幼兒園小班科學活動教案：大家一起變
作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班科學活動教案：大家一起變，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、感知物體的可變性，體驗“變大”或“變小”帶來的快樂。
2、在活動探索中發展幼兒的觀察力、語言表達能力和動手操作能力。
3、培養幼兒喜歡探究科學的精神。
活動準備：
課件、袋子人手一只、黑木耳若干、氣球一只、打氣筒一只、熱水、盆三只、傘、扇子、壓縮棉、報紙、毛巾
活動過程：
一、音樂游戲“大風小風”導入游戲。
師：小朋友，我們一起來聽著音樂表演大風小風好嗎？
二、出示“袋子寶寶”，探索讓袋子變大的辦法。
1、小朋友，你們表演得可真棒，一會變大，一會變小。今天石老師帶來了幾個朋友，瞧，是誰呀？（袋子寶寶）
2、袋子寶寶看小朋友變得這么開心，它也想來變，想變大一些，你們有什么好辦法嗎？
3、我們一起來試試吧！（幼兒自由探索）
4、你是這么讓袋子寶寶變大的？（小小的袋子，吹一吹就變大了。）
三、出示“氣球寶寶”，集體探索變大、變小的辦法。
1、看，我的第二個朋友來了！（氣球寶寶）誰能讓氣球寶寶變大？
2、教師示范吹氣球。（變大了吧，可是我吹不動了，氣球寶寶還想大一些，怎么辦？）
3、我們請這個來幫忙，知道是什么嗎？（打氣筒）小小的氣球充滿氣，就變大了。
4、那我們怎么讓氣球寶寶變小呢？
5、除了在氣球寶寶肚子里充滿氣，讓它變大，還可以想什么辦法讓它變大呢？
6、我們一起來看錄像。（原來在氣球肚子里裝水，也可以使氣球變大的哦！）
四、回憶尋找生活中能變大變小的東西。
師：小朋友袋子、氣球都能變大、變小，生活中你還見過什么東西能變大、變小呢？
五、出示“黑木耳”，觀察水泡后木耳的`變大現象。
1、石老師還有一個寶貝要給你們看呢，知道這個小小的、黑黑的是什么嗎？
（黑木耳）2、那怎么讓這個小小的黑木耳變大呢？（猜）3、出示水瓶，我給你們準備了水，我們一起來看看水能讓木耳變大嗎？
4、一起實驗，幼兒觀察比較。
5、小結：原來小小的黑木耳水一泡就能變大。生活中還有很多泡在水里能變大的東西。（看課件）小朋友回家可以和爸爸、媽媽一起試試。
六、幼兒自由操作，使各種實物變大變小。
1、小朋友，快看，這兒還有好多東西呢！它們也想來變一變，你們能把它們大的變小，小的變大嗎？
2、變好的小朋友快給后面的老師介紹一下，你是怎么變的？
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