初中生語(yǔ)文隨筆怎么寫(xiě)（通用7篇）
在平平淡淡的日常中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)隨筆吧？有的可能還經(jīng)常寫(xiě)隨筆？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的初中生語(yǔ)文隨筆怎么寫(xiě)（通用7篇），希望對(duì)大家有所幫助。
初中生語(yǔ)文隨筆怎么寫(xiě) 篇1
“你每天寫(xiě)作文，你不累嗎？”同桌聽(tīng)我說(shuō)了的事情后問(wèn)我。
“累啊！”我趴在桌子上，我剛剛寫(xiě)完作文。“累的話，那為什么你還能堅(jiān)持到現(xiàn)在，你寫(xiě)作文也賺了兩百多了吧？”同桌繼續(xù)問(wèn)。
“暑假那會(huì)兒，我沒(méi)有事情做，想出去打暑假工呢！我太小，沒(méi)人要我，所以我只能靠寫(xiě)作文賺錢(qián)。好像賺了兩百多吧！記不清了。”我回答。“真羨慕你能每天賺到錢(qián)，我一天都賺不到錢(qián)，我用的都是父母的錢(qián)。”同桌趴在桌子上。“你也可以寫(xiě)作文賺錢(qián)啊！”我說(shuō)。
“唉！寫(xiě)作文不是我的強(qiáng)項(xiàng)，寫(xiě)日記我都很煩了。”同桌抱怨道。我同情的看了她一眼。“你有沒(méi)有什么賺錢(qián)的方法啊？”同桌突然跳起來(lái)問(wèn)我。我跳了一下，很快反應(yīng)過(guò)來(lái)。“有，但是一個(gè)任務(wù)一角，很麻煩的，我就是有空的時(shí)候做而已，而且任務(wù)不多。”我說(shuō)。
同桌又趴在桌子上，有氣無(wú)力地說(shuō)“那還是算了。”“你最近很缺錢(qián)么？”我問(wèn)。“不怎么缺錢(qián)，但我用的都是父母辛苦賺來(lái)的錢(qián)，看你用自已的錢(qián)買(mǎi)東西，我也想用自已賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)，我不想麻煩父母了，最近都在找賺錢(qián)的方法。”同桌說(shuō)。
聽(tīng)了她說(shuō)的，我很想幫助她，可我自已賺的錢(qián)都是寫(xiě)作文得來(lái)的，我只知道寫(xiě)作文賺錢(qián)，不知道其他賺錢(qián)的方法。她的心情我理解，我上六年級(jí)的時(shí)候也想自已賺錢(qián)，我的寫(xiě)作水平還不錯(cuò)，才想到來(lái)寫(xiě)作文的。她好像不擅長(zhǎng)什么唉！我很想幫她，可我?guī)筒涣耍Α?/p>
放學(xué)的時(shí)候，老師在看我們?cè)谙孪笃澹蠋熞矔?huì)，想和我們一起下象棋。象棋呢！我只會(huì)玩一點(diǎn)，我接觸象棋的時(shí)間不長(zhǎng)，所有我不和老師玩。我們幾個(gè)看來(lái)看去，最后班長(zhǎng)和老師玩。老師看上去很會(huì)玩的樣子，下一個(gè)棋子要思考很久。我們幾個(gè)在旁邊觀戰(zhàn)。老師下到一半的時(shí)候，臨陣脫逃。不玩了，唉！本來(lái)還想看誰(shuí)贏來(lái)著。真掃興唉！
初中生語(yǔ)文隨筆怎么寫(xiě) 篇2
