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小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元練習(xí)題
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用練習(xí)題，通過這些形形色色的習(xí)題，使得我們得以有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)事物的方方面面，認(rèn)識(shí)概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對(duì)原理和規(guī)律的認(rèn)識(shí)更加的深入。你知道什么樣的習(xí)題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元練習(xí)題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元練習(xí)題1
知識(shí)點(diǎn)：
1、鐘面上有3根針，它們是（時(shí)針）、（分針）、（秒針），其中走得最快的是（秒針），走得最慢的是（時(shí)針）。
2、鐘面上有（12）個(gè)數(shù)字，（12）個(gè)大格，（60）個(gè)小格；每?jī)蓚�(gè)數(shù)間是（1）個(gè)大格，也就是（5）個(gè)小格。
3、時(shí)針走1大格是（1）小時(shí)；分針走1大格是（5）分鐘，走1小格是（1）分鐘；秒針走1大格是（5）秒鐘，走1小格是（1）秒鐘。
4、時(shí)針走1大格，分針正好走（1）圈，分針走1圈是（60）分，也就是（1）小時(shí)。時(shí)針走1圈，分針要走（12）圈。
5、分針走1小格，秒針正好走（1）圈，秒針走1圈是（60）秒，也就是（1）分鐘。
6、時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是（1小時(shí)）。分針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是（5分鐘）。秒針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是（5秒鐘）。
7、鐘面上時(shí)針和分針正好成直角的時(shí)間有：（3點(diǎn)整）、（9點(diǎn)整）。
8、公式。（每?jī)蓚�(gè)相鄰的時(shí)間單位之間的進(jìn)率是60）
1時(shí)=60分
1分=60秒
半時(shí)=30分
60分=1時(shí)
60秒=1分
30分=半時(shí)
練習(xí)題：
一、填空。
1、1小時(shí)=（）分1分=（）秒
2、180分=（）時(shí)120秒=（）分
3、1時(shí)30分=（）分1分55秒=（115）秒
4、80分=（）時(shí)（）分160秒=（）分（）秒
5、利民超市上午9：00營(yíng)業(yè)，晚上8：00關(guān)門。這一天的營(yíng)業(yè)時(shí)間是（）小時(shí)。
6、時(shí)針指在4時(shí)多，分針指向5，這時(shí)是（）時(shí)（）分。
7、6時(shí)半，這時(shí)時(shí)針指在（）上，分針指在（）上。
8、上完一節(jié)課需要40（），再加（）分就是一小時(shí)。
9、分針指在6上，時(shí)針指在8上，表示時(shí)間為（）；時(shí)針指在7上，分針指在12上，表示（）時(shí)。
10、鐘面上最短的.針是（）針，較長(zhǎng)的針是（）針。轉(zhuǎn)動(dòng)最快的針是（）針，它走一小格的時(shí)間是（）秒。
二、填上合適的單位名稱。（時(shí)、分、秒）
1、小明做一道數(shù)學(xué)口算題大約需要3（）。
2、一個(gè)人每天要睡8（）。
3、莉莉跳100下繩子用了30（）。
