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      八年級隊形隊列比賽口號

      時間:2021-06-10 18:36:28 口號 我要投稿

      八年級隊形隊列比賽口號

        篇一:八年級隊形隊列比賽口號

      八年級隊形隊列比賽口號

        八年級隊形隊列比賽口號

        第一部分進場

        齊步走、原地踏步、立定、向左轉(zhuǎn)、向右看齊、向前看

        第二部分準(zhǔn)備

        立正、稍息、立正、第一排報數(shù)、體委報告人數(shù)

        第三部分

        演練一

        稍息、立正、向右轉(zhuǎn)兩次、向左轉(zhuǎn)兩次、向后轉(zhuǎn)兩次、蹲下、起立、蹲下、起立、原地踏步(喊口號)、立定、向右看齊、向前看

        演練二

        體操隊形散開、(跨立、立正)2次、跨立、立正、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)2次、蹲下、起立、(敬禮、禮畢)三次、向右轉(zhuǎn)、(四列縱隊變兩列縱隊、兩列縱隊變四列縱隊)2次

        第四部分結(jié)束

        向右看齊、向前看、敬禮、禮畢、齊步走退場(喊口號)

        備注:以上比賽過程是針對體育課教學(xué)內(nèi)容來編排的,班主任可以按自己班的實際情況進行修改。

        新英才中英文學(xué)校體育組

        篇二:隊列隊形口號

        篇一:八年級隊形隊列比賽口號

        八年級隊形隊列比賽口號

        第一部分進場

        齊步走、原地踏步、立定、向左轉(zhuǎn)、向右看齊、向前看

        第二部分準(zhǔn)備

        立正、稍息、立正、第一排報數(shù)、體委報告人數(shù)

        第三部分

        演練一

        稍息、立正、向右轉(zhuǎn)兩次、向左轉(zhuǎn)兩次、向后轉(zhuǎn)兩次、蹲下、起立、蹲下、起立、原地踏步(喊口號)、立定、向右看齊、向前看

        演練二

        體操隊形散開、(跨立、立正)2次、跨立、立正、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)2次、蹲下、起立、(敬禮、禮畢)三次、向右轉(zhuǎn)、(四列縱隊變兩列縱隊、兩列縱隊變四列縱隊)2次 第四部分結(jié)束

        向右看齊、向前看、敬禮、禮畢、齊步走退場(喊口號)

        備注:以上比賽過程是針對體育課教學(xué)內(nèi)容來編排的,班主任可以按自己班的實際情況進行修改。

        新英才中英文學(xué)校體育組篇二:小學(xué)生隊形隊列比賽口令

        隊形隊列比賽

        1、帶隊到指定位置。

        立定——立正——向前看齊——向前看(等候)

        2、帶隊入場。

        立正——齊步走

        全體:121 121 班級口號 121 121 ……(到達操練位置)立定

        3、整隊、報數(shù)、開始操練。

        立正——向前看齊——向前看

        立正——向左轉(zhuǎn)——立正——向前看齊——向前看 立正——第一排報數(shù)

        第一排:1、2、3……

        走向主席臺——敬禮:報告主席臺,本班應(yīng)到人, 實到人,報告完畢,請指示。 主席臺:開始操練。

        跑回隊伍左側(cè)指揮。

        4、三面轉(zhuǎn)法。

        立正——向左轉(zhuǎn)——向左轉(zhuǎn)——向右轉(zhuǎn)——向右轉(zhuǎn) 向后轉(zhuǎn)——向后轉(zhuǎn)——立正。

        5、成體操隊形散開。

        向右轉(zhuǎn)——向前看齊——向前看——立正

        以指定同學(xué)為基準(zhǔn),成體操隊形散開。121 121……立定。立正——向前看齊——向前看——立正。

        開始體操表演!硌萁Y(jié)束。6、成體操隊形靠攏。

        立正——以指定同學(xué)為基準(zhǔn),向前看齊。 立定——向前看齊——向前看。

        跑到隊伍前方一米處。

        立正——右轉(zhuǎn)彎,跑步 走。

        全體:121 121班級口號 121 121 1 23 4…… 體操比賽結(jié)束。篇三:學(xué)前三班隊列隊形比賽口號

        學(xué)前三班隊列隊形比賽口號:學(xué)前三班,絕非一般,團結(jié)奮進,志博云天! 班級解說詞:

        現(xiàn)在向大家走來的是學(xué)前三班方陣。看,這壯觀的陣容,閃爍著花兒般的笑容;聽,這堅定有力的腳步聲,襯托出堅持不懈的信念。在這個大家庭里,有29個男孩,27個女孩,他們個個活潑可愛,充滿朝氣,他們像一只只勤勞踏實的小蜜蜂,,聰明、活潑、團結(jié)、上進,在學(xué)習(xí)的跑道上你追我趕,在活動的舞臺盡顯風(fēng)采;在多彩的課外博覽群書;在美麗的校園里幸福成長。

        篇二:隊形隊列口號

        八年

        級隊形隊列比賽口號

        第一部分進場

        齊步走、原地踏步、

        立定、向左轉(zhuǎn)、向右看齊、向前看

        第二部分準(zhǔn)備

        立正、稍息、立正、

        第一排報數(shù)、體委報告人數(shù)

        第三部分

        演練一

        稍息、立正、向右

        轉(zhuǎn)兩次、向左轉(zhuǎn)兩次、向后轉(zhuǎn)兩次、蹲下、起立、蹲下、起立、原地踏步(喊口號)、立定、

        向右看齊、向前看

        演練二

        體操隊形散開、(跨

        立、立正)2次、跨立、立正、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)2次、蹲下、起立、(敬禮、禮畢)

        三次、向右轉(zhuǎn)、(四列縱隊變兩列縱隊、兩列縱隊變四列縱隊)2次

        第四部分結(jié)束

        向右看齊、向前看、

        敬禮、禮畢、齊步走退場(喊口號)

        新英才中英文學(xué)校體育組

        篇二:小學(xué)生隊形隊列比賽口令

        隊形

        隊列比賽

        立定——立正——

        向前看齊——向前看(等候)

        立正——齊步走

        全體:121 121 班

        級口號 121 121 ??(到達操練位置)立定

        立正——向前看齊

        ——向前看

        立正——向左

        轉(zhuǎn)——立正——向前看齊——向前看 立正——第一排報數(shù)

        第一排:1、2、3??

