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      學生寫字教學工作探索論文

      時間:2021-06-20 12:42:07 論文 我要投稿

      學生寫字教學工作探索論文

        小學生的音樂節奏訓練□寫字教學是九年義務教育不可缺少的一門學科,尤其是低年級階段,寫字更是教學中一個主要內容,開展寫字教學是學生學好各門學科的前提。在教學中我是這樣做的。

      學生寫字教學工作探索論文

        一、鉆研教材、研究教法

        寫字教材是上課的依據,認真鉆研教材是備課的關鍵,還是設計寫字教學方案的前提,因此,在上課之前,認真學習語文教學大綱中有關寫字部分的內容,明白教材中規定的書寫技巧和書寫方法以及達到的目的,并根據這些特點,制定了”三清互動"的教學方式。“三清”指讀清楚、說清楚、寫清楚。讓學生認真讀貼,說清它由哪些基本筆畫組成,筆畫在書中的長短、粗細、斜正、高低等特征。弄清筆畫之間的照應、容讓等。然后讓學生按照特點認真書寫。“互動”指是師生互動、生生互動,這樣不僅能培養學生觀察、分析、表達能力,還可以培養學生的審美能力以及良好的學習習慣與做人原則。

        二、遵循與語文教材相聯系的原則

        盡管寫字是一門相對獨立、自成體系的學科,但它與語文教學的關系十分密切。因此寫字教案在編排上必須注意與語文教學相聯系,使寫字教學盡量與語文教材相聯系,使之相互促進。特別是低年級,我們根據這一特點,自編教材,從基本筆畫“橫、豎、撇、捺、點、折、敏、提”入手,并把這些筆畫分成八法四十一筆,由淺入深,循序漸進,逐步讓學生掌握提、按、頓出的書寫技巧。

        三、培養學生良好的習慣

        1.寫字姿勢和執筆方法的培養。學生正處于生長發育最重要的時期,所以培養學生的正確寫字姿勢是寫好字與良好身心健康的'重要保障。因此,在上課時,我首先要求學生有正確的書寫姿勢和執筆方法。2.培養學生良好的書寫習慣。良好的寫字習慣既可以促進學生對各科學習的良性循環,又可以使學生在各方面得到健康發展,良好的寫字習慣包括如下內容:首先要定時練習,堅持定時練習,可以使學生在短時間內提高書寫水平;其次要使學生養成仔細讀貼的習慣;第三,養成認真書寫的習慣,所謂認真書寫,就是集中精力,全心全意地進行書寫練習。3.培養學生認真觀察分析的習慣。如:在上“欠”旁時,老師為了讓學生自己學會觀察,采用了“引、扶、放”的方法,首先老師引導觀察“欠”旁的寫法,接著師生互動說說“欠”字旁的寫法,最后學生自己能說出“欠”字旁的特點乃至更多字的特點,這樣,學生慢慢地自己就有能力觀察、分析每個字的特點了,不需老師每個字都去一一講解,并達到良好的效果。總之,寫字教學是一個漫長的過程,不是一、兩節課就可以見成效的,需要教師與學生堅持不懈地學習、練習才能達到更高的水平。


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