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小學(xué)六年級上冊修改病句練習(xí)題精編
無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們經(jīng)常接觸到練習(xí)題，只有認(rèn)真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。大家知道什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級上冊修改病句練習(xí)題精編，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
病句種類
病句例子
修改原則、步驟
修改方法
1、成分殘缺(缸主語：誰)
上課了，都在聚精會神地聽老師講課。
修改原則：不能改變句子所表達(dá)的意思。
修改步驟：第一步：要讀懂句子，弄清它要表達(dá)什么意思。第二步：是在弄清句子要表達(dá)的意思之后，再回到原句上查找，什么毛病影響了這個(gè)句子意思的表達(dá)。第三步：是在查到句子的毛病之后，照著句子的意思“對癥下藥”地修改。
采用補(bǔ)法
上課了，同學(xué)們都在聚精會神地聽老師講課。
專心致志地寫作業(yè)。
成分殘缺(缺謂語：怎樣做)
我們學(xué)校智力競賽活動。
我們學(xué)校舉行智力競賽活動。
同學(xué)們認(rèn)真地作業(yè)。
成分殘缺(缺賓語：什么)
我們要為祖國貢獻(xiàn)自己的。
我們要為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
同學(xué)正在認(rèn)真地。
2、用詞不當(dāng)
在這次考試中，他取得了優(yōu)異的成就。
采用換法
在這次考試中，他取得了優(yōu)異的成績。
他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。
3、搭配不當(dāng)
我們要改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度。
采用換法
我們要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
我們的生活水平在不斷改善。
4、詞序混亂
我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的詞語。
采用調(diào)法
我們要理解和運(yùn)用學(xué)過的詞語。
我們討論了并且聽了校長的報(bào)告。
病句種類
病句例子
修改原則、步驟
修改方法
5、重復(fù)羅嗦
李老師的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。
修改原則：不能改變句子所表達(dá)的意思。
修改步驟：第一步：要讀懂句子，弄清它要表達(dá)什么意思。第二步：是在弄清句子要表達(dá)的意思之后，再回到原句上查找，什么毛病影響了這個(gè)句子意思的表達(dá)。第三步：是在查到句子的毛病之后，照著句子的意思“對癥下藥”地修改。
采用刪法
李老師的關(guān)懷，我一輩子難忘。
他經(jīng)�；叵脒^去的往事。
6、前后矛盾
廣場上到處是五顏六色的紅旗。
采用刪法
廣場上到處是五顏六色的旗。
大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。
7、指代不明
張揚(yáng)和李軍坐在我前面，我把水果遞給他。
采用換法
張揚(yáng)和李軍坐在我前面，我把水果遞給李軍。
小芳和小琳既是同學(xué)，又是鄰居，經(jīng)常她到她家玩。
8、不合事理
盲姑娘看見來了個(gè)陌生人，連忙站起來讓座。
采用換法
盲姑娘聽見來了個(gè)陌生人，連忙站起來讓座。
夕陽的朝輝灑滿湖面。
9、歸類不當(dāng)
媽媽買了茄子，冬瓜、扁豆、豬肉、鴨子等許多蔬菜。
采用換法
媽媽買了茄子，冬瓜、扁豆、白菜、絲瓜等許多蔬菜。
小學(xué)生愛看《小學(xué)生周報(bào)》、《故事大王》、《少年報(bào)》等報(bào)紙。
二、修改以下的病句。(先在括號里寫出病因，再修改病句。)
1、言行不一是一種極壞的。( )
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2、10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。( )
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3、我們必須自覺的習(xí)慣。( )
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4、沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。( )
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5、今天是第一天開學(xué)，他穿戴的都是新衣服。( )
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6、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。( )
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7、小明因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，就成績優(yōu)良。( )
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8、這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。( )
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9、星期天我總是幫媽媽做些家務(wù)。( )
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10、即使這部電影拍得好，但也不能獲獎(jiǎng)。( )
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11、他終于端正了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。( )
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12、 這是一本我的很有趣味的書。( )
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13、 老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。( )
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1 4、 歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。( )
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15、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。( )
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16、小明聚精會神專心致志地聽老師講課。( )
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17、父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。( )
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18、這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。( )
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19、我的家庭作業(yè)全做完了，只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒有做。( )
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20、李兵和王剛在課間散步時(shí)，他對他說“上課要全神貫注聽講”。 ( )
21、小劉和小李一起跑進(jìn)學(xué)校，他向校長打招呼。( )
22、同學(xué)們放學(xué)了，小紅和小芳一起來到佳美食店里，她幫她付款。( )
23、聾子小剛聽見了媽媽的腳步聲，知道她回家了。( )
24、失去了左手的小堅(jiān)，他努力地用雙手扶起了自行車。( )
25、動物園里有：獅子、猴子、駿馬、鯊魚、蟬等昆蟲。( )
26、小明的文具盒里有：鋼筆、毛筆、圓珠筆、戒指、橡皮膠等學(xué)習(xí)用具。( )
27、中國的大城市有：昆明、北京、廣州、上海、天津、東京、紐約。( )
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