        向右轉(zhuǎn)——向前看

        齊——向前看——立正

        以指定同學(xué)為基準(zhǔn),

        成體操隊形散開。121 121??立定。

        開始體操表演。

        立正——以指定同

        學(xué)為基準(zhǔn),向前看齊。

        篇三:隊列隊形比賽

        淮陽

        外國語中學(xué) 陽光體育隊列隊形比賽規(guī)則

        一、參賽年級

        七年級

        二、比賽內(nèi)容及要

        求

        1、入場:四路縱隊,

        齊步走,立定,并呼口號兩次。

        要求:整齊規(guī)范、

        報數(shù)正確洪亮、轉(zhuǎn)法規(guī)范、隊形轉(zhuǎn)換整齊,散開有序。(3分) 4、體育委員:指揮正確大方、

        動作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

        三、評分標(biāo)準(zhǔn)

        1、進出場:進出場

        是否迅速有序,呼號是否洪亮。 2、隊列隊形隊列是否規(guī)范整齊、步伐是否一致整齊。 4、

        體育委員:體育委員的聲音是否洪亮、是否自然大方。

        四、評分辦法

        五、獎勵辦法

        六、其他事項:

        1、比賽時間:xxxx

        年xx月xx日,xx時xx分。

        篇四:學(xué)前三班隊列隊形比賽口號

        學(xué)前

        三班隊列隊形比賽口號:學(xué)前三班,絕非一般,團結(jié)奮進,志博云天! 班級解說詞:

        現(xiàn)在向大家走來的

        是學(xué)前三班方陣。看,這壯觀的陣容,閃爍著花兒般的笑容;聽,這堅定有力的腳步聲,襯

        托出堅持不懈的信念。

        篇五:隊列隊形

        隊

        列 隊 形

        第一節(jié) 隊列隊

        形概述

        一、隊列隊形練習(xí)

        的意義:

        隊列練習(xí),是指全

        體學(xué)生按照一定的隊形,做協(xié)同一致的動作。

        隊形練習(xí),是指在

        隊列練習(xí)的基礎(chǔ)上所做的各種隊形和圖形的變化。隊列隊形練習(xí),在部隊和民兵軍事訓(xùn)練中

        廣泛采用,它是培養(yǎng)革命精神和組織紀(jì)律性的重要手段之一,也是培養(yǎng)戰(zhàn)斗力的一種必要形

        式。在各類學(xué)校,它又是體育教學(xué)中的重要內(nèi)同。通過隊列隊形練習(xí),對于培養(yǎng)學(xué)生的組織

        性、紀(jì)律性和集體主義精神,以及培養(yǎng)“團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑”的作風(fēng);促進學(xué)生身體

        的正常發(fā)育,形成正確的身體姿勢;訓(xùn)練動作的節(jié)奏感和提高協(xié)同一致的集體動作能力,都

        有十分重要的作用。在體育教學(xué)中,有目的地進行各種隊列和隊形的變換,可以培養(yǎng)學(xué)生辨

        別方向、位臵和圖形造型的能力,并可起到集中學(xué)生注意力、提高興奮性的作用。

        二、隊列隊形的分

        類

        (一)隊列練習(xí)的

        分類

        隊列常用的動作有立正、稍息、看齊、報數(shù)、踏步及立定、集合、解散等;原地轉(zhuǎn)法有向左

        (右)轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)燈;原地隊列變化有①由一列橫隊變二列橫隊及還原。②由一列橫隊變二

        路縱隊及還原。

       。ǘ╆犃芯毩(xí)的

        分類

        圖形行進 圖形行

        進有直方向、斜方向和曲線方向行進幾種。

        三、隊列隊形練習(xí)

        的基本術(shù)語

        列:學(xué)生在一條直

        線上,左右排列成的隊形。幾排即為幾列。前排為第一列,以此類推。

        路:學(xué)生在一條直

        線上,前后排列成的隊形,幾行即為幾路。

        橫隊:按列排成的隊形稱為橫隊,其正面(寬度)大于縱深。 縱隊:按路排成的隊形稱為縱

        隊。通常,其縱深大于正面(寬度)。 翼:隊列的兩端。左端為左翼,右端為右翼。

        排頭:位于縱隊之

        首或橫隊右翼的學(xué)生(一個或數(shù)個)叫排頭。 排尾:位于縱隊之尾或橫隊左翼的學(xué)生(一個

        或數(shù)個)叫排尾。 基準(zhǔn)學(xué)生:指定座位看齊目標(biāo)的學(xué)生叫基準(zhǔn)學(xué)生。

        伍:成數(shù)列橫隊時,

        前后排列的學(xué)生稱為伍。

        第二節(jié) 隊列隊形練習(xí)的方法

        一、隊列練習(xí)

        (一)原地隊列動

        作

        1、常用隊列動作

        口令:立正!

        要領(lǐng):兩腳跟靠攏

        并齊,兩腳尖向外分開約60°,兩腿挺直。小腹微收,自然挺胸,上體正直,稍向前傾。兩

        肩要平,稍向后張。兩臂自然下垂,手指并攏自然微屈,中指貼于褲縫。

       。2)稍息

        口令:稍息!

        要領(lǐng):左腳順腳尖

        方向伸出約是全腳的三分之二,兩腿自然伸直,上體保持立正姿勢,身體重心大部分落于右

        腳。

        (3)看齊

        向右(左)看齊的

        口令:向右(左)看——齊!

        要領(lǐng):排頭(或排

        尾)不動,其他人員向右(左)轉(zhuǎn)頭,眼睛看右(左)鄰人腮部,并通視全線。

        向中看齊的口令:

        以某人為基準(zhǔn),向中看——齊!

        看齊時,左右間隔

       。ㄖ竷芍忾g的間隙)為10厘米(約以拳),前后距離為75厘米(約一臂之長)。

        口令:報數(shù)!

        要領(lǐng):橫隊從右至

        左(縱隊由前向后)依次以短促宏亮的聲音轉(zhuǎn)頭(縱隊向左轉(zhuǎn)頭)報數(shù),最后一名不轉(zhuǎn)頭。

        數(shù)列橫隊時,后列最后一名報“滿伍”或“缺×名”。

        (5)踏步

        口令:踏步——走!

        要領(lǐng):兩腳在原地

        上下起落,抬起時,腳尖自然下垂,離地面約15厘米,下落時,前腳掌先落地;上體保持正

        直,兩臂按齊步或跑步行進。

        (6)集合(橫隊、

        縱隊)

        口令:成某列橫隊

        ——集合!或成某路縱隊——集合!

        要領(lǐng):集合時,教

        師應(yīng)先發(fā)出預(yù)告或信號,如“全體(或某組)注意”,然后站在預(yù)定隊形的中央前,面向預(yù)定

        隊形成立正姿勢,下達“成某隊——集合”的口令。學(xué)生聽到預(yù)告或信號,原地面向教師成

        立正姿勢;聽到口令,迅速跑向集合地點(凡是在教師后側(cè)的人員,均應(yīng)從教師右側(cè)繞過)。

        橫隊集合時,第一列排頭站在教師的左前方?v隊集合時,第一路排頭站在教師的右前方。

        篇四:小學(xué)生隊形隊列比賽口令

        隊形隊列比賽

        1、帶隊到指定位置。

        立定——立正——向前看齊——向前看(等候)

        2、帶隊入場。

        立正——齊步走

        全體:121 121 班級口號 121 121 ……(到達操練位置)立定

        3、整隊、報數(shù)、開始操練。

        立正——向前看齊——向前看

        立正——向左轉(zhuǎn)——立正——向前看齊——向前看 立正——第一排報數(shù)

        第一排:1、2、3……

        走向主席臺——敬禮:報告主席臺,本班應(yīng)到人, 實到人,報告完畢,請指示。

        主席臺:開始操練。

        跑回隊伍左側(cè)指揮。

        4、三面轉(zhuǎn)法。

        立正——向左轉(zhuǎn)——向左轉(zhuǎn)——向右轉(zhuǎn)——向右轉(zhuǎn) 向后轉(zhuǎn)——向后轉(zhuǎn)——立正。

        5、成體操隊形散開。

        向右轉(zhuǎn)——向前看齊——向前看——立正

        以指定同學(xué)為基準(zhǔn),成體操隊形散開。121 121……立定。立正——向前看齊——向前看——立正。

        開始體操表演!硌萁Y(jié)束。

        6、成體操隊形靠攏。

        立正——以指定同學(xué)為基準(zhǔn),向前看齊。 立定——向前看齊——向前看。

        跑到隊伍前方一米處。

        立正——右轉(zhuǎn)彎,跑步 走。

        全體:121 121班級口號 121 121 1 23 4…… 體操比賽結(jié)束。

        篇五:學(xué)前三班隊列隊形比賽口號

        學(xué)前三班隊列隊形比賽口號:學(xué)前三班,絕非一般,團結(jié)奮進,志博云天! 班級解說詞:

