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      大班美術(shù)優(yōu)秀教案《相框》

      時(shí)間:2022-09-29 14:49:54 美術(shù)教案 我要投稿

      大班美術(shù)優(yōu)秀教案《相框》

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的大班美術(shù)優(yōu)秀教案《相框》,希望能夠幫助到大家。

      大班美術(shù)優(yōu)秀教案《相框》

      大班美術(shù)優(yōu)秀教案《相框》1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.欣賞、交流自己喜歡的相框的造型和圖案,感受相框裝飾的美。

        2.了解相框裝飾的方法(對(duì)稱、間隔),嘗試用面狀材料裝飾相框。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.手機(jī)各種相框資料,了解相框的外形和裝飾方法。

        2.收集可以裝飾相框的面狀材料。

        3.幼兒已經(jīng)有粘貼各種及簡(jiǎn)單的的紙的造型經(jīng)驗(yàn)。

        活動(dòng)過程:

        (一)教師出示有相框的'作品,引導(dǎo)幼兒欣賞和交流。

        教師:你喜歡什么樣的相框?相框上有什么裝飾?花紋有什么規(guī)律?

        (二)教師出示各種相框圖片,師幼共同討論相框的制作方法。

        1.教師:你會(huì)做相框嗎?它可以用什么制作?怎么做呢?(裝飾的位置、方法、紙的造型等)

        2.教師:怎樣選擇合適的紙張做相框又節(jié)省又好看?做裝飾時(shí),怎么選擇材料又節(jié)省又好看?

        3.教師:還可以怎樣裝飾相框?怎樣讓自己的相框更漂亮?相框里需要有什么?

        (三)幼兒自由操作,教師給予適當(dāng)指導(dǎo)

        1.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn):相框的制作方法。

        2.注意難點(diǎn):紙的造型和裝飾方法。

        (四)教師展示幼兒制作的相框,引導(dǎo)幼兒相互欣賞。

        1.教師:你喜歡哪一個(gè)相框?為什么?我們可以把哪幅作品放在相框里?

        2.引導(dǎo)幼兒將繪畫作品裝在相框里展示、欣賞。

        活動(dòng)延伸:

        請(qǐng)幼兒創(chuàng)作自畫像并裝在制作好的相框里。

        活動(dòng)反思:

        通過這項(xiàng)活動(dòng),激發(fā)了孩子們對(duì)幼兒園的依戀,表達(dá)了對(duì)老師的尊重和依戀。但是,孩子們?cè)诨顒?dòng)中豐富的想象力和創(chuàng)造力使我感到驚訝!同時(shí),我感到自己的身體負(fù)擔(dān)越來越重。畢竟,探索幼兒的潛力是我們學(xué)前班老師的責(zé)任。大班兒童的接受速度接近一千英里。只有不斷充實(shí)自己,我們才能更好地成為孩子的向?qū)。幼兒園美術(shù)教育是兒童的沃土。孩子們可以向他們學(xué)習(xí)。我也可以從中班到東西。這種拖拉和想象的課程是嘗試和起點(diǎn)。相信在我的孩子們和孩子們的共同努力下。我們的藝術(shù)活動(dòng)將越來越精彩!

      大班美術(shù)優(yōu)秀教案《相框》2

        活動(dòng)目標(biāo)

        培養(yǎng)孩子的語言組織表達(dá)能力和想象力。

        知道家人的重要性和我對(duì)家人的重要性。

        了解自己身體的重要性以及身體的各個(gè)部位都有什么作用。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        一張大紙, 蠟筆, 彩色鉛筆, 照片, 各種形狀的紐扣, 強(qiáng)力膠

        活動(dòng)過程

        一、導(dǎo)入

        通過唱“我愛爸爸媽媽”這首歌提高孩子們的注意力。

        我愛爸爸,我愛媽媽,

        我愛爸爸媽媽,

        當(dāng)我來到這個(gè)世界,

        就有一個(gè)可愛的家。

        墻上貼滿圖畫,

        搖籃插滿鮮花,

        爸爸叫我好寶貝,

        媽媽叫我乖娃娃。

        噢!多少春秋,

        噢!多少冬夏,

        我會(huì)笑會(huì)哭會(huì)走會(huì)爬,

        才學(xué)會(huì)叫爸爸媽媽!

        我愛爸爸,我愛媽媽,

        我愛爸爸媽媽,

        當(dāng)我背上小書包,

        跳跳蹦蹦離開了家。

        清晨送我上學(xué),

        傍晚接我回家,

        爸爸教我勤學(xué)習(xí),

        媽媽教我愛國(guó)家。

        噢!多少叮嚀,

        噢!多少牽掛,

        我天天向上成材長(zhǎng)大,

        要感謝你爸爸媽媽。

        二、展開

        1、談?wù)勀愕募胰?/p>

        你管在家里和你一起生活的人叫什么?

        朋友們家里都有誰?

        為了家人你能做些什么?

        和家人在一起你有什么愉快的回憶?

        2、談?wù)勀阕约?/p>

        朋友們長(zhǎng)得像誰?

        朋友們最喜歡的是什么?

        你什么時(shí)候最快樂?什么時(shí)候最傷心?

        長(zhǎng)大后你想干什么?

        3、畫一畫自己的樣子

        你覺得自己長(zhǎng)什么樣子?

        如果讓你畫出自己的樣子,你想怎么畫?

        畫一畫自己的樣子吧。

       、侔鸭堜侀_。

       、 讓孩子在紙上躺好。

       、 老師把躺在紙上的孩子用筆描出來。

        ④ 描完之后在上面畫上你的臉。

       、 畫出手和腳。

        ⑥ 說一說我畫的是自己的什么表情?

        4、用孩子們拿來的照片制作出相框

        如果要制作相框需要什么材料呢?

        用什么樣的方法制作呢?

        一起來制作相框吧。

       、 準(zhǔn)備一張面貌清晰的照片

       、 在照片的中央處開始粘貼

        ③ 用紐扣把相框裝飾出來

        三、結(jié)尾

        讓孩子們把自己做的作品介紹給朋友們。

        總結(jié)活動(dòng)。

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