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      有趣的事大班美術教案

      時間:2022-08-30 10:40:53 美術教案 我要投稿

      有趣的事大班美術教案

        作為一名老師,就難以避免地要準備教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的有趣的事大班美術教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      有趣的事大班美術教案

      有趣的事大班美術教案1

        活動目標:

        1.學習繪畫正面和側面動態人物。

        2.學會合理安排構圖。

        3.在繪畫過程中感受班級團結友好的氛圍,萌發熱愛班級、熱愛同伴的良好情感。

        活動準備:

        1.《小朋友書:美工》

        2.班級集體照。

        活動過程:

        1.引題:看照片回憶班級過生日的有趣的事。

        教師出示照片引導幼兒討論:這天是誰的生日?你們當時是這樣給他過生日的?你們當時的樣子表演一下吧?請說說當時的心情。

        2.出示范畫觀察人物的動態,分析畫面構成。

        (1)觀察人物動態。

        正面唱歌的人是這么樣的?側面跳舞的人是怎么樣的?

        (2)引導幼兒觀察生日會中人物的服飾,表演細節,人體的`四肢,關節部位的變化。

        (3)思考能烘托氣氛背景。

        畫面中除了有慶祝生日會人物,添畫上什么更能表現過生日的高興心情呢?

        (4)合理布局主體與背景關系。

        哪些應該畫的大?哪些畫的小?哪些在前面?哪些在后面?有很多東西要畫,畫不下怎么辦?

        3.幼兒使用《美工》"有趣的事"進行作畫。

        先在畫面中心位置畫出主要人物,表現正面或側面動態。

        添加人物的節日服飾和愉快的表情。

        添加表現生日會熱烈的背景,如蛋糕,彩帶,音樂等。

        大膽用色彩烘托畫面氣氛。

        4.相互欣賞與講述。

        教師引導幼兒重點從人物動態,細節表現,節日氣氛的表達等方面相互欣賞。

      有趣的事大班美術教案2

        活動目標:

        1、學習繪畫正面和側面動態人物。

        2、學會合理安排構圖。

        3、在繪畫過程中感受班級團結友好的氛圍,萌發熱愛班級、熱愛同伴的良好情感。

        活動準備:

        1、《小朋友書:美工》

        2、班級集體照

        活動過程:

        1、引題:看照片回憶班級過生日的有趣的事。

        教師出示照片引導幼兒討論:這天是誰的生日?你們當時是這樣給他過生日的?你們當時的樣子表演一下吧?請說說當時的心情。

        2、出示范畫觀察人物的動態,分析畫面構成。

        A、觀察人物動態。

        正面唱歌的人是這么樣的?側面跳舞的人是怎么樣的?

        B、引導幼兒觀察生日會中人物的服飾,表演細節,人體的四肢,關節部位的變化。

        C、思考能烘托氣氛背景。

        畫面中除了有慶祝生日會人物,添畫上什么更能表現過生日的高興心情呢?

        D、合理布局主體與背景關系。

        哪些應該畫的大?哪些畫的小?哪些在前面?哪些在后面?有很多東西要畫,畫不下怎么辦?

        3、幼兒使用<美工》"有趣的事"進行作畫。

        先在畫面中心位置畫出主要人物,表現正面或側面動態。

        添加人物的節日服飾和愉快的表情。

        添加表現生日會熱烈的背景,如蛋糕,彩帶,音樂等。

        大膽用色彩烘托畫面氣氛。

        4、相互欣賞與講述。

        教師引導幼兒重點從人物動態,細節表現,節日氣氛的表達等方面相互欣賞。

      有趣的事大班美術教案3

        1.學習繪畫正面和側面動態人物。

        2.學會合理安排構圖。

        3.在繪畫過程中感受班級團結友好的氛圍,萌發熱愛班級、熱愛同伴的良好情感。

        活動目標

        1、進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。

        2、激發幼兒感受不同的藝術美,體驗作畫的樂趣。

        準備:

        1《小朋友書:美工》

        2班級集體照過程:

        1引題:看照片回憶班級過生日的有趣的事。

        教師出示照片引導幼兒討論:這天是誰的生日?你們當時是這樣給他過生日的?你們當時的樣子表演一下吧?請說說當時的心情。

        2出示范畫觀察人1物的動態,分析畫面構成。

        A觀察人物動態。

        正面唱歌的人是這么樣的?側面跳舞的人是怎么樣的?

        B引導幼兒觀察生日會中人物的服飾,表演細節,人體的四肢,關節部位的變化。

        C思考能烘托氣氛背景。

        畫面中除了有慶祝生日會人物,添畫上什么更能表現過生日的高興心情呢?

        D合理布局主體與背景關系。

        哪些應該畫的大?哪些畫的小?哪些在前面?哪些在后面?有很多東西要畫,畫不下怎么辦?

        3幼兒使用<美工》"有趣的事"進行作畫。

        先在畫面中心位置畫出主要人物,表現正面或側面動態。

        添加人物的節日服飾和愉快的表情。

        添加表現生日會熱烈的背景,如蛋糕,彩帶,音樂等。

        大膽用色彩烘托畫面氣氛。

        4相互欣賞與講述。

        教師引導幼兒重點從人物動態,細節表現,節日氣氛的表達等方面相互欣賞。

        活動反思:

        首先,請幼兒欣賞的兒童畫生動有趣,色彩鮮艷明快,一下子就吸引了幼兒的注意力,使孩子在欣賞的過程中體驗了美感。

        其次,教師通過層層遞進的方法讓幼兒觀察、感受畫面上動物、人物的動作、表情、情節等等,使幼兒一步步感受延伸畫的有趣。

        我認為在此次活動中,在幼兒欣賞畫展后討論中,教師的引導時間上有點急,應該再放慢些速度,老師的引導語應該再精練些。幼兒在作畫過程中,對動作的表現比較單一,很多都是站著的造型,所以,我應在孩子們講述動作造型的同時,及時捕捉幼兒的信息。通過這次活動使我深深感受到,在與幼兒對話中及時捕捉幼兒的信息,提煉他們的語言并加以總結是非常重要的。

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