        現(xiàn)在向大家走來的是學(xué)前三班方陣?,這壯觀的陣容,閃爍著花兒般的笑容;聽,這堅定有力的腳步聲,襯托出堅持不懈的信念。在這個大家庭里,有29個男孩,27個女孩,他們個個活潑可愛,充滿朝氣,他們像一只只勤勞踏實的小蜜蜂,,聰明、活潑、團結(jié)、上進,在學(xué)習(xí)的跑道上你追我趕,在活動的舞臺盡顯風(fēng)采;在多彩的課外博覽群書;在美麗的校園里幸福成長。

        篇六:隊列隊形主持詞

        隊列隊形比賽主持詞

        一.女合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師們

        男合::親愛的同學(xué)們

        合:大家下午好

        1:當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來新的一天。

        2:在這天高云淡的日子里,我們滿懷喜悅,歡聚在一起。

        3:今天,我們的每一個動作都將在這里定格。

        4:今天,我們的每一個細節(jié)都將是現(xiàn)場直播。

        5:相信同學(xué)們一定能在這次比賽中展現(xiàn)我們小學(xué)生的精神風(fēng)貌。

        6:相信同學(xué)們一定能在這次比賽中大顯身手,賽出風(fēng)格,賽出水平。

        女合:現(xiàn)在,就讓我們抬起頭,挺起胸。

        男合:現(xiàn)在,就讓我們邁開大步,向前走吧。

        合:現(xiàn)在我們宣布,北壇小學(xué)三年級隊列隊形比賽正式開始!

        二.擔(dān)任本次比賽的評委老師有:郭芬玲老師,趙桂葉老師,宋慧莉老師,宋梅琴老師,張永珍老師,任宏花老師.記分員:郝曉俊,梁曉花,范曉娟,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!

        三.下面宣布評分標(biāo)準(zhǔn):

        四.班級串詞:

        1.:下面請152班上場,159班做準(zhǔn)備。

        瞧,正昂首挺胸、面帶微笑向我們走來的是 152 班的小精靈們,在班主任閆凱琴老師和體育王麗萍老師的悉心照顧和諄諄教導(dǎo)下,他們各個活潑可愛,熱情無限。他們的步伐多么的豪邁整齊!為了中隊榮譽,他們一定會不負眾望,讓我們一起祝愿152 班的同學(xué)們更優(yōu)秀,更健康!

        2.:下面請159班上場,146班做準(zhǔn)備。

        追逐金秋的和風(fēng),沐浴溫暖的陽光。在班主任趙衛(wèi)萍老師、體育董立花老師的精心培育下,159班越來越健康,越來越充滿朝氣,瞧!棵棵小苗正挺胸抬頭向我們走來!他們鏗鏘有力的口號仿佛在向我們宣告:159班,永遠走在前面!讓我們?yōu)檫@些幼苗加油吧,愿他們永遠健康,永遠朝氣蓬勃!

        3.:下面請146班上場,149班做準(zhǔn)備。

        現(xiàn)在闊步向我們走來的是146班,在班主任張俊琴老師,體育麻忻蕊老師的悉心關(guān)注下,同學(xué)們個個英姿勃發(fā),激情豪邁。“友誼第一,比賽第二”是他們共同的目標(biāo),他們勤奮,他們健康,他們活潑,他們向上!今天,他們將在競爭中學(xué)會合作,在比賽中找到快樂,在運動中獲得健康。

        4.:下面請149班上場,148班做準(zhǔn)備。

        朝氣和活力在我們身上洋溢,友愛和鼓勵在我們心中傳遞,F(xiàn)在向我們走來的是意氣風(fēng)發(fā)的149班,在班主任白麗俊老師,體育麻忻蕊老師的帶領(lǐng)下,瞧!同學(xué)們個個精神百倍,信心滿滿,個個臉上洋溢著幸福、快樂,他們身上凝聚著團結(jié)奮進的力量。祝愿他們的明天更加燦爛!

        5.:下面請148班上場,153班做準(zhǔn)備。

        迎著太陽的光輝,邁著整齊的步伐。現(xiàn)在向我們走來的是148班的同學(xué)們,在班主任 王娟娟老師、體育麻忻蕊老師的精心培育下,他們組成了一個團結(jié)、奮進、向上的班集體。整齊的隊伍充滿著蓬勃的朝氣,堅定的步伐透露著勝利的信心,他們相信,只要努力,就一定會取得優(yōu)異的`成績!

        6.:下面請153班上場,156班做準(zhǔn)備。

        放飛理想,放飛激情,153班正激情豪邁地走來,這是一個健康、活潑、和諧、向上的班集體,在班主任梁曉琴老師、體育王麗萍老師的精心指導(dǎo)下,他們胸有成竹,精神抖擻。他們猶如朵朵小花,點綴著可愛,閃爍著無限熱情。他們向“更高、更快、更遠”的目標(biāo)努力!

        7.:下面請156班上場,155班做準(zhǔn)備。

        海闊憑魚躍, 天高任鳥飛。156班的同學(xué)們昂首闊步,笑迎秋風(fēng)顯豪情。在班主任楊婧老師、體育董立花老師的精心帶領(lǐng)下,同學(xué)們踏著矯健的步伐,他們堅定信念。他們揚起自信的臉龐,他們激情洋溢;顫娍蓯凼撬麄兊奶煨,團結(jié)友愛是他們的美德,勇于創(chuàng)新是他們的理想。

        8.:下面請155班上場,154班做準(zhǔn)備。

        帶著滿臉的稚氣,懷著無限的好奇,現(xiàn)在向我們迎面走來的是155班,這是一個團結(jié)向上的集體,在班主任賈瑞琴老師、體育董立花老師的悉心照顧和諄諄教導(dǎo)下,他們正扇起稚嫩的翅膀,自由翱翔!今天,他們個個精神飽滿,信心十足,為了中隊榮譽,他們一定會不負眾望,就讓我們拭目以待吧!

        9.:下面請154班上場,158班做準(zhǔn)備。

        對自己負責(zé),對青春負責(zé),對未來負責(zé)。瞧! 現(xiàn)在向我們走來的是 154班,他們個個精神抖擻,邁著有力的步伐,在班主任辛美珠老師、體育董立花老師的精心帶領(lǐng)下,每個同學(xué)都為他們的集體而自豪,能為集體爭得榮譽是同學(xué)們最大的心愿。讓我們祝福他們吧!

