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      教育論文提綱

      時間:2021-06-11 12:08:09 論文 我要投稿

      教育論文提綱范文精選

        教育論文提綱范文一

      教育論文提綱范文精選

        摘要 3-4

        Abstract 4

        1. 緒論 7-13

        1.1 課題提出的背景與研究的意義 7-11

        1.1.1 課題提出的背景 7-9

        1.1.2 課題研究的意義 9-11

        1.2 課題研究的目標與內(nèi)容 11-12

        1.2.1 課題研究的目標 11

        1.2.2 課題研究的內(nèi)容 11-12

        1.3 課題研究的思路與方法 12-13

        1.3.1 課題研究的思路 12

        1.3.2 課題研究的方法 12-13

        2. 在高中物理實驗教學中滲透IYPT教育的理性探討 13-26

        2.1 IYPT與IYPT教育 13-18

        2.1.1 IYPT 13-14

        2.1.2 IYPT教育 14-15

        2.1.3 IYPT教育的功能分析 15-18

        2.2 我國高中物理實驗教學現(xiàn)狀分析 18-22

        2.2.1 物理實驗教學 18-20

        2.2.2 國內(nèi)物理實驗教學取得的成績與存在的問題 20-22

        2.3 深化高中物理實驗教學改革的理論基礎 22-24

        2.3.1 研究性學習理論 22-24

        2.3.2 創(chuàng)新教育理論 24

        2.4 在高中物理實驗教學中滲透IYPT教育的重要性 24-26

        2.4.1 契合課改的基本理念 24-25

        2.4.2 彌補現(xiàn)有實驗教學的不足 25

        2.4.3 促進師生關系和諧發(fā)展 25-26

        3. 在高中物理實驗教學中滲透IYPT教育的總體設計 26-48

        3.1 對IYPT賽題資源的初步分析 26

        3.1.1 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 26

        3.1.2 定性篩選 26

        3.2 高中物理實驗教學滲透IYPT教育的目標、原則與方法 26-29

        3.2.1 高中物理實驗教學滲透IYPT教育的目標 26-27

        3.2.2 高中物理實驗教學滲透IYPT教育的原則 27-28

        3.2.3 高中物理實驗教學滲透IYPT教育的方法 28-29

        3.3 高中物理實驗教學滲透IYPT教育的途徑初探 29-48

        3.3.1 國家高中物理課程中滲透IYPT教育的途徑 29-42

        3.3.2 校本課程中滲透IYPT教育的途徑 42-48

        4. 高中物理實驗教學中滲透IYPT教育的初步實踐 48-68

        4.1 案例設計概述 48

        4.2 案例1——“探究功與速度變化的關系” 48-56

        4.3 案例2——“測定電源電動勢和內(nèi)阻” 56-62

        4.4 案例3——“被動式電動機(PASSIVE MOTOR)” 62-68

        5. 結論、思考與展望 68-70

        參考文獻 70-73

        附錄一 IYPT規(guī)則 73-77

        附錄二 篩選后的IYPT賽題 77-84

        在讀期間發(fā)表的學術論文及研究成果 84-85

        致謝 85

        教育論文提綱范文二

        摘要 4-5

        Abstract 5-6

        引言 9-11

        1 文獻綜述 11-17

        1.1 我國高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)及課程改革研究 11-12

        1.2 體育教育專業(yè)排球?qū)_x課指導思想及課程目標研究 12

        1.3 體育教育專業(yè)排球?qū)_x課的教學方法與手段研究 12-13

        1.4 體育教育專業(yè)排球?qū)_x課的`教學內(nèi)容與教材研究 13

        1.5 體育教育專業(yè)排球?qū)_x課的學時與時間研究 13-14

        1.6 體育教育專業(yè)排球?qū)_x課的考核與評價研究 14-17

        2 研究對象與方法 17-21

        2.1 研究對象 17

        2.2 研究方法 17-21

        2.2.1 文獻資料法 17

        2.2.2 訪談法 17

