幼兒園大班科學優秀教案《山芋現形記》含反思

時間：2024-12-25 08:42:36 科學教案我要投稿

　　作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班科學優秀教案《山芋現形記》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園大班科學優秀教案《山芋現形記》含反思

　　活動目標：

　　1、通過操作了解山芋的相關特征;

　　2、通過討論、觀看圖片了解山芋的不同用途;

　　3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　活動準備：

　　1、山芋人手一個、去山芋皮的工具大量

　　2、網上收索大量山芋制品的圖片

　　活動過程：

　　一、提供幼兒人手一個山芋，觀察操作

　　(1)今天老師給每個小朋友準備了一個山芋，你拿到的山芋是什么樣子的?(引導幼兒從山芋的外表、顏色、軟硬、形狀等方面進行觀察)

　　(2)你們知道這些山芋里面是什么樣子的嗎?

　　那就讓我們一起來把山芋的皮去掉，看看它的里面到底是什么樣子的吧。

　　(幼兒自主選擇一個去皮的工具，圍在桌子旁邊幫山芋去皮，老師注意提醒幼兒注意安全，注意保護自己的雙手)

　　二、為山芋去皮，觀察山芋皮下面的特征

　　(1)山芋的皮撥開以后有什么發現嗎?(有白白的汁水流出來了，有點沾手，黏黏的)

　　(2)山芋的肉都是一樣的嗎?什么地方不一樣?

　　(3)嘗一嘗山芋是什么味道的?吃到嘴里有什么感覺?

　　共同小結：山芋皮里面有不同的顏色，有黃的，有紅的，還有紫色的，山芋吃到嘴里脆脆的、甜甜的

　　三、探討山芋的用處

　　(1)山芋除了可以吃還有什么用嗎?誰知道?

　　(2)我們一起來看看山芋的其他用處吧

　　觀看山芋的其他用處圖片，如：山芋藤可以當做飼料喂豬、山芋制作成粉絲、粉條、山芋制作成酒等等)

　　四、延伸活動：探討山芋的儲藏方法

　　農民伯伯一下子收獲了那么多的山芋，一下子吃不完，放的時間長了就會爛掉，怎么辦呢?

　　適當了解農民伯伯利用地窖儲藏山芋的方法，在地上挖一個洞，把山芋藏在里面，冬天山芋就不會爛掉了。

　　教學反思：

　　整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

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