        10.:下面請158班上場,150班做準(zhǔn)備。

        我心飛揚,活力四射,激情無限。現(xiàn)在入場的是158班。這是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的中隊,他們在班主任宋曉燕老師、體育董立花老師的悉心照顧和諄諄教導(dǎo)下,步伐矯健、精神抖擻,同歡樂、共追求,團結(jié)向上。他們相信有夢的地方就會有飛翔。

        11.: 下面請150班上場,157班做準(zhǔn)備。

        丹桂飄香,天高氣爽。現(xiàn)在向我們走來的是150班,這是一個充滿朝氣與活力的集體。在班主任郭青青老師、體育麻忻蕊老師的精心帶領(lǐng)下,班級成員善思樂學(xué),自主發(fā)展,樂觀地面對生活、迎接挑戰(zhàn)。在成長的道路上,他們彼此激勵,共同前進,定會綻放絢爛無比的光芒。

        12.:下面請157班上場,147班做準(zhǔn)備。

        團結(jié)就是力量,團結(jié)就是勝利。瞧,157班的同學(xué)們昂首闊步,笑迎秋風(fēng)顯豪情。在班主任孫建華老師、體育董立花老師的悉心照顧和諄諄教導(dǎo)下,他們踏著矯健的步伐,揚起自信的臉龐,激情洋溢,堅定信念。他們堅信,汗水浸潤的微笑才會晶瑩,艱辛創(chuàng)造的成功才更真實。

        13.:下面請147班上場,151班做準(zhǔn)備。

        勇往直前,永不言敗,瞧!邁著有力的步伐向我們走來的是班,這是一支自信的隊伍,一支團結(jié)的隊伍,在班主任續(xù)芳老師、體育麻忻蕊老師的精心帶領(lǐng)下,他們有飽滿的精神,有必勝的信念!整齊的隊伍充滿著蓬勃的朝氣,堅定的步伐透露著勝利的信心,他們相信,只要努力,就一定會取得優(yōu)異的成績,加油吧!

        14.:下面請151班上場。

        創(chuàng)最好的班級,做最好的自己。迎面向我們走來的是151班,朝氣與活力在每一個人身上洋溢,友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞,在班主任陸愛紅老師、體育王麗萍老師的悉心照顧和諄諄教導(dǎo)下,他們穩(wěn)中求進,不懈努力,突破自我,造就輝煌!相信他們一定會大步的走向燦爛的明天!讓我們祝福他們吧!

        五.宣布比賽結(jié)果

        六.頒獎。

        七.(結(jié)束語:)

        1:同學(xué)們,今天,我們在這里播種一個思想,收獲一個行為;

        2. 今天,我們播種一個行為,收獲一個習(xí)慣;

        3:今天,我們播種一個習(xí)慣,收獲一種性格;

        4:今天,我們播種一種性格,收獲一種命運。

        5:是!隊列隊形比賽是小,但我們?yōu)榇烁冻龅,為此一起努力的,將是我們最好的收獲。6:希望同學(xué)們把飽滿的激情投入到今后的學(xué)習(xí)生活中,努力拼搏,再創(chuàng)輝

        合:北壇小學(xué)三年級隊形隊列比賽到此結(jié)束,祝老師們工作順心,萬事如意! 祝同學(xué)們健康成長,快樂學(xué)習(xí)!謝謝大家!

        篇七:隊列隊形比賽

        淮陽外國語中學(xué) 陽光體育隊列隊形比賽規(guī)則

        一、參賽年級

        七年級

        二、比賽內(nèi)容及要求

        1、入場:四路縱隊,齊步走,立定,并呼口號兩次。 要求:整齊、正確、口號洪亮。(2分)

        2、隊列隊形:體育委員整隊、看齊、報數(shù),原地左右后轉(zhuǎn)體。

        要求:整齊規(guī)范、報數(shù)正確洪亮、轉(zhuǎn)法規(guī)范、隊形轉(zhuǎn)換整齊,散開有序。(3分) 4、體育委員:指揮正確大方、動作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。(2分) 5、退場:整隊,跑步出場。(2分)

        6、服裝:整齊、富有朝氣、精神面貌好。(1分)

        三、評分標(biāo)準(zhǔn)

        1、進出場:進出場是否迅速有序,呼號是否洪亮。 2、隊列隊形隊列是否規(guī)范整齊、步伐是否一致整齊。 4、體育委員:體育委員的聲音是否洪亮、是否自然大方。 5、服裝:服裝是否整齊統(tǒng)一。

        四、評分辦法

        1、比賽采用十分制。

        2、比賽設(shè)裁判員X名,當(dāng)場打分,、裁判員打分的平均分即為該班的最后得分。

        五、獎勵辦法

        按分數(shù)高低排出名次,頒發(fā)獎狀。

        六、其他事項:

        1、比賽時間:XXXX年XX月XX日,XX時XX分。 2、比賽地點:操場 3、各班出場順序抓鬮決定。

        篇八:隊形隊列比賽

        隊形隊列跑操比賽實施方案

        為全面貫徹黨的教育方針,堅持健康第一的原則,實施素質(zhì)教育;增強學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生的組織紀(jì)律性,培養(yǎng)集體主義觀念,發(fā)展學(xué)生快速反應(yīng)、動作準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)一致的能力;培養(yǎng)學(xué)生“站、立、行”正確的身體姿勢,促進學(xué)生健康、活潑的成長,從而獲取陽光運動的實效性。經(jīng)學(xué)校研究決定舉行全校隊形隊列跑操比賽。望接到本方案后,各科組積極配合,各班級認真研讀規(guī)程,提高思想認識,并認真組織好各班級的賽前準(zhǔn)備工作,確保此次活動的有序開展并從中獲取實質(zhì)的精神內(nèi)涵。 一、時間:20xx年12月 二、比賽地點:學(xué)校操場 三、比賽方法:

        1、以班級為單位,按高、中、低年段進行比賽。

        2、參賽人員本班全體同學(xué),12月7日第2節(jié)課后將本班人數(shù)交到體育辦公室,必須由班主任簽字(請假的學(xué)生必須出具證明)。 四、評委名單:

        仲裁委員會成員:李小曼 楊艷芳 陳小薇 評委人員:全體音體美電組成員 五、指導(dǎo)教師:體育組成員各班班主任 六、比賽規(guī)則(評分標(biāo)準(zhǔn))

        1、抽簽決定出場順序,12月7日第一節(jié)后各班體育委員到體育辦公室抽簽,并上交跑操人數(shù)名單和班級口號。

        2、12月10日下午第六節(jié)、第二課堂,以班級為單位進行比賽。 3、隊列隊形整齊,以兩路縱隊按照升國旗程序在操場集中。

        4、跑操要求:安靜、無說話聲、口號響亮。精神飽滿:抬頭、挺胸、收腹、提臀。身體姿態(tài):走時手半握拳,手臂伸直前后擺動:跑時兩臂提于腰間前后擺動,兩手半握拳(拳眼向上),前不露肘后不露手。

        七、成績計算:最后得分計算方法為,去掉一個最高分和一個最低分,剩余的得分相加所得平均分(剩余評委數(shù)為被除數(shù))為最終成績。如有得分相同,則再去掉一個最高分和一個最低分,剩余的得分相加所得平均分相比較,得分高者排名靠前。如還不能分出具體排名,則由仲裁委員會協(xié)商決定名次。 八、有關(guān)比賽的所有解釋權(quán)由仲裁委員會決定。 附圖:

        跑操比賽打分表

        說明:

        1.各班級抽簽進行比賽,按照抽簽的位置全部在操場外面集合,輪到的組別由南面入口處到跑道上集合。第一個班級齊步走至升旗臺前立定,面向升旗臺進行隊列口號操練(隊列練習(xí)要求喊4次以上的隊形轉(zhuǎn)變,如:向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn))。

