《桂林山水》課后練習題

時間：2022-10-15 08:53:29 練習題我要投稿

《桂林山水》課后練習題

《桂林山水》課后練習題1

　　一、選擇正確的答案，填在()里。

《桂林山水》課后練習題

　　1.“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是( )。

　　2.“丟盔棄甲”中的“甲”的意思是( )。

　　A.天下的第一位。

　　B.居第一位。

　　C.某些動物身上的硬殼。

　　D.手指或腳趾上的角質硬殼。

　　E.圍在人體或物體外面起保護作用的裝備，用金屬、皮革等制成。

　　二、組詞。

　　峋( ) 賞( ) 瑕( ) 秦( ) 漿()

　　絢( )嘗()假( )泰( )槳()

　　峰()繞()綿()漓()

　　鋒( )燒()棉()璃()

　　巒()彩()栽()綠( )

　　戀()采()裁()碌( )

　　三、讀課文，分類寫詞語。

　　寫出山的形狀的詞語：

　　寫出水的形狀的詞語：

　　四、按課文內容回答問題。

　　這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

　　1.聯系上下文說說這樣的水是指什么樣的水，這樣的山是指什么樣的山。

　　2.“舟行碧波上，人在畫中游”這句話是什么意思?

《桂林山水》課后練習題2

　　【字詞薈萃】

　　1.讀拼音，寫詞語。

　　wú xiá　pínɡ zhànɡ 　pān dēnɡ

　　(　 ) ( 　　　　) ( 　　　)

　　lián mián bú duàn

　　( 　　　　　　　)

　　2.形近字組詞。

　　瀾( ) 攀( ) 瑕( ) 綿( )

　　潤( ) 舉( ) 假( ) 棉( )

　　3.多音字組詞。

　　sì ( )　　　 juàn( )

　　似　　　　　卷

　　shì( ) 　　　 juǎn( )

　　【句段集錦】

　　仔細讀下面的句子，填一填：

　　1.“這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山。”

　　“這樣的山”指的是：_____________;

　　“這樣的水”指的是：_____________。

　　2.“舟行碧波上，人在畫中游。”這個句子用了一個比喻，作者把__________ 比作__________ 。

　　【課文鏈接】

　　1.作者在寫漓江的水時，分別寫了漓江水的“靜、清、綠”，在文中找出相關句子抄寫下來，并說說這樣寫的好處。

　　(1)描寫“靜”的句子：___________

　　(2)描寫“清”的句子：___________

　　(3)描寫“綠”的句子：___________

　　你認為這樣寫的'好處是：____________

　　2.你覺得本課在寫法上有哪些特點?

　　_____________________________________

　　附：桂林山水課文

　　作者：陳淼

　　人們都說：“桂林山水甲天下。”我們乘著木船蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。

　　我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。

　　我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千;桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，到映水中;桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。

　　這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水到映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

《桂林山水》課后練習題3

　　一、仿照下列句子寫句子。

　　漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

　　真啊，得仿佛。

　　二、讀課文，填空。

　　(1)桂林山水甲天下”的意思是說()，這句在文中起()的作用。

　　(2)課文將()、()與漓江的水進行比較，是為了突出漓江水()的特點;將()、()與桂林的山進行比較，是為了突出桂林的山()的特點。

　　(3)“舟行碧波上，人在畫中游”的意思是：()。這兩句詩在文中起()的作用。

　　三、閱讀習作，回答問題。

　　我愛漓江

　　我的故鄉在廣西，我愛故鄉的漓江。

　　春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美麗。綿綿細雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉暖，來漓江旅游的人越來越多。漓江像一條友誼的帶子，把祖國人民和世界人民連在一起。

　　夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球……漓江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。

　　秋天，桂花開了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學習過后，蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前。同學們興奮地搶著劃漿……

　　冬天，漓江因為旱季到來而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑桔樹已掛滿了累累果實，人們正在緊張地收獲。

　　漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長大，我一定把漓江建設得更加美好。

　　本文是按什么順序寫的?用||給短文分段，寫出各段段意。

　　(2)寫出“漓江像一條友好的帶子，把祖國人民和世界人民連在一起。”這句話的意思。

　　(3)你去過哪些風景優美的地方，喜歡那里的景色嗎?請你抓住那里景物的一、二個特點，具體的介紹一下，用上恰當的比喻。(100字左右)

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