        2.2.3 問卷調(diào)查法 17-19

        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法 19

        2.2.5 邏輯分析法 19-21

        3 研究結果與分析 21-41

        3.1 河北省高校體育教育專業(yè)排球?qū)_x課教學環(huán)境分析 21-22

        3.1.1 排球?qū)_x課場地器材設施情況 21-22

        3.1.2 排球?qū)_x課班級規(guī)模情況 22

        3.2 河北省高校體育教育專業(yè)排球?qū)_x課教學實施情況分析 22-32

        3.2.1 體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標 22-24

        3.2.2 體育教育專業(yè)排球?qū)_x課課程指導思想 24

        3.2.3 排球?qū)_x課的課程目標及教學目標情況分析 24-26

        3.2.4 排球?qū)_x課開課時間、學時分析 26-27

        3.2.5 排球?qū)_x課教學內(nèi)容、教材分析 27-29

        3.2.6 排球?qū)_x課教學方法、手段分析 29-31

        3.2.7 排球?qū)_x課教學評價體系分析 31-32

        3.3 河北省高校體育教育專業(yè)排球?qū)_x課的師資隊伍情況分析 32-37

        3.3.1 排球?qū)_x課教師的年齡、性別分析 32-33

        3.3.2 排球?qū)_x課教師的學歷和職稱分析 33-34

        3.3.3 排球?qū)_x課教師的工作年限、裁判等級分析 34-35

        3.3.4 排球?qū)_x課教師的科研和進修方面分析 35-36

        3.3.5 排球?qū)_x課中教師對學生的評價 36-37

        3.4 河北省高校體育教育專業(yè)排球?qū)_x課學生情況分析 37-41

        3.4.1 排球?qū)_x課學生的排球基礎分析 37

        3.4.2 排球?qū)_x課學生的興趣和動機分析 37-39

        3.4.3 排球?qū)_x課選課人數(shù)分析 39-40

        3.4.4 排球?qū)_x課學生對老師的評價 40-41

        結論與建議 41-43

        參考文獻 43-47

        附錄 47-57

        致謝 57-59

        攻讀學位期間取得的科研成果清單 59

        教育論文提綱范文三

        摘要 3-4

        Abstract 4-5

        目錄 6-7

        第一章 緒論 7-16

        第一節(jié) 課題來源 7-8

        第二節(jié) 文獻綜述 8-11

        第三節(jié) 本研究的特點與意義 11-13

        第四節(jié) 研究方法 13-14

        第五節(jié) 概念界定 14-16

        第二章 中職學校實施德育典型教育的必要性 16-22

        第一節(jié) 當前中職學校德育典型教育存在的誤區(qū) 16-19

        第二節(jié) 中職學校學生現(xiàn)狀呼喚新的典型教育 19-21

        第三節(jié) 社會現(xiàn)實需求呼喚新的典型教育 21-22

        第三章 中職學校學生德育典型教育實施途徑 22-45

        第一節(jié) 中職學校德育典型教育遵循的基本原則 22-23

        第二節(jié) 學校、家庭、企業(yè)、社會四方合力的論述 23-28

        第三節(jié) 四方結合調(diào)控式中職典型教育的實施 28-39

        第四節(jié) 調(diào)控式典型教育目標評價體系的構建 39-45

        第四章 四方結合調(diào)控式中職德育典型教育的實施效果 45-51

        第一節(jié) 四方結合調(diào)控式的中職德育典型教育的實證研究 45-48

        第二節(jié) 四方結合調(diào)控式的中職德育典型教育的實證研究效果 48-51

        第五章 四方結合調(diào)控式中職德育典型教育實踐的思考 51-56

        第一節(jié) 應用優(yōu)劣性分析及啟示 51-53

        第二節(jié) 四方結合調(diào)控式中職德育典型教育應注意的問題 53-54

        第三節(jié) 四方結合調(diào)控式中職德育典型教育的應用前景 54-56

        參考文獻 56-60

        附錄 1 60-62

        附錄 2 62-64

        攻讀學位期間論文發(fā)表情況 64-65

        致謝 65

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