        2.口號操練都完畢后,口令員喊“向左轉(zhuǎn)”口令,調(diào)整好隊伍,進行跑操比賽。 3. 比賽要求跑兩圈,要求每一圈到達國旗下必須喊一次班級口號。

        4.第三圈結(jié)束后跑至國旗下整理隊伍后齊步走出比賽場地,回到原來位置集合。 九.獎勵方法:各個年段設(shè)一、二、三等獎。 十.未盡事宜,另行通知。

        篇九:隊列隊形口令

        隊列隊形練習(xí)集錦

        有關(guān)隊列練習(xí)的資料與大家一起分享,希望對體育教學(xué)有所幫助。

        隊列隊形練習(xí)的意義

        隊列隊形練習(xí)是體育教學(xué)的重要組成部分。在教學(xué)中運用隊列隊形練習(xí),能合理地組織學(xué)生活動、集中學(xué)生的注意力,培養(yǎng)節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性和審美觀念,有助于完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量。通過隊列隊形練習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性,增強學(xué)生的集體主義觀念,使學(xué)生養(yǎng)成"團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑"的優(yōu)良作風(fēng)。站立,是發(fā)展人體美的基礎(chǔ);行走,則是人體運動美的起點。青年正處在長身體的時期,可塑性很強,體育教學(xué)中必須重視這些基本技能的訓(xùn)練。通過隊列隊形練習(xí),幫助學(xué)生形成正確的身體姿勢,從而促進身體的正常發(fā)育。 隊列練習(xí)是指學(xué)生按照一定的隊形,做協(xié)同一致動作,隊列練習(xí)原則上應(yīng)根據(jù)中國人民解放軍《隊列條令》進行。隊列隊形練習(xí)要運用多樣化的教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及審美能力?筛鶕(jù)教學(xué)任務(wù)的需要,采用齊步、跑步、大步、小步、腳尖、弓步走以及各種舞蹈步進行。把一些常規(guī)的隊列練習(xí)稍加變化,使隊形多變,重新組合,便可以演化成許多有趣而又實用的練習(xí),創(chuàng)造出美的教學(xué)情境。如分隊走、合隊走、裂隊走、繞場走、錯肩走、對角線走、鋸齒走、斜向走、背向走、對向走、交叉行進、8字形行進、蛇形行進、大弧形走、圓陣形行進、內(nèi)外螺旋行進或跑等。 隊列隊形的整體系統(tǒng)變化,必須建立在由易到難、由簡到繁、先分散后綜合、循序漸進的基礎(chǔ)上進行,要求教師運用整體原理,按變化的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組織教學(xué),并根據(jù)學(xué)生認識基礎(chǔ)的發(fā)展需要,把握隊列教學(xué)的整體性和系統(tǒng)性,從而更好地促進學(xué)生運用系統(tǒng)方法逐步掌握隊形變化的技能。

        隊伍練習(xí)的基本術(shù)語

        列--左右并列成一線叫"列"。 路--前后重疊成一行叫"路"。 翼--隊形的左右兩端叫"翼"。右端叫右翼,左端叫左翼。 正面--隊列中學(xué)生所面向的一面叫正面。 后面--與正面相反的一面叫后面。 間隔--個人或成隊彼此之間左右相隔的間隙叫間隔。 距離--個人或成隊彼此之間前后相距的間隙叫距離。 隊形寬度--兩翼之間的橫寬叫隊形寬度。 隊形深度--從第一個或第一列(站在最前面的學(xué)生)到最后一個或一列(站在最后面的學(xué)生)的縱長叫隊形縱深。 伍--二列橫隊中前后重疊的兩個學(xué)生叫一伍。 縱隊--個人或成隊前后重疊組成的隊形叫縱隊。在縱隊中,隊形的縱深大于隊形的寬度或相等。 橫隊--個人或成隊左右并列組成的隊形叫橫隊。在橫隊中,隊形的寬度大于隊形的縱深或與隊形縱深相等。 方隊--橫寬和縱深大體相等的隊形叫方隊。 基準(zhǔn)學(xué)生--教師指定作為全體學(xué)生行動目標(biāo)的學(xué)生,即為基準(zhǔn)學(xué)生。 排頭--位于縱隊之首或橫隊右翼的一個或幾個學(xué)生叫排頭。 排尾--位于縱隊之尾或橫隊左翼的一個或幾個學(xué)生叫排尾。當(dāng)縱隊向后轉(zhuǎn)時,排頭變?yōu)榕盼玻盼沧優(yōu)榕蓬^。隊列動作-集合 解散 立正 稍息 整齊 報數(shù)

        (1)集合 口令:"成一(二、三??)列橫隊--集合!"或(按教師指定的隊形)--"集合"。 要領(lǐng):教師在下達口令后,面向站隊的方向成立正姿勢,學(xué)生聽到口令后,按口令所指示的隊形,迅速地依次排列于教師的左方,全部腳尖站在一條線上,如多列集合,各列分別站在一條線上。 此外,如果教師下達:"面向我成一(二、三)列橫隊-集合!"或"面向我(按教師所指定的隊形)--集合!"的口令,右翼的排頭學(xué)生在教師前約4~6步處成立正姿勢,其余學(xué)生迅速跟著在排頭的左方站在指定的橫隊,一隊或各隊腳尖站在一條線上。 站隊之前,教師應(yīng)迅速站到橫隊中央的前面,面向隊列,監(jiān)督站隊,如需要站成縱隊,教師應(yīng)指示清楚。 (2)解散 口令:"解散!"要領(lǐng):聽到"解散"口令后,迅速離開原位。(3)立正 立正是基本姿勢,是隊列動作的基礎(chǔ)。 口令:"立正!"要領(lǐng):兩腳跟靠攏并立,兩腳尖向外分開約一腳之長;兩腿站直;小腹微收,自然挺胸;上體正直,微向前傾;兩肩要平,稍向后張;兩臂自然下垂,手指并攏自然微屈,中指接于褲縫;頭要正,頸要直,口要閉,下顎微收,兩眼向前平視。 教學(xué)要求:做到"三直、一挺、三要,眼有神"。 (4)稍息 口令:"稍息!"要領(lǐng):左腳順腳尖方向伸出大半腳,兩腿自然伸直,上體保持立正姿勢。稍息過久,可自行換腳,但應(yīng)先恢復(fù)立正姿勢,再

        換腳。稍息時,精神仍不能渙散,也不能隨意相互說話。 教學(xué)要求:稍息時,上體應(yīng)保持立正姿勢。

        (5)整齊 口令:"向右(左)看--齊!"要領(lǐng):基準(zhǔn)學(xué)生不動,其余學(xué)生向右(左)轉(zhuǎn)頭,眼睛看右(左)鄰?fù)瑢W(xué)腮部,并通視全線,后列人員對正,看齊。 看齊時,身體姿勢仍應(yīng)保持正直。如發(fā)現(xiàn)自己的位置與基準(zhǔn)同學(xué)不在一條線上,要立即以碎步調(diào)整。如是二列橫隊向右看齊時,第二列的基準(zhǔn)學(xué)生,應(yīng)取一臂之長的距離,向第一列基準(zhǔn)學(xué)生對正,第二列其余學(xué)生動作同第一列。 一般應(yīng)是向右看齊整理隊伍,除必要時才用向左看齊。 口令:"以××為準(zhǔn)向中看--齊!"要領(lǐng):基準(zhǔn)學(xué)生不動,其余學(xué)生按照向右(左)看齊規(guī)定實施;鶞(zhǔn)學(xué)生聽到"以某人為準(zhǔn)"時,左手握拳高舉聽到"向中看--齊"后,將手放下。 口令:"向前--看!"要領(lǐng):基準(zhǔn)學(xué)生不動,其余學(xué)生立即收頭轉(zhuǎn)正,恢復(fù)原來姿勢。 (6)報數(shù)口令:"報數(shù)!"要領(lǐng):從右至左依次以短促洪亮的聲音轉(zhuǎn)頭報數(shù)(最后一名不轉(zhuǎn)),后列最后一名報"滿伍"或缺×名。 在體育課中,為上課的需要,往往用指定數(shù)字的報數(shù),或幾列同時報數(shù)。方法同上,但教師應(yīng)事先說明:如"一至三--報數(shù)!"、"各列--報數(shù)!"等。