其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。人生之路也是如此。必須要靠自己努力，常常去走，才會(huì)有一條平坦的、寬敞的陽(yáng)光大道出現(xiàn)在你面前，直通那扇巨大的、華麗的、厚重的成功之門(mén)。
如此一來(lái)，成功豈不變成了一件很容易的事？只需稍做努力，多走走、逛逛，便可以逛到成功之門(mén)前？為了成功，吃一時(shí)的苦又算得了什么？
可是，事實(shí)真是如此嗎？如果真是這樣，那這個(gè)世界上的成功人為什么依舊是如此鳳毛麟角？成功，是不可能如此輕易的。
岳飛走在自己的成功之路上奮勇殺敵時(shí)，可曾想過(guò)自己下一刻就會(huì)面對(duì)那致命的十二金牌與莫須有呢？于謙在土木堡之戰(zhàn)中大顯神威之時(shí)，又可曾想過(guò)自己會(huì)因意欲二字而無(wú)辜的'慘死獄中呢？居里夫人在費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于發(fā)現(xiàn)了鐳元素后終于還是抗衡不了鐳元素的強(qiáng)烈放射性而撒手西去，這不也是個(gè)事實(shí)嗎？毛澤東又怎么會(huì)在數(shù)次險(xiǎn)些身死之后卻仍不得不接受喪子的事實(shí)呢？李嘉誠(chéng)作為亞洲首富，不也是不得不承受金融危機(jī)的肆虐，承受巨額的經(jīng)濟(jì)損失嗎？
這就證明了，成功不僅要靠自身的努力，運(yùn)氣這個(gè)因素也同樣重要。縱觀世界歷史，哪位名人的傳記里沒(méi)有好險(xiǎn)二字？一個(gè)人想成功，沒(méi)有一兩點(diǎn)運(yùn)氣是顯然是天方夜譚。
當(dāng)然，在人生之路上，最重要的，還是抓住機(jī)緣，畢竟，成功想光靠運(yùn)氣是顯然行不通的，所以，把握住那一瞬的機(jī)緣就顯得尤為重要。
美國(guó)巨亨比爾·蓋茨不就是一個(gè)這樣的例子嗎？
那時(shí)的比爾·蓋茨正就讀于高中，可他卻憑借自己敏銳的嗅覺(jué)在別人之前發(fā)現(xiàn)了微軟行業(yè)的巨大商機(jī)。于是，他毅然決定輟學(xué)，下海經(jīng)商！此時(shí)的他馬上就要考大學(xué)了，前途可說(shuō)是一片光明。在他人看來(lái)，他現(xiàn)在選擇輟學(xué)是最不明智的。可是，比爾·蓋茨面對(duì)家人朋友老師帶來(lái)的壓力，絲毫沒(méi)有退縮。后來(lái)的事實(shí)不也證明了，比爾·蓋茨恰是抓住了那曇花一現(xiàn)的機(jī)緣嗎？回想岳飛、于謙、居里夫人、毛澤東、李嘉誠(chéng)，哪一位在自己的的人生之路上沒(méi)有過(guò)抓住機(jī)緣的經(jīng)歷呢？
我們都需要努力，是成功之路的基奠；運(yùn)氣，決定成功之路的材質(zhì)；而機(jī)緣，便是靜靜躺在成功之路上某個(gè)角落里的唯一能打開(kāi)那成功之門(mén)的鑰匙——只有真正用心地去走那成功之路，才有可能撿拾地到。
把握住機(jī)緣，你就相當(dāng)于把握住了成功之門(mén)的鑰匙，剩余的，你只需更加用心的、更加努力地去走那漫長(zhǎng)的成功之路，就能來(lái)到那扇巨大的、華麗的、厚重的成功之門(mén)前，迎接成功！
請(qǐng)打擊繼續(xù)走吧！走上屬于你的成功之路，拾起屬于你的成功之匙，打開(kāi)屬于你的成功之門(mén)，迎接屬于你的成功！
初中生語(yǔ)文隨筆怎么寫(xiě) 篇3