4、體育老師繞操場(chǎng)跑一圈要5（）。
三、在（）里填上“＞、＜或者=”。
半小時(shí)（）29分1分
7秒（）70秒
8分（）80秒
150秒（）3分
90秒（）1分30秒
290分（）5時(shí)
8時(shí)（）480分
35秒（）半分
200秒（）2分
四、判斷。（對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”）
1、鐘面上有三根針，最長(zhǎng)的是秒針，最短的是時(shí)針。（）
2、分針跑一圈就是1小時(shí)。（）
3、分針走1小格的時(shí)間，秒針正好走1大格。（）
4、分針從3走到6，表示用了15分鐘。（）
五、回答問題：
1、家樂福超市早上9：00開門，晚上8：00關(guān)門，李剛早上8：40來(lái)到超市，他還要等多少分鐘超市才開門？
答：他還要等（）分鐘超市才開門。
2、王紅1分鐘能做8道數(shù)學(xué)口算題，那么，她能用6分鐘能完成45道口算題嗎？
答：（）。
3、君君4：30放學(xué)，從學(xué)校到家要走10分鐘，做作業(yè)用去30分鐘，她能在5：00準(zhǔn)時(shí)地看《動(dòng)畫城》嗎？
答：（）
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元練習(xí)題2
知識(shí)點(diǎn)：
1、不可能和一定’都表示確定的現(xiàn)象。‘可能’表示不確定的現(xiàn)象。
2、請(qǐng)用“一定、可能、不可能”來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
①一定：太陽(yáng)一定從東邊升起；月亮一定繞著地球轉(zhuǎn)；地球一定每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)；每天一定都有人出生；人一定要喝水……
②可能：三天后可能下雨；花可能是香的；明天可能有風(fēng)；下周可能會(huì)考試。……
③不可能：太陽(yáng)不可能從西邊升起；地球不可能繞著月亮轉(zhuǎn)；鯉魚不可能在陸地上生活；
我不可能從出生到現(xiàn)在沒吃過一點(diǎn)東西；空中不可能蓋樓房；我不可能比姐姐大……
練習(xí)題：
一、口算（18分）
52+48=（） 1000-700=（） 45-45=（）
35+17=（） 240+30=（） 412+369=（）
900-200=（） 42÷7=（） 990-90=（）
170-20=（） 5×5=（） 880+20=（）
56÷8=（） 63+37=（） 30÷6=（）
20÷4=（） 90+70=（） 7×2=（）
3×8=（） 910-600=（） 630+300=（）
7×6=（） 120-80=（） 650-400=（）
630-20=（） 28÷7=（） 16÷8=（）
290+90=（） 4×9=（） 40÷5=（）
307+622=（） 8×8=（） 3×9=（）
440-40=（） 360-300=（） 4×7=（）
81÷9=（） 300+400=（） 900-800=（）
10×7=（） 70+40=（） 450+30=（）
54÷6=（） 800-200=（） 120+800=（）
740-200=（） 72÷9=（） 800-200=（）
480-400=（） 63-23=（） 720+80=（）
560-50=（） 63÷9=（） 810-100=（）
130+245=（） 7×7=（） 620-80=（）
815+194=（） 910+210=（） 460+540=（）
二、想一想，在一定發(fā)生的事后面畫“√”，可能發(fā)生的事后面畫“△”，一定不能發(fā)生的事后面畫“×”。（12分）
（1）太陽(yáng)從東邊升起。（）
（2）今天下雨，明天出太陽(yáng)。（）
（3）在裝滿白球的盒子里摸出一個(gè)球，它是紅色的。（）
（4）書放在文具盒的東面，那么文具盒在書的西面。（）