        步法和立定

        口令:"齊步--走!"要領(lǐng):左腳邁出約75厘米處著地,體重前移,右腳照此法行進;上體正直,微向前傾;手指輕輕握攏;兩臂前后自然擺動,向前擺時,小臂稍向里合,手約與第五衣扣同高并不超過衣扣線,行進速度每分鐘約120步。 教學(xué)要求: ①上體正直,精神飽滿。 ②擺臂自然,步幅與步速準(zhǔn)確。口令:"正步--走!"要領(lǐng):左腳踢出(腳掌離地面約20厘米并與地面平行,腿要繃直)約75厘米處適當(dāng)用力著地,體重前移,右腳照此法行進;上體正直,微向前傾;手指輕輕握攏;擺臂時,向前擺肘部彎曲,小臂略平,手腕擺到第三、四衣扣之間,離身體約15厘米,手心向內(nèi)稍向下,向后擺到不能自然擺動為止,行走速度每分鐘約116步。 教學(xué)要求:腿要踢直,著地用力;重心前移,上體正直;臂腿協(xié)調(diào),雄壯有力。 口令:"踏步!"要領(lǐng):兩腳在原地上下起落,抬起時,腳尖自然下垂,離地面約15厘米,上體保持立正姿勢。聽到"前進"口令,繼續(xù)踏兩步,再前進。 口令:"立--定!"要領(lǐng):齊步和正步都是左腳向前大半步,右腳靠攏左腳,成立正姿勢,跑步時,繼續(xù)跑兩步,然后左腳向前大半步,右腳靠攏左腳,同時將手放下,成立正姿勢,踏步后原地立定。

        步法變換

        步法變換以左腳開始。齊步變換跑步,聽到預(yù)令,兩手迅速握拳提到腰際,兩臂自然擺動。聽到動令,即換跑步行進。 跑步換齊步,聽到口令,繼續(xù)跑兩步,再換齊步行進。 教學(xué)要求:步法互換時,應(yīng)做到準(zhǔn)確,節(jié)奏分明。

        轉(zhuǎn)法

        停止間轉(zhuǎn)法口令:"向右(左)--轉(zhuǎn)!"要領(lǐng):以右(左)腳跟為軸,右(左)腳跟和左(右)腳掌前部同時用力向右(左)轉(zhuǎn)90°,體重落在右(左腳),左(右)腳靠攏右(左)腳。轉(zhuǎn)時,兩腿繃直,上體保持立正姿勢。 口令:"向后--轉(zhuǎn)!"要領(lǐng):按向右轉(zhuǎn)的要領(lǐng)向后轉(zhuǎn)180°。行進間轉(zhuǎn)法口令:"向右(左)轉(zhuǎn)--走!"(齊步)要領(lǐng):左(右)腳向前半步,腳尖稍向右(左),身體向右(左)轉(zhuǎn)90度,同時出右(左)腳,向新方向行進。 口令:"向后轉(zhuǎn)--走!"(齊步、跑步)要領(lǐng):左腳向前半步(跑步時繼續(xù)跑兩步),腳尖稍向右,以兩腳掌為軸,從右向后轉(zhuǎn)180度,出左腳向新方向行進。轉(zhuǎn)時,兩臂自然擺,不得外張。

        隊形變換 方向變換

        隊形變換 (橫隊和縱隊的互換) 停止間按照向右(左)轉(zhuǎn),行進間按照向右(左)轉(zhuǎn)走的規(guī)定進行。方向

        變換 橫隊方向變換 停止間的口令:"左(右)轉(zhuǎn)彎齊步--走!" 行進間的口令:"左(右)轉(zhuǎn)彎--走!"要領(lǐng):以左(右)翼第一名為準(zhǔn),內(nèi)翼用小步,外翼用大步標(biāo)齊,成"關(guān)門式"轉(zhuǎn)到90°后踏步,后列各學(xué)生對正,取齊,然后按口令立定或前進。 縱隊方向變換 停止間的口令:"左(右)轉(zhuǎn)彎齊步--走!";"左(右)后轉(zhuǎn)彎變齊步--走!"行進間的口令:"左(右)轉(zhuǎn)彎--走!";"左(右)后轉(zhuǎn)彎--走!"要領(lǐng):

        基準(zhǔn)學(xué)生(列)用小步邊行進邊變方向,轉(zhuǎn)到90°后,照直前進,其他學(xué)生(列)逐次進到基準(zhǔn)(列)的轉(zhuǎn)彎處,轉(zhuǎn)向新的方向跟進。轉(zhuǎn)彎,各列應(yīng)對齊。

        隊形練習(xí)