在不愿的地方，看到一個(gè)熟悉的背影，走上前，才發(fā)現(xiàn)雨兒在抽泣，看到雨兒這么傷心“怎么了？是不是有人欺負(fù)你了，我?guī)湍闫圬?fù)回來(lái)。”我拍拍她的肩膀說(shuō)。她用水靈靈的大眼睛望著我，一下子樸進(jìn)我的懷里。越哭越傷心，我愣了幾秒，很快反應(yīng)過(guò)來(lái)。我一直安慰，除了安慰不知道說(shuō)什么，雨兒哭著，哭著就在我的懷里睡著了。我把她送回了我家，看著她睡覺(jué)，呼吸一深一淺的。還皺著額頭，相比是做夢(mèng)了吧！她在嘴里呢喃著什么，我仔細(xì)一聽(tīng)“洛，你不要走，不要走。”聽(tīng)見(jiàn)這句話，我大概清楚事情的經(jīng)過(guò)了。
當(dāng)雨兒睜開(kāi)眼，再四周尋找著什么，卻沒(méi)有找到，眼里透露著失望。我握住她的手說(shuō)“不難過(guò)，雨兒，那種*你和她分了是正確的選擇。”雨兒低下頭，沉默著。我繼續(xù)說(shuō)“她讓你哭得那么傷心，我這就去找她算賬。”說(shuō)著，我起身要走。雨兒攔住我“還是別去了，只是我一廂情愿罷了。”“你能跟我說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)嗎？”我問(wèn)。““他把我約到我們第一次見(jiàn)面的地方，還帶了一個(gè)女孩，她說(shuō)她根沒(méi)有喜歡過(guò)我……”雨兒越說(shuō)越傷心。最后讓我出去，她想一個(gè)人靜一靜。雨兒的心情我理解，此刻她需要靜靜。我關(guān)上門(mén)，靠在門(mén)外，想著該怎么讓雨兒不傷心。
一下子就到了晚飯時(shí)間，我把飯端進(jìn)房間里，雨兒坐在床邊，靜靜的發(fā)呆，連我進(jìn)來(lái)了都沒(méi)有察覺(jué)。我叫了她一聲“雨兒，該吃飯了。”“不想吃，沒(méi)胃口。”我走過(guò)去，“雨兒，干嘛要為一個(gè)*而傷心……”我跟雨兒說(shuō)了一大推大道理。功夫不負(fù)有心人，雨兒想通了。沒(méi)有再難過(guò)，只是時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)呆，不知道在想些什么。
初中生語(yǔ)文隨筆怎么寫(xiě) 篇4
“嗒嗒嗒”，夜深人靜，鬧鐘走的聲音都聽(tīng)得到。
時(shí)近冬天，天比較早暗，加上冷，所以人們都早早地睡覺(jué)了。我還在燈下看書(shū)，因?yàn)槊魈焓瞧谀┛荚嚒?/p>
“咕咕咕咕”肚子又叫了。好餓啊，要是有吃的就好了。這時(shí)，門(mén)突然開(kāi)了，是你。你端著一碗香噴噴的面向我走來(lái)。“你還沒(méi)睡，還拿面邀給我吃？”我全身頓時(shí)震悚起來(lái)，驚訝的說(shuō)。
你真是我的及時(shí)雨，似乎我想什么你都知道，你是多么關(guān)心我。
和你在一起，真好！
那一次，考試沒(méi)考好，一下子落后了好幾名。媽媽把我給打了一頓，但是只打了幾下，就沒(méi)有打成，因?yàn)槟恪２还芄髯佣啻郑憧吹轿冶淮颍奶鄣貌坏昧耍m跑得吃力，但你還是沖了過(guò)來(lái)，抱住我。我記得有一下是打在你身上，你對(duì)媽媽說(shuō)：“小孩不可以打，有什么事用說(shuō)的就好。”說(shuō)完，你把我牽到你房間去。
拉開(kāi)抽屜，翻了翻，找到了一盒藥水，輕輕地抹在我被打傷的地方，手一直抖，怕把我弄疼了，于是邊抹邊吹。你頭上的汗珠快比我的眼淚還大，還多。