（5）地球繞著月球轉(zhuǎn)。（）
（6）拋一元硬幣，正面向上。（）
三、選一選（15分）
1、有一個(gè)盒子，里面裝著4個(gè)白球和5個(gè)黃球，任意從盒子中取出一個(gè)，（）的.可能性較大。
A、白球 B、藍(lán)球 C、黃球
2、把一些白色圍棋子放在書包里，從中任意摸出一個(gè)，（）是白棋子。
A、可能 B、一定 C、不可能
3、從8個(gè)紅色的的玻璃球和2個(gè)*的玻璃球中任意摸出一個(gè)，找到（）色的玻璃球可能性更大些。
A、紅色 B、藍(lán)色 C*
4、從1個(gè)藍(lán)色的玻璃球和10個(gè)白色的玻璃球中任意摸出一個(gè)，摸到（）玻璃球可能性更小一些。
A、白色 B、藍(lán)色 C、紅色
5、把3個(gè)白球和5個(gè)紅球放在盒子里，任意摸出一個(gè)，（）是藍(lán)色的。
A、可能B、一定C、不可能
四、算一算豎式計(jì)算（20分）
【第1－4小題各3分，第5、6小題各4分。】
（1）674－253
（2）302×8
（3）2600×4
（4）907—790
（5）746＋219
（6）200－183
驗(yàn)算：
驗(yàn)算：
五、應(yīng)用題（23分）
1、一共有57棵樹苗，每行種8棵。可以種幾行？還剩幾棵？（5分）
2、一共17人，如果每組3人，可以分成幾組？還剩幾人？（4分）
3、小明去旅游，這次旅游買火車票一共花了多少錢？（5分）
4、每臺(tái)機(jī)器重900千克，一輛載重量4噸的大客車要運(yùn)這些機(jī)器，一次最多能放幾臺(tái)？（5分）
5、圖書館原來(lái)有科技書674本，現(xiàn)有多少本？（4分）
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元練習(xí)題3
一、把下列算式按得數(shù)的大小，從大到小排列：
298+154 392+78 256+176 173+137
( )>( )>( )>( )
二、當(dāng)回小醫(yī)生
找出下列各題錯(cuò)誤的'原因并改正。
5 7 6 3 2 7 6 5 6
+ 2 8 4 + 7 9 + 3 2 4
7 6 0 1 1 1 7 3 3 2
三、 用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。
738-359 345+789 506-179 950-589
四、在( )里填上合適的單位。
1、桌面約長(zhǎng)7( ) 大樓約高( ) 小汽車每小時(shí)行駛( )
數(shù)學(xué)課本封面長(zhǎng)20( ) 公交車大約長(zhǎng)7( )
一個(gè)雞蛋大約重50( ) 小方的體重大約是25( )
2、5噸=( )千克 3000克=( )千克 5米=( )米
140厘米=( )分米 千米=( )米 40毫米=( )厘米
五、在括號(hào)里填上“>、=、<”。
375+250○375+270 465-340○465-380
582+106○106+582 522-220○500-220
六、解決問題。
1、小明爸爸身高183厘米，小明比他矮18厘米，小明多少厘米?
2、商店原有409千克蘋果，賣出一些后，還剩下199千克，賣出多少千克蘋果?
3、科技園上午有游客742人，中午有265人離去，下午又來(lái)了306位游客，這時(shí)園內(nèi)有多少游客?
4、用雞蛋孵小雞，上午孵出了247只小雞， 下午比上午多孵了129只小雞，這一天一共孵出多少個(gè)小雞?
5、某旅行社“十一”組織了幾個(gè)旅行團(tuán)，去上海的有412人，去北京的有901人，去上海的還差多少人就和去北京的同樣多?
6、花園里有250盆紅菊花，比黃菊花少29盆，黃菊花有多少盆?
7、在第十一屆亞運(yùn)會(huì)上，我國(guó)體育健兒獲得金牌183枚，銀牌107枚，銅牌51枚。
(1)一共獲得獎(jiǎng)牌多少枚?
(2)獲得的金牌比銀牌多多少枚?
(3)你還能提出什么問題?
