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      初一數學小論文

      時間:2023-01-25 15:06:21 論文 我要投稿
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      初一數學小論文范文

        導語:人只有替自己做事才會效率很高的,替別人做事才會拖拖拉拉。組織如果能把團體弄得象一個人一樣,效率就高了。以下小編為大家介紹初一數學小論文范文文章,歡迎大家閱讀參考!

      初一數學小論文范文

        今天,我看到一道數學題:果品店把2千克酥糖,3千克水果糖,5千克奶糖混合成什錦糖。已知酥糖每千克4.40元,水果糖每千克4.20元,奶糖每千克7.20元。問:什錦糖每千克多少元?看到這么多數據,我不禁慌了手腳,腦子里像一團亂麻,我靜下心來,把思路理一理:已知什錦糖是由4.4元/千克的2千克酥糖、4.2元/千克的3千克水果糖和7.2元/千克的5千克奶糖混合而成的。而數據中隱藏著一個數據沒有告訴我們:什錦糖一共10千克。只要算出酥糖、水果糖和奶糖一共的價錢,再求出平均數就可以了。我拿起筆,在草稿紙上寫下這樣的算式:

        4.4x2+4.2x3+7.2x5

        =8.8+12.6+36

        =21.4+36

        =57.4(元)就是一共的價錢。

        2+3+5=10(千克)

        57.4*(除)10=5.74(元/千克)

        數學是無處不在的,生活中也有數學,只要動腦筋去研究,去探索,就一定能夠發現其中的奧秘!

        初一數學小論文范文2

        今天真是超級悲慘!出去玩,在外面踢毽子,結果把毽子踢進了灌木叢,去撿毽子時,竟然捅了蜂窩,還好只被蜜蜂扎了一下。但親眼見過蜂窩的結構后,我也不經疑惑:為什么蜂巢的每個房孔都是六邊形的呢?

        為什么小蜜蜂會選擇六邊形,而不是三角形、正方形或其它形狀呢?我好奇的'查閱了資料。

        這里面原來涉及到一個密鋪問題。我們在課本中學習過密鋪的知識,有很多多邊形可以密鋪,為什么蜜蜂對正六邊形情有獨鐘呢?其實,沒人知道蜜蜂是怎么想的,但無疑蜜蜂是用了最少的蜂蠟制成了盡可能大的空間。如果用圓形或八邊形,蜂巢之間就會出現空隙,那蜜蜂則需要用更多的蜂蠟來填充空隙,而如果是三角形或四邊形,面積則會減小。所以,在這些可以密鋪的圖形中,六邊形的效率最高,用的蜂蠟也最少。

        這樣看來,什么建筑家,統統要拜倒在蜜蜂的翅膀下啊!

        初一數學小論文范文3

        今天哆啦A夢帶著大雄乘著時光隧道回到了古代去游玩。

        走著走著,他們看見前面有群隊伍,哆啦A夢說:“平時大家都說你笨,今天,我也來考考你!前方的隊伍中有一隊獵手和一隊狗,他們兩隊并著一隊走,數頭一共360,數腳一共890。問:有多少獵人和狗?假如你做對了,我就把口袋里所有的`寶貝都給你用!”大雄高興地點點頭,但是,他又是抓頭又是皺眉,想了又想說:“我不會!倍呃睞夢說:“難怪你這么笨,考試一直得0分,還是我來教你吧!我們可以用假設法來解題:假設全是狗,就比實際多算了550(一件難忘的事作文)

        (4*360——890)/(4——2)=275(個)

        360——275=85(只)

        假設全是獵人,就比實際少算了170

       。890——2*360)/(4——2)=85(只)

        360——85=275(個)

        所以,獵手275個,狗85只”

        大雄聽后,還是不懂,哆啦A夢無奈地嘆了口氣,心想:真正笨啊,大雄!

        同學們,你們會了嗎?

        初一數學小論文范文4

        數學在我們的生活中無處不在。一天,我和爸爸來到了我家附近的一個公園散步。這時,爸爸看到了兩輛打著旅游團標號的大巴車開了過去,便想出一道題考考我,說:“一個旅游景點的門票價格和優惠辦法是1——49人每人12元,50——99人每人10元,100人以上每人8元,現有兩個旅游團,如分別購票,兩個團共付1166元,如果兩團一起購票,則付880元,兩團各付多少元?”我想:1166不是12的`倍數,也不是10的倍數,而且880小于1166,可知總人數大于100數學小論文300字作文數學小論文300字作文。一個團少于50人,一個團大于50人。那么算式是:

        880÷8=110(人)……總人數

       。1166——10×110)÷(12——10)

       。66÷2

       。33(人)……一個旅游團人數

        110——33=77(人)……另 一個旅游團人數

        我把答案告訴爸爸時,爸爸直夸我聰明 !

        生活處處皆數學 ,我們不僅要學習數學,還要把它應用于生活當中!

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