        1 原地和行進間的隊形變換(1)原地一(二)列橫隊變?yōu)槎?一)列橫隊口令:"成二列橫隊--走!"要領(lǐng):聽到口令后,雙數(shù)學(xué)生左腳向后退一步,右腳不靠攏左腳而是向右跨一步,站在單數(shù)學(xué)生的后面,左腳向右腳靠攏。 口令:"成一列橫隊--走!"原地要使二列橫隊變?yōu)橐涣袡M隊時,各學(xué)生要先離開一步的間隔,然后再下達口令。 要領(lǐng):雙數(shù)(第二列)學(xué)生左腳先向左跨一步,右腳不靠攏左腳而是向前跨一步,站在單數(shù)學(xué)生的左方,左腳向右腳靠攏。 (2)行進間一(二)列橫隊變(二)一列橫隊 口令:"成二列橫隊--走!"(口令落在左腳)要領(lǐng):聽到口令后,單數(shù)學(xué)生繼續(xù)前進,雙數(shù)學(xué)生原地踏腳兩步,第三步則進到單數(shù)學(xué)生的后面,并隨之繼續(xù)前進。 口令:"成一列橫隊--走!"(動令落于右腳)行進間要使二列橫隊變?yōu)橐涣袡M隊時,先使各學(xué)生離開一步的間隔,然后下口令。 要領(lǐng):聽到口令后,單數(shù)學(xué)生原地踏步兩步,雙數(shù)學(xué)生向左跨一步,右腳不靠攏左腳而是向前跨一步,進到單數(shù)學(xué)生的左邊,并隨之繼續(xù)行進。 2 原地和行進間的一(二)路縱隊變?yōu)槎?一)路縱隊(1)原地一路縱隊變?yōu)槎房v隊 口令:"成二路縱隊齊步--走!"要領(lǐng):聽到口令后,雙數(shù)學(xué)生右腳向右跨一步,左腳不經(jīng)右腳至單數(shù)右方,右腳向左腳靠攏;螂p數(shù)右腳向前方跨一步,左腳向右腳靠攏。 (2)原地二路縱隊變?yōu)橐宦房v隊 口令:"成一路縱隊齊步--走!要領(lǐng):做動作前每個學(xué)生前后要有一步距離,聽到口令后,右路的學(xué)生右腳后退一步,左腳不經(jīng)右腳至左路后面,右腳向左腳靠攏;蛴衣穼W(xué)生左腳向左后方跨一步,右腳向左腳靠攏。 (3)行進間一路縱隊變?yōu)槎房v隊 口令:"成二路縱隊--走!"要領(lǐng):聽到口令后,基準(zhǔn)(排頭)學(xué)生以小步行進;雙數(shù)學(xué)生即進到單數(shù)學(xué)生的右方,各學(xué)生并取規(guī)定間隔和距離,仍以小步行進;直到聽"照直前進"或"立--定"的口令為止。 (4)行進間二路縱隊變?yōu)橐宦房v隊 口令:"成一路縱隊--走!"要領(lǐng):聽到口令后,左邊一路的基準(zhǔn)(排頭)學(xué)生照直前進,其余學(xué)生則以小步行進,待留出雙數(shù)學(xué)生的空隙后,雙數(shù)學(xué)生向左插入單數(shù)學(xué)生的后面,并取規(guī)定的距離,然后繼續(xù)以原步幅行進。 3 原地和行進間的一(二)列橫隊變?yōu)橐?二)路縱隊 (1)原地一(二)列橫隊變?yōu)橐?二)路縱隊 口令:"成一(二)路縱隊齊步--走!"要領(lǐng):聽到口令后,右翼基準(zhǔn)學(xué)生照直前進(如是二列橫隊,當(dāng)?shù)诙械幕鶞?zhǔn)學(xué)生上到第一列基準(zhǔn)學(xué)生的右邊后才照直前進),其余學(xué)生向右轉(zhuǎn),逐漸進到基準(zhǔn)學(xué)生原來的位置后,轉(zhuǎn)向新方向,跟隨前進。 如果要一(二)列橫隊向右翼方向變?yōu)橐?二)路縱隊時,就使縱隊向右轉(zhuǎn)來完成。 (2)行進間一(二)列橫隊變?yōu)橐?二)路縱隊 口令:"成一(二)路縱隊--走!"要領(lǐng):在行進間聽到口令后,動作同原地一(二)列橫隊變?yōu)橐?二)路縱隊。 4 原地一(二)路縱隊變?yōu)橐?二)列橫隊 口令:"成一(二)列橫隊齊(跑)步--走!"要領(lǐng):聽到口令后,基準(zhǔn)學(xué)生即行踏步,其余學(xué)生半面向左轉(zhuǎn),用齊(跑)步各取捷徑,逐次到達新線后踏步,并向基準(zhǔn)翼取齊,直至聽到"照直前進"或"立--定"口號為止。 如是二路縱隊,右邊一路的基準(zhǔn)學(xué)生,右腳向后退一步,左腳不靠攏右腳而是向左跨一步,進到左邊一路基準(zhǔn)學(xué)生的后面,右腳靠攏左腳再原地踏步。 5 原地由一列橫隊變二路縱隊口令:"向右轉(zhuǎn)成二路縱隊--走!"要領(lǐng):全隊先一、二報數(shù)。聽到口令后,全隊向右轉(zhuǎn),雙數(shù)用右腳向單數(shù)右邊斜上一步,并向單數(shù)看齊成二路縱隊。 6 原地二路縱隊變成一列橫隊口令:"向左轉(zhuǎn)成一列橫隊--走!"要領(lǐng):聽到口令后,全隊向左轉(zhuǎn),雙數(shù)用左腳向單數(shù)的左邊斜上一步,并向單數(shù)看齊成一列橫隊。 7 二列橫隊變成四路縱隊的變隊和還原的方法同上。

        [轉(zhuǎn)載]如何上好低年級隊列隊形課 2004年發(fā)表

        在小學(xué)體育教學(xué)中,隊列教材內(nèi)容占小學(xué)低年級體育課教學(xué)內(nèi)容的三分之一,隊列隊形課始終貫穿在低年級的體育課中,在整個體育教學(xué)中起著重要作用。隊列隊形訓(xùn)練,是體操運動的一部分,是小學(xué)體育教學(xué)中最基本的內(nèi)容之一,抓好隊列練習(xí),無論是對體育課本身,還是參加校內(nèi)外的各種活動,都有著重要作用和意義。隊形隊列訓(xùn)練,是指學(xué)生按著一定的隊形,做協(xié)調(diào)一致的動作,使一個隊伍形成一個整體,它能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的站立和行走等身體姿勢,鍛煉學(xué)生的意志,集中學(xué)生的注意力,加強學(xué)生的組織紀(jì)律性,對培養(yǎng)良好的校風(fēng)和學(xué)生的集體榮譽感起到重要作用,所以不能忽視隊形教學(xué)。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對所學(xué)的動作是否感興趣起著很大的作用,有興趣學(xué)生相對來說學(xué)的就快,反之就慢一些,所以我采用了

        “引趣教學(xué)”,即激發(fā)學(xué)生的興趣來進行教學(xué)。隊列隊形課本身就是一個枯燥的教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,因此學(xué)起來十分的吃力,在我用了“引趣教學(xué)”以后,情況就大不一樣了,下面談?wù)勎以凇耙そ虒W(xué)”中的幾點做法:

        一、新穎教學(xué)引趣

        根據(jù)學(xué)生愛好新鮮事物的特點,我想法使每堂課都有一個新穎的教學(xué)方法。如在學(xué)習(xí)原地三面轉(zhuǎn)法時,我這樣啟發(fā)學(xué)生:平日我們用哪只手寫字,學(xué)生舉起右手,此時告訴學(xué)生這就是轉(zhuǎn)的方向。接著講解腳的動作:同學(xué)們都知道陀螺的底部是尖的,接觸地面小,又加上十分的圓滑,所以轉(zhuǎn)的時間才會長。如果我們把右腳的腳尖抬起用腳跟為軸,同時用另一只腳的腳尖蹬地,是不是容易轉(zhuǎn)了,用這樣簡單易懂的實例,學(xué)生明確了動作要領(lǐng),動作就容易學(xué)了。

        二、動作示范引趣

        教師示范動作正確,漂亮、瀟灑、激勵學(xué)生學(xué)會動作的強烈欲望。如:學(xué)習(xí)“向右看齊”,甩頭→兩手中指緊貼褲線立正→眼睛看向一名同學(xué)的下腮,動作有力,正確,學(xué)生看了老師的示范動作之后,覺得很棒,都產(chǎn)生了躍躍欲試的心理。這樣激起學(xué)生對學(xué)好動作的追求,學(xué)生們很愿意表現(xiàn)自己,達到自我實現(xiàn)的目的。

        三、競賽挑選引趣

        結(jié)合課的內(nèi)容,搞一些小型多樣的競賽,使學(xué)生在競賽中完成教學(xué)內(nèi)容,在競賽中不斷提高,最大限度地發(fā)揮他們自己的水平。在上低年級隊列課時,我先把學(xué)生分成若干組進行比賽,之后老師給以總結(jié),好的表揚,普遍出現(xiàn)的問題加以糾正,這樣就大大地提高了動作質(zhì)量。

