小小航天科學家大班科學教案

小小航天科學家大班科學教案

　　作為一位杰出的老師，通常需要準備好一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的小小航天科學家大班科學教案，歡迎大家分享。

　　小小航天科學家大班科學教案 1

　　活動目標：

　　1、進一步了解火箭的基本構造，并嘗試用多種材料自制火箭。

　　2、發展幼兒的動手及想象能力。

　　3、激發幼兒探索航空知識的興趣。

　　活動準備：

　　1、孩子對火箭的興趣及初步的了解。

　　2、范例，幼兒收集的各種瓶子，色紙、鉛畫紙、蠟筆、即時貼、剪刀、膠水、雙面膠等。

　　活動重點：

　　能積極嘗試自制火箭。

　　活動難點：

　　火箭頭的制作和各部分的粘貼。

　　活動過程：

　　一、引入主題

　　1、出示“神六”圖片，引導幼兒觀察講述。

　　2、航天科學家真了不起，今天我們也來當一回小小航天科學家，自己動手來做一個火箭。

　　二、觀察討論

　　1、說說火箭的主要結構。

　　2、重點介紹火箭頭的制作方法。

　　三、探索操作

　　1、幼兒按意愿選擇材料制作。

　　2、指導幼兒進行粘貼組合，制作火箭頭。

　　3、對有創意的`幼兒及時表揚，適當幫助有困難的幼兒。

　　四、展現交流

　　1、幼兒展示自制火箭，共同參觀并請個別幼兒介紹。

　　2、進一步激發幼兒探索航空知識的興趣。

　　小小航天科學家大班科學教案 2

　　【課程目標】：

　　培養幼兒對太空和航天科學的興趣。

　　了解基本的天文知識，如太陽、月亮、星星、行星等。

　　簡單認識航天器和宇航員的工作。

　　發展幼兒的觀察力、想象力和創造力。

　　【課程準備】：

　　宇宙、星球圖片或海報

　　航天器模型或圖片（如火箭、衛星、空間站）

　　手工材料（彩紙、膠水、剪刀、彩色筆）

　　視頻資料：簡單的航天發射或太空站生活的片段

　　宇航員服裝道具（可選）

　　【課程內容】：

　　一、開場導入（5分鐘）

　　故事引入：講述一個簡短的太空探險小故事，激發孩子們對太空的.好奇心。

　　問題引導：“小朋友們，你們知道我們頭頂上的天空藏著什么秘密嗎？今天，我們就一起變成小小航天科學家，去探索神秘的宇宙！”

　　二、認知學習（10分鐘）

　　展示與講解：使用圖片或實物模型介紹太陽系的成員（太陽、八大行星、月亮等），簡單描述每個行星的特點。

　　觀看視頻：播放一段適合幼兒的航天發射或宇航員在太空站生活的視頻，讓孩子們感受航天的奇妙。

　　三、動手實踐（15分鐘）

　　制作火箭模型：指導孩子們用彩紙、剪刀、膠水等材料制作簡易的火箭模型。鼓勵他們發揮創意，裝飾自己的火箭。

　　星球涂鴉：分發印有星球輪廓的紙張，讓孩子們用彩色筆為星球上色，同時可以引導他們想象并討論每個星球可能的環境。

　　四、角色扮演（10分鐘）

　　小小宇航員：讓孩子們輪流穿上宇航員服裝（如果有的話），模擬宇航員在太空中的日常活動，如“走出”太空艙、“維修”衛星等，增強體驗感。

　　五、總結分享（5分鐘）

　　分享時刻：邀請孩子們展示自己的火箭模型和星球畫作，分享制作過程中的想法和感受。

　　知識回顧：“今天我們學到了哪些關于太空的知識呢？”引導孩子們回顧今天學到的內容，鼓勵他們提出自己的問題或想法。

　　六、結束語

　　“小航天科學家們，今天我們的太空之旅就要結束了，但宇宙的奧秘還等著我們繼續探索。記得，每一個夢想都值得被追逐，也許有一天，你們中的一員真的會成為真正的宇航員，飛向那片璀璨的星空！”

　　【課后延伸】：

　　鼓勵家長和孩子一起觀察夜空，找尋星座。

　　提供一些簡單的太空繪本或動畫片推薦，作為家庭親子共讀/觀看的材料。

　　小小航天科學家大班科學教案 3

　　【課程目標】：

　　培養幼兒對太空和航天科學的基本認知。

　　激發幼兒對科學探索的興趣，尤其是對航天領域的興趣。

　　通過實踐活動，提高幼兒的觀察力、想象力和動手能力。

　　學習團隊合作，培養解決問題的能力。

　　【課程準備】：

　　太空主題圖片、視頻資料

　　衛星、火箭模型或圖片

　　手工材料：紙板、彩紙、膠水、剪刀等

　　宇航員服裝（可選，用于角色扮演）

　　星星、行星貼紙

　　簡易望遠鏡（可選）

　　【課程內容】：

　　一、導入活動：星空故事會

　　活動描述：老師講述一個簡短而有趣的太空探險故事，如《小熊去月球》或真實航天事件的兒童版，激發孩子們對太空的好奇心。

　　二、知識講解：航天初探

　　內容要點：

　　介紹太陽系的基本構成，包括八大行星、太陽、月亮等。

　　簡單解釋什么是衛星、火箭及其作用。

　　介紹宇航員的工作和生活，展示宇航服和太空站圖片。

　　互動方式：通過提問引導幼兒思考，比如“我們怎么去到月亮上？”“宇航員在太空中怎樣吃飯？”

　　三、動手實踐：制作火箭模型

　　活動步驟：

　　分發手工材料，指導幼兒用紙板、彩紙制作簡易火箭模型。

　　鼓勵幼兒發揮創意，給自己的火箭裝飾和命名。

　　完成后，集體展示并簡單介紹自己的火箭設計。

　　四、角色扮演游戲：小小宇航員

　　活動說明：讓幼兒穿上宇航員服裝（如果有的'話），模擬太空探索任務，如“登陸月球”、“修復衛星”等。

　　目的：通過角色扮演，讓幼兒體驗宇航員的角色，增強探索精神和團隊協作能力。

　　五、戶外觀察：尋找夜空中的星星

　　條件允許的情況下，晚上帶領孩子們到戶外，使用簡易望遠鏡觀察月亮和星星，講解星座故事，引導幼兒認識北斗七星、北極星等。

　　室內替代方案：如果無法進行戶外活動，可以通過天文軟件或圖片展示星空，講解天文知識。

　　六、總結分享

　　邀請每位幼兒分享今天學到的最喜歡的知識點或活動體驗，鼓勵積極表達和傾聽他人。

【小小航天科學家大班科學教案】相關文章：

小小科學家作文08-12

我是小小科學家作文07-10

大班科學教案：我是小小種植員11-04

大班科學教案：識字實驗小小讀書郎03-16

小小科學家作文14篇（推薦）09-23

大班科學教案：小小發明家01-11

[優]我是小小科學家作文5篇08-12

(優選)我是小小科學家作文5篇02-21

我是小小科學家作文5篇【精】02-22

[熱]我是小小科學家作文4篇07-24