你知道孩子的禮儀知識教學過程嗎
一、看幻燈，引入新課
師：同學們，大家都知道我們中華民族素稱禮儀之邦，自古以來，在人與人的交往中以禮相待，以禮相處，大家都生活在一個團結和睦的社會大家庭中。今天，老師請大家聽一個故事，想一想故事中講了關于哪方面的禮儀要求。
1．看投影、聽錄音故事《一個星期天》
2．誰能告訴大家剛才錄音中講了一個什么故事？它反映了哪一方面的禮儀常識？
3．揭示課題：板書 與外賓交往
二、學習禮儀常識
師：我們與外賓交往中要注意一定的禮儀和禮節，這反映了我們民族的精神，修養和風貌。
1．教師邊出示投影片，邊講述教材中的故事。
2．根據四幅幻燈圖，討論：冬冬和露露是怎樣與外賓交往的。（四人小組討論）
3．小組討論后，全班交流。
師：我們在接待外賓時，也要像冬冬和露露一樣，友好大方，禮貌熱情。當前我國正處在對外開放的大好時機，許多外國朋友來我國旅游觀光、貿易經商、參觀訪問。由于他們的膚色、風俗與我們不同，看上去好像有些特別，有些同學出于好奇，就跟隨在外賓身后指指點點，這是很不禮貌的。我們不能尾隨、圍觀外賓，更不能用不文明的語言譏笑他們，要像冬冬和露露一樣做到。
板書：大方禮貌又熱情，不躲閃也不忸怩。
三、想一想、議一議，練一練，演一演
以下四題按序出示，讓學生四人一組討論，并創設情景，讓學生即興表演，然后對學生的表演組織學生進行評論，以加強禮儀行為的訓練。
1．如果你在馬路上行走，遇見了一位外賓向你問路，你該怎么辦？
2．小華在賓館門口，拾到一只小手提包，里面有外賓的護照和錢物，小華該怎么辦？
3．外賓得到小華送回的小手提包，十分感動，一定要送錢物給小華，以示感謝，小華該怎么辦？為什么？
4．有一個人也拾到一只錢包，送還給外賓時，向外賓索要報酬，你認為他這樣做對嗎？為什么？
板書： 貴重禮物要謝絕，爭搶索取不應當
四、了解外國的一些風俗民情，學習有關的禮儀知識
1．師：在接待外賓時，不僅要友好大方、禮貌熱情，我們還應該知道，來自世界各國的外國朋友，他們的`民族風俗、禮儀規范與我們有許多不同的方面，誰來說說，你知道哪些國家的禮儀風俗？
2．學生交流。
3．師：是呀，不同國家的民族有不同的禮儀規范， 我們只有了解他們的風俗習慣，才能熱情恰當地接待 外賓，使他們有一種賓至如歸的感覺，下面請看小品 《外國朋友到我家》。
4．學生表演小品《外國朋友到我家》。
5．問：看了這個小品對你有什么啟示？
6．小結：對呀，外賓如果到家中拜訪，你應事先了解外賓所屬民族的基本禮儀、風俗習慣。這樣，在接待時才能做到有禮有節，不出差錯。使來訪的外國朋友感到，到了中國就像在自己國家一樣心情舒暢，受到尊重。
板書： 各國風俗要尊重，以禮相待如一家
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