        四、即時評價引趣

        這是一種調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性的方法,也是教師教學(xué)中常用的一種手段,教學(xué)中學(xué)生一旦能夠完成動作時,其最大的期望莫過于得到教師恰如其分的鼓勵和表揚,如果教師能及時給予學(xué)生恰如其分的評價和肯定,學(xué)生就會自覺主動的學(xué)習(xí),這對提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,起到了良好的催化作用。

        五、成功動機引趣

        成功可帶來愉悅,使人產(chǎn)生興趣。學(xué)生好勝心強,在學(xué)習(xí)體育技能方面都想學(xué)會,并完成得漂亮。如學(xué)習(xí)“立定”,經(jīng)過老師邊講解,邊示范,學(xué)生在老師的指導(dǎo)下練習(xí),動作逐漸規(guī)范、漂亮,教師在學(xué)生練習(xí)時有意識的給以模擬打分,這樣學(xué)生的勁頭足了,自覺遵守紀(jì)律盡量避免多余動作,克服錯誤動作,在學(xué)生練習(xí)時,老師給學(xué)生一個稍加努力就能達到的目標(biāo),每課提出不同的要求,學(xué)生就能按老師的要求去加以練習(xí),努力達到目標(biāo)。

        對行進間的三面轉(zhuǎn)法,這是不容易掌握的動作,要使學(xué)生能做到動作規(guī)范、準(zhǔn)確、整齊,確實很難,究其原因,主要是由于每個學(xué)生的反應(yīng)不同,所以在整體上看動作很不整齊。另外由于向左右轉(zhuǎn)走的時間很短,學(xué)生很不容易在短時間內(nèi)準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)體90度,多數(shù)同學(xué)都是走弧形,還有的上步后馬上就轉(zhuǎn)體,這樣就出現(xiàn)了錯誤的動作,因為教材中明確規(guī)定向左(右)轉(zhuǎn)走時,左(右)腳向前半步,腳尖稍向左(右),身體向左(右)轉(zhuǎn)90度,同時出左(右)腳后向新方向行進。為了能使學(xué)生充分地把動作,做準(zhǔn)做齊,我采用了“停頓”的教學(xué)方法,收到很好的效果。做法如下:

        向左(右)轉(zhuǎn)走時采用在轉(zhuǎn)體之前“停頓”的方法,向左轉(zhuǎn)走或向右轉(zhuǎn)走,實際是用三步來完成的,如向左轉(zhuǎn)走,1.右腳向前上半步,腳尖稍向左,2.停頓,3.轉(zhuǎn)體90度,同時出左腳,向新方向行進;向右轉(zhuǎn)走,與下面類似,只是動作的方向相反。在完整練習(xí)時,采用轉(zhuǎn)體之前停頓一拍的方法,這是動作能否準(zhǔn)確,整齊的關(guān)鍵,這樣既能防止學(xué)生走弧線,又能避免學(xué)生上步就轉(zhuǎn)體的錯誤動作出現(xiàn)。

        向后轉(zhuǎn)走采用二停一快的方法,即當(dāng)聽到口令后,左腳向前半步,腳尖稍向右,這樣身體重心略偏于前腳,右臂在前,一停,時間為一拍,接著以兩腳掌為軸,利用兩臂的擺動使身體快速向后轉(zhuǎn)體180度,為一快。然后稍停。也就是“第二!,時間間隔仍是一拍,接著向新的方向行進,實際上,向后轉(zhuǎn)走從拍節(jié)上來說是由四拍完成的,即一上步,二停頓,三轉(zhuǎn)體,四停頓,接著向新方向行進。

        隊列練習(xí){轉(zhuǎn)載}

        一、隊列練習(xí)

        (一)原地隊列動作

       。1)立正

        口令立正!

        要領(lǐng)兩腳跟靠攏并齊,兩腳尖向外分開約60°兩腿挺直。上體正直,微向前傾;小腹微收,自然挺胸;兩肩要平,稍向后張;兩臂自然下垂,手指并攏自然微屈,拇指尖貼于食指的第二節(jié),中指貼于褲縫;頭要正,頸要直,口要閉,下頜微收,兩眼睜大,平視前方。

        (2)稍息

        口令稍息!

        要領(lǐng)左腳順腳尖方向伸出約全腳的2/3,兩腿自然伸直,上體保持立正姿勢,身體重心大部分落于右腳。稍息過久,可自行換腳,動作同前。

        (3)看齊

        向左(右)看齊的口令向左(右)看——齊!

        要領(lǐng)排頭(或排尾)不動,其他學(xué)生向左(右)轉(zhuǎn)頭,眼睛看左(右)鄰人的腮部,并通視全線。后列學(xué)生向前對正、看齊。

        向中看齊的口令以××為基準(zhǔn),向中看——齊!

        要領(lǐng)當(dāng)聽到以××為基準(zhǔn)的口令時,基準(zhǔn)學(xué)生左手握拳高舉(體育課不持器械時可舉右手),聽到向中看齊的口令后,將手放下,其他學(xué)生按照向左(右)看齊的要領(lǐng)實施?待R完畢,則發(fā)向前看的口令,學(xué)生聽到口令后,立即將頭轉(zhuǎn)正,恢復(fù)立正姿勢。

       。4)報數(shù)

        口令報數(shù)!

        要領(lǐng)橫隊從右至左(縱隊由前向后)依次以短促洪亮的聲音轉(zhuǎn)頭(縱隊從左轉(zhuǎn)頭)報數(shù),最后一名不轉(zhuǎn)頭。多列橫隊時,后列最后一名報“滿伍”或“缺×名”。在體育課中,為上課的需要往往會用指定的數(shù)字報數(shù),或幾列同時報數(shù)。其方法同上。但教師應(yīng)事先產(chǎn)明,如“1至3,報數(shù)!”,“各列,報數(shù)!”等。

        (5)踏步

        停止間的口令踏步——走!

        行進間的口令踏步!

        要領(lǐng)兩腳在原地上下起落,抬起時,腳尖自然下垂,離地面約!15cm,下落時,前腳掌先著地,上體保持正直,兩臂接齊步或跑步擺臂的要領(lǐng)擺動。聽到“前進”的口令,繼續(xù)踏兩步,再換齊步或跑步行進。聽到“立定”的口令,左、右腳各踏一步成立正姿勢。做原地跑步時,口令是:原地跑步——走! 口令成×列橫隊,集合!成×路縱隊,集合!

        要領(lǐng)集合時,教師先發(fā)出預(yù)告或信號,如“全體(或某組)注意”,然后站在預(yù)定隊形的中央前,而向預(yù)定隊形成立正姿勢,下達“成×××隊,集合”的口令。學(xué)生聽到預(yù)告或信呈,原地向教師成立正姿勢;聽到口令,迅速跑向集體地點(凡是在教師后面的學(xué)生,均應(yīng)從教師右側(cè)繞過)。橫隊集合時,第一列排頭站在教師的左前方?v隊集合時,第一路隊站在教師前方適當(dāng)位置。其他學(xué)生以排頭為準(zhǔn),按指示隊形迅速依次排列起來。自行對正、看齊。

        (7)解散

        口令解散!

        要領(lǐng)聽到口令后,迅速離開原位(稍息時,先立正,然后再迅速離開原位)。

        2.原地轉(zhuǎn)法

       。1)向左、右、后轉(zhuǎn)

        口令向左(右、后)——轉(zhuǎn)!

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