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想別人沒想到的練習題
在社會的各個領域，我們或多或少都會接觸到練習題，做習題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。你知道什么樣的習題才是規范的嗎？以下是小編幫大家整理的想別人沒想到的練習題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想別人沒想到的練習題1
一、讀一讀，寫一寫。
召集 駱駝 得意 稱贊 群山 連綿起伏 若隱若現 恍然大悟
二、照樣子，寫一寫。
密密麻麻 ( ) ( ) ( ) 整理整理 ( ) ( ) ( )
三、拼一拼，組詞語。
shǔ( ) jin( ) 數 禁 shu( ) jin( )
四、不改變原意，把下面句子換個說法 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
畫師把三個徒弟召集在一起。 怎么能這樣做?
五、用下面的詞語寫句子。
雖然……但 奇怪
六、把課文中對最感興趣的語句抄錄下來。
七、快樂閱讀。
螞蟻的趣聞 螞蟻經常到離巢很遠的地方找食物。它找到食物，要是吃不了(liǎo le),又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn )向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領來.它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協力把食物運回巢去。 螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸(chǔ chù)角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得(de dé děi)特別猛烈。 螞蟻認路的'本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據氣味認路，有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的時候就根據這種氣味確定路線。
1.劃掉括號里不正確的讀音。
2.抄抄寫寫。同心協力 猛烈 辨別 消息 碰撞
3.按要求寫詞語。近義詞： 經常 ( ) 特別 ( )反義詞： 經常 ( ) 特別 ( )
4.第三自然段是圍繞哪句話來寫的?
5.短文分別從( )、( )和( )三方面介紹了螞蟻的趣聞。
八、能力拓展。
找一些著名的繪畫作品，仔細思考一下，作品中的妙處在哪里，與同學們進行交流。
想別人沒想到的練習題2
12、想別人沒想到的
基礎鞏固(一顆星)
1、拼一拼，組詞語。
shǔ( ) jin( )
數 禁
shu( ) jin( )
2、拼拼寫寫，注意音同字不同。
dé ( )意 dài ( )表 yì ( )義 gǎn ( )覺
品( ) 腦( ) ( )術 ( )路
能力發展(二顆星)
1、 不改變原意，把下面句子換個說法。
(1)、這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
(2)、我們怎么能這樣做?
(3)、這難道還不能說明他沒有做錯嗎?
2、用下面的詞語寫句子。
雖然……但——
奇怪——
培優提高(三顆星)
快樂閱讀
螞蟻的趣聞
螞蟻經常到離巢很遠的地方找食物。它找到食物，要是吃不了(liǎo le),
又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn )向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領來.它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協力把食物運回巢去.
螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸(chǔ chù)角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得(de dé děi)特別猛烈。
螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據氣味認路，有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的`時候就根據這種氣味確定路線。
1、劃掉括號里不正確的讀音。
2、抄抄寫寫
同心協力 猛烈 辨別 消息 碰撞
3、按要求寫詞語。
近義詞： 經常 ( ) 特別 ( )
反義詞： 經常 ( ) 特別 ( )
4、第三自然段是圍繞哪句話來寫的?
5、短文分別從( )、( )和( )三方面介紹了螞蟻的趣聞。
想別人沒想到的練習題3
一、比一比，組成詞語。
露：lù()禁：jīn()
lòu()jìn()
稱：chēng()曲：qū()
chèn()qǔ()
答案：
露：lù(揭露、露珠)禁：jīn(不禁、情不自禁)
lòu(露底、露面)jìn(禁止)
稱：chēng(稱贊、稱號)曲：qū(彎曲)
chèn(露底、露面)qǔ(樂曲、歌曲)
二、照樣子，寫一寫。
密密麻麻()()()
整理整理()()()
答案：
多多少少快快樂樂歡歡喜喜
打掃打掃高興高興學習學習
四、不改變原意，把下面句子換個說法
1、這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
2、畫師把三個徒弟召集在一起。
3、怎么能這樣做?
五、用下面的詞語寫句子。
雖然……但
奇怪
想別人沒想到的.練習題4
一、讀一讀，寫一寫。
召集 駱駝 得意 稱贊 群山
連綿起伏 若隱若現 恍然大悟
二、照樣子，寫一寫。
密密麻麻 ( ) ( ) ( )
整理整理 ( ) ( ) ( )
三、拼一拼，組詞語。
shǔ( ) jin( )
數 禁
shu( ) jin( )
四、不改變原意，把下面句子換個說法
1、這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？
2、畫師把三個徒弟召集在一起。
3、怎么能這樣做？
五、用下面的詞語寫句子。
雖然……但
奇怪
六、把課文中對最感興趣的語句抄錄下來。
發展練習
快樂閱讀
螞蟻的趣聞
螞蟻經常到離巢很遠的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎo le）,又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn )向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領來.它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協力把食物運回巢去.
螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸(chǔ chù)角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得（de dé děi）特別猛烈。
螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據氣味認路，有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的時候就根據這種氣味確定路線。
積 累
1、劃掉括號里不正確的'讀音。
2、抄抄寫寫
同心協力 猛烈 辨別 消息 碰撞
3、按要求寫詞語。
近義詞： 經常 ( ) 特別 （ ）
反義詞： 經常 （ ） 特別 （ ）
感 悟
4、第三自然段是圍繞哪句話來寫的？
5、短文分別從（ ）、（ ）和（ ）三方面介紹了螞蟻的趣聞。
能力拓展
找一些著名的繪畫作品，仔細思考一下，作品中的妙處在哪里，與同學們進行交流。
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