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      小學六年級上冊修改病句練習題精編

      時間:2024-01-06 09:09:20 練習題 我要投稿
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      小學六年級上冊修改病句練習題精編

        無論是身處學校還是步入社會,我們經常接觸到練習題,只有認真完成作業,積極地發揮每一道習題特殊的功能和作用,才能有效地提高我們的思維能力,深化我們對知識的理解。大家知道什么樣的習題才是好習題嗎?下面是小編幫大家整理的小學六年級上冊修改病句練習題精編,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        病句種類

        病句例子

        修改原則、步驟

        修改方法

        1、成分殘缺(缸主語:誰)

        上課了,都在聚精會神地聽老師講課。

        修改原則:不能改變句子所表達的意思。

        修改步驟:第一步:要讀懂句子,弄清它要表達什么意思。第二步:是在弄清句子要表達的意思之后,再回到原句上查找,什么毛病影響了這個句子意思的表達。第三步:是在查到句子的毛病之后,照著句子的意思“對癥下藥”地修改。

        采用補法

        上課了,同學們都在聚精會神地聽老師講課。

        專心致志地寫作業。

        成分殘缺(缺謂語:怎樣做)

        我們學校智力競賽活動。

        我們學校舉行智力競賽活動。

        同學們認真地作業。

        成分殘缺(缺賓語:什么)

        我們要為祖國貢獻自己的。

        我們要為祖國貢獻自己的力量。

        同學正在認真地。

        2、用詞不當

        在這次考試中,他取得了優異的成就。

        采用換法

        在這次考試中,他取得了優異的成績。

        他辦事總是猶豫不決,一點也不武斷。

        3、搭配不當

        我們要改進學習態度。

        采用換法

        我們要改進學習方法。

        我們的生活水平在不斷改善。

        4、詞序混亂

        我們要運用和理解學過的詞語。

        采用調法

        我們要理解和運用學過的詞語。

        我們討論了并且聽了校長的報告。

        病句種類

        病句例子

        修改原則、步驟

        修改方法

        5、重復羅嗦

        李老師的關懷,我一輩子終身難忘。

        修改原則:不能改變句子所表達的意思。

        修改步驟:第一步:要讀懂句子,弄清它要表達什么意思。第二步:是在弄清句子要表達的意思之后,再回到原句上查找,什么毛病影響了這個句子意思的表達。第三步:是在查到句子的毛病之后,照著句子的意思“對癥下藥”地修改。

        采用刪法

        李老師的關懷,我一輩子難忘。

        他經常回想過去的往事。

        6、前后矛盾

        廣場上到處是五顏六色的紅旗。

        采用刪法

        廣場上到處是五顏六色的旗。

        大家都講衛生,健康和疾病就有了保證。

        7、指代不明

        張揚和李軍坐在我前面,我把水果遞給他。

        采用換法

        張揚和李軍坐在我前面,我把水果遞給李軍。

        小芳和小琳既是同學,又是鄰居,經常她到她家玩。

        8、不合事理

        盲姑娘看見來了個陌生人,連忙站起來讓座。

        采用換法

        盲姑娘聽見來了個陌生人,連忙站起來讓座。

        夕陽的朝輝灑滿湖面。

        9、歸類不當

        媽媽買了茄子,冬瓜、扁豆、豬肉、鴨子等許多蔬菜。

        采用換法

        媽媽買了茄子,冬瓜、扁豆、白菜、絲瓜等許多蔬菜。

        小學生愛看《小學生周報》、《故事大王》、《少年報》等報紙。

        二、修改以下的病句。(先在括號里寫出病因,再修改病句。)

        1、言行不一是一種極壞的。(      )

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        2、10月13日,終于戴上了紅領巾。(      )

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        3、我們必須自覺的習慣。(      )

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        4、沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農副產品。(      )

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        5、今天是第一天開學,他穿戴的都是新衣服。(      )

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        6、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。(      )

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        7、小明因為刻苦學習,就成績優良。(      )

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        8、這篇文章的內容和形式都很豐富。(      )

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        9、星期天我總是幫媽媽做些家務。(      )

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        10、即使這部電影拍得好,但也不能獲獎。(      )

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        11、他終于端正了認真學習的好習慣。(      )

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        12、 這是一本我的很有趣味的書。(      )

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        13、 老農掄起鋤頭,把口袋里的狼用鋤頭打死了。(      )

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        1 4、 歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。(      )

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        15、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。(      )

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        16、小明聚精會神專心致志地聽老師講課。(      )

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        17、父親保持著他那經常慣有的嚴峻態度。(      )

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        18、這個學期,王佳的作文水平大大前進和提高了。(      )

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        19、我的家庭作業全做完了,只剩下兩道數學題沒有做。(      )

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        20、李兵和王剛在課間散步時,他對他說“上課要全神貫注聽講”。 (      )

        21、小劉和小李一起跑進學校,他向校長打招呼。(      )

        22、同學們放學了,小紅和小芳一起來到佳美食店里,她幫她付款。(      )

        23、聾子小剛聽見了媽媽的腳步聲,知道她回家了。(      )

        24、失去了左手的小堅,他努力地用雙手扶起了自行車。(      )

        25、動物園里有:獅子、猴子、駿馬、鯊魚、蟬等昆蟲。(      )

        26、小明的文具盒里有:鋼筆、毛筆、圓珠筆、戒指、橡皮膠等學習用具。(      )

        27、中國的大城市有:昆明、北京、廣州、上海、天津、東京、紐約。(      )

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