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      班主任在大學教育管理中的意義淺析論文

      時間:2021-06-15 09:00:25 論文 我要投稿

      班主任在大學教育管理中的意義淺析論文

        大學班主任角色定位,不僅僅是體現在教書上更多的是體現在育人上,大學班主任大多都是帶一門課,更多的是來關注和協調學生的日常生活和學習生活,組織學生活動等,所以,大學的班主任在完成功工作的時候,一定要注意班主任的工作重點就是學生,班主任一定要盡到相應的責任與義務,深入到學生的生活和學習中去了解學生的實際情況,幫助學生解決學生在生活中和學習中的無法解決的問題,班主任在進行管理的時候要緊跟大學生的管理目標,對學生進行全方位的管理從學生的生活和學習著手,保障班級管理工作能夠井然有序的進行,和學生共同創造一個溫暖舒適的學習大環境,而且不忘緊抓學生的德育工作的開展,時時刻刻注意學生的動向,當今社會誘惑太多,要謹防學生被不良事物所誘惑。

      班主任在大學教育管理中的意義淺析論文

        班主任的工作可以先從營造良好的班級氛圍開始,團結友愛、輕松愉快的班級氛圍,可以使學生感受到溫暖,還有注重學生之間的交流,從經常性和學生的交流中得知學生的需要和學生對自己管理的評價,并且在日后的管理中逐漸的`完善,對于班級上的事情,要做到公平公正,這樣有利于學生的服從管教,而不是稀里糊涂的教給班干部去完成,自己也不過問。

        然后就是培養班干部,班干部是班級的領頭人,是學校、教師與學生取得聯系的紐帶,也是班主任的左右手,所以,班主任要著力培養班干部,首先是班干部的選舉,選舉班干部要能者盡其才,要做到公平選舉,在后期的培養,要培養班干部的組織能力、號召能力、工作的積極性、綜合素質和團結能力等。

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