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元練習(xí)題4
（一）基礎(chǔ)題
1、填空。
我們學(xué)過的長(zhǎng)度單位有（）、（）、（）、（）、（）。
7分米=（）厘米=（）毫米
800毫米=（）厘米=（）分米
7千米=（）米
20厘米=（）毫米
20厘米=（）毫米
20米=（）分米
50分米=（）米=（）厘米
2、在（）里填寫適當(dāng)?shù)?長(zhǎng)度單位。
課桌面的寬是35（）
一根黃瓜長(zhǎng)約15（）
小紅身高約124（）
小橋?qū)捈s3（）
課桌高約7（）
書的厚度約4（）
學(xué)校到少年宮的路程是2400（）
火車每小時(shí)行駛70（）。
3、計(jì)算。
（1）46毫米+34毫米=（）毫米=（）厘米。（
2）4米—12分米=（）分米=（）厘米。
（二）變式題
1、用線連起來(lái)。
一根拔河繩長(zhǎng)30千米
小冬肩寬12米
一本數(shù)學(xué)書厚40厘米
高山—福清之間相距8毫米
2、在○里填上“>”、“<”、或“=”號(hào)。
（1）5千米○678米；
（2）28毫米○6厘米；
（3）100分米○10米
（4）6分米○485毫米
（三）綜合題
1、小青身高86厘米，她再長(zhǎng)幾厘米正好是身高1米？
2、用長(zhǎng)20毫米的大頭針去測(cè)量數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)，量了10次，還剩8毫米。數(shù)學(xué)課本長(zhǎng)約（）毫米。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元練習(xí)題5
一、填一填。
1、計(jì)算物體的長(zhǎng)度，常用米、（）、厘米或（）做單位。
2、計(jì)算比較長(zhǎng)的路程，通常用（）做單位。
3、7噸＝（）千克
2千米＝（）米
6000克＝（）千克
800米＝（）米
400毫米＝（）分米
1厘米＝（）毫米
4、填上合適的'單位。
小明的體重約是28（）
一個(gè)雞蛋約重30（）
泰山高約1524（）
二、畫一畫。
1、畫一條長(zhǎng)30毫米的線段。
2、畫一條長(zhǎng)8厘米的線段。
三、火眼金睛。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
1、一枚別針長(zhǎng)34厘米。（）
2、一只雞重3000千克。（）
3、4個(gè)250米的長(zhǎng)度是1千米。（）
4、6分米+5毫米＝605毫米（）
五、筆算下面各題
548＋237 689＋346 256+544 358+146
185+398 197+317 498+504 657+288
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元練習(xí)題6
一、認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填空。
1、在括號(hào)里填上合適的單位。
重10（）高8（）重50（）
2、在括號(hào)里填上合適的數(shù)。
3噸=（）千克
60毫米=（）厘米
400厘米=（）米
4000米=（）千米
5000千克=（）噸
7分米=（）厘米
3、一袋大米重10千克。（）袋這樣的大米重是1噸。
二、判定題（對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”）。
1、1噸棉花比1噸石頭輕。（）
2、一頭大象重4千克。（）
3、黑板長(zhǎng)4米。（）
4、一枚硬幣的.厚度約2毫米。（）
5、一枝鉛筆長(zhǎng)約2分米。（）
三、反復(fù)比較、慎重選擇（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）
1、數(shù)學(xué)課本的寬約是145（）。【①毫米②厘米③分米】
2、一枝鋼筆長(zhǎng)大約14（）。【①分米②厘米③毫米】
3、厚度最接近1厘米的物體是（）。【①文具盒②電視機(jī)③數(shù)學(xué)書】
4、自行車每分鐘行300（）。【①分米②米③千米】
5、4千克（）4千米。【①＞②＝③不能比較】
6、一輛汽車每小時(shí)大約行駛（）。【①90千米②、90米③、90分米】
7、一課桌高約（）。【①70毫米②70厘米③70分米】
8、一個(gè)西瓜重5（）。【①克②千克③噸】
9、水杯的高約1（）。【①毫米②厘米③分米】
10、走1千米大約需要（）。【①50秒②12分③1時(shí)】
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元練習(xí)題7
知識(shí)點(diǎn)：
1、把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個(gè)物體或圖形的幾分之幾。
2、把一個(gè)整體平均分得的份數(shù)越多，它的每一份所表示的數(shù)就越小。
