嗎?

        重點(diǎn):通過(guò)觀察初步了解鴨子和鵝的外形特征以及生活習(xí)性。

        難點(diǎn):觀察和比較鴨子和鵝的異同,從而正確認(rèn)識(shí)鴨子和鵝。

        活動(dòng)反思:

        一首好詩(shī)本身就是一幅優(yōu)美的圖畫,學(xué)習(xí)積極健康的古詩(shī),不僅能夠提高幼兒的文學(xué)素養(yǎng),而且可以使幼兒受到美的熏陶。引導(dǎo)幼兒通過(guò)欣賞古詩(shī)的語(yǔ)言美,學(xué)唱歌曲的旋律美去認(rèn)識(shí)其中表達(dá)的意境美,進(jìn)而體驗(yàn)到詩(shī)人所表達(dá)的思想感情,這對(duì)陶冶性情、培養(yǎng)高尚情操,提高幼兒音樂(lè)審美能力大有好處。

      中班科學(xué)鴨子和白鵝教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)觀察初步了解鴨子和鵝的外形特征以及生活習(xí)性。

        2、觀察和比較鴨子和鵝的異同,從而正確認(rèn)識(shí)鴨子和鵝。

        3、對(duì)家禽類動(dòng)物有興趣,有探索的欲望。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        通過(guò)觀察初步了解鴨子和鵝的外形特征以及生活習(xí)性。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        觀察和比較鴨子和鵝的異同,從而正確認(rèn)識(shí)鴨子和鵝。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        幼兒用書

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、通過(guò)猜謎活動(dòng),引出主題。。

        教師念謎語(yǔ),幼兒猜謎底,引起幼兒的好奇心和興趣。

        2、教師分別出示鴨子和鵝,引導(dǎo)幼兒觀察,了解它們的主要特征。

        (1)引導(dǎo)幼兒觀察鴨子,說(shuō)說(shuō):

        鴨子是什么樣子的?

        鴨子頭上有什么?鴨子叫起來(lái)是什么樣子的?

        鴨子身上有什么?下面有什么?鴨子的腳是什么樣子的?

        鴨子走起路來(lái)是怎樣的?請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)。

        (2)教師小結(jié)。

        (3)引導(dǎo)幼兒觀察鵝具體方法同上。

        3、引導(dǎo)幼兒采用對(duì)比的方法,比較鴨子與鵝的異同,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)其特征。

        啟發(fā)幼兒注意觀察鴨子與鵝的外形,說(shuō)說(shuō):鴨子與鵝哪些地方是一樣的?哪些地方是不一樣的?

        4、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,進(jìn)一步了解其特征。

        (1)看圖說(shuō)說(shuō):鴨媽媽身邊的小動(dòng)物是誰(shuí)?你知道是誰(shuí)把小鴨子從蛋殼里孵出來(lái)的?

        (2)啟發(fā)幼兒觀察沙灘上的動(dòng)物和腳印,用連線的方式幫動(dòng)物找到腳印好嗎?

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