3、①分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)反而大，分母大的分?jǐn)?shù)反而小。
②分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)就大，分子小的`分?jǐn)?shù)就小。
4、①相同分母的分?jǐn)?shù)相加、減：分母不變，只和分子相加、減。
②1與分?jǐn)?shù)相減：1可以看作是分子分母相同的分?jǐn)?shù)。
練習(xí)題：
一、填空題。
1、把一塊月餅平均分成2份，每份是這塊月餅的一半，也就是它的（）分之（），寫作（—）。
2、把正方形紙平均分成4份，每份是這個(gè)正方形的（）分之（），寫作（—）。
3、把1分米平均分成10份，每份是1分米的（）分之（），寫作（—）。3份是它的（—）。
4、2/5是把一張紙平均分成（）份，表示這樣的（）份。3/5是把一張紙平均分成（）份，表示這樣的（）份。2/5和3/5都是把同樣的一張紙平均分成了5份，這樣的2份顯然比3份（），所以2/5＜3/5。同樣道理，5/6比2/6（）。
5、4/5里有（）個(gè)1/5，2/3里有（）個(gè)1/3。
6、7個(gè)1/10是（—），4個(gè)1/7是（—）。
7、1/8是1個(gè)八分之一，2/8是2個(gè)八分之一，1/8+2/8也就是1個(gè)1/8加上2個(gè)1/8，一共是3個(gè)1/8，也就是（—）。
8、一張紙平均分成8份，每份是它的（）（），6份是（）個(gè)（）（），就是它的（）分之（），寫作（）。
9、58這個(gè)分?jǐn)?shù)中，（）是分子，（）是分母，讀作（）。
10、一本書有21頁(yè)，平均每天看這本書的3頁(yè)，占全書的（）
11、媽媽買了12個(gè)蘋果，給哥哥7個(gè)，給妹妹5個(gè)。哥哥得這些蘋果的（）（），妹妹得這些蘋果的（）（）。
12、59是5個(gè)（）（）37里面有（）個(gè)（）1-（）10=610
8個(gè)19是（）（）1里面有（）個(gè)1525+（）＜1
二、解決問題
1、東東看一本故事書，第一天看了全書的25，剩下的第二天看完，第二天看了這本書的幾分之幾？
2、老師加工一批機(jī)器零件，第一天完成了任務(wù)的715，第二天完成了任務(wù)的315，兩天共完成了這項(xiàng)任務(wù)的幾分之幾？
3、一塊蛋糕，小鑫吃掉了它的36，小淼吃掉了它的26，誰(shuí)吃得多？一共吃掉了蛋糕的幾分之幾？
4、修路隊(duì)要修一條公路，已經(jīng)修好了這條公路的712，還剩幾分之幾未修好？
5、一張長(zhǎng)方形的紙它的19涂紅色，它的59藍(lán)色，沒涂色部分占這張紙的幾分之幾？
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元練習(xí)題8
知識(shí)點(diǎn)：
1、估算。（先求出多位數(shù)的近似數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算。如497×7≈3500）
2、①0和任何數(shù)相乘都得0；
②1和任何不是0的數(shù)相乘還得原來(lái)的數(shù)。
3、因數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。
4、三位數(shù)乘一位數(shù)：積有可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。
公式：速度×?xí)r間=路程
每節(jié)車廂的人數(shù)×車廂的數(shù)量=全車的人數(shù)
5、（關(guān)于“大約）應(yīng)用題：
①條件中出現(xiàn)“大約”，而問題中沒有“大約”，求準(zhǔn)確數(shù)。→（＝）
②條件中沒有，而問題中出現(xiàn)“大約”。求近似數(shù)，用估算。→（≈）
③條件和問題中都有“大約”，求近似數(shù)，用估算。→（≈）
練習(xí)題：
一、填空題。
1、計(jì)算300×2，可以算（）個(gè)百乘2得（）個(gè)百，也就是（）。
2、計(jì)算13×3，可以先算（）×3=（），再算（）×3=（），最后算（）+（）=（），所以13×3=（）。
3、40×5=（）。
4、14×2=（）。
二、判斷題。
1、200×5的'積的末尾有2個(gè)0。（）
2、33×2=66。（）
3、因?yàn)?×5=15，所以300×5=1500。（）
4、13×2和2×13的積相等。（）
三、計(jì)算題。（口算）
41×2= 12×4=
300×6= 13×3=
400×5= 20xx×4=
40×4+8= 300×3+75=
四、解答題。
1、學(xué)校買來(lái)20個(gè)羽毛球，每個(gè)羽毛球2元，一共花了多少錢？
2、一個(gè)工程的修一條水渠，每天修70米，修了9天修完。這條水渠長(zhǎng)多少米？
3、我有24元錢，姐姐的錢是我的2倍，姐姐有多少元錢？
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