“你要不要抹一下，我看到你也被打到了。”我關(guān)心地問(wèn)。你卻說(shuō)：“不礙事，一點(diǎn)傷，不痛，一下就好了。”看著自己身上的傷痕，想想你怎么可能不痛，你比我瘦，打到的肯定不只外面而已。
和你在一起，真好！
奶奶，和你在一起，我不用受一點(diǎn)委屈，我不會(huì)受到一點(diǎn)傷害，你總是處處愛(ài)護(hù)我，時(shí)時(shí)關(guān)心我，真好。
我的奶奶，矮小，慈祥，善良，白發(fā)蒼蒼的奶奶……
和你在一起，真好！
初中生語(yǔ)文隨筆怎么寫(xiě) 篇5
“萬(wàn)歲，放假嘍！”上完暑假最后一節(jié)課，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，但我卻一點(diǎn)都不開(kāi)心，甚至心情還糟糕透了。
一回家，我把書(shū)包隨手一丟，便像軟體動(dòng)物一樣趴在沙發(fā)上。“回來(lái)了？”，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房一邊做飯，一邊對(duì)我說(shuō)：“待會(huì)要上補(bǔ)習(xí)班，趕緊吃飯，你這個(gè)暑假我都安排好了，差不多放完暑假課程結(jié)束。”“可是我也要休息啊”我哭喪著臉說(shuō)。“你還好意思說(shuō)休息，你都六年級(jí)了，馬上要小升初了，你也不看看那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，都拿希望杯金獎(jiǎng)了……”媽媽聲音突然大了起來(lái)，對(duì)我吼道。我一臉不耐煩：“知道了，不跟你說(shuō)了，我去寫(xiě)作業(yè)。”
接下來(lái)的三天，各種補(bǔ)習(xí)班源源不斷地向我涌來(lái)，我頓時(shí)壓力山大，覺(jué)得自己真是剛出虎穴又入狼口。有次在上完補(bǔ)習(xí)班回家的時(shí)候，遇到了一臉疲倦的周悅瀅，讓我忍不住向她大吐苦水：“我這個(gè)暑假簡(jiǎn)直就是泡在補(bǔ)習(xí)堆里的啊！還有沒(méi)有自由啦！”“我也是唉！”我們倆對(duì)望一眼，同時(shí)嘆了口氣。
于是這個(gè)暑假就在我無(wú)限的嘆氣聲中，每天望著補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)的發(fā)呆中度過(guò)。讓我不禁認(rèn)為：我們就像一只小鳥(niǎo)，從名為學(xué)校的牢籠里逃出卻去到了一個(gè)更可怕的牢籠——各種補(bǔ)習(xí)班。
各位家長(zhǎng)，請(qǐng)不要打著以為了孩子以后的輕松而用課外班而剝奪他們的自由和他們本該無(wú)憂無(wú)慮的童年吧。
初中生語(yǔ)文隨筆怎么寫(xiě) 篇6
老子有云：“見(jiàn)素抱樸。”素，即未染色的絲，不及錦之明艷，卻是輕中有重，包容無(wú)限可能；樸，不飾雕琢的木，去繁就簡(jiǎn)，卻是樸中見(jiàn)華，以其本真之美貼近心靈，兼之素樸即為美。
中國(guó)宣紙有著“紙壽千年”的美譽(yù)，輕似蟬翼白如雪。素凈潔白的紙質(zhì)樸渾成，靜立于前，古雅平靜之感徐徐呼喚而來(lái)，創(chuàng)造的興致也亦隨之噴薄而出。筆端隨心而動(dòng)，仿若自由于天地間信馬由韁，于紙面流暢游走，承載文化的厚重，呈現(xiàn)精神的絢爛。潑墨書(shū)法，抑或長(zhǎng)軸畫(huà)卷，宣紙均是其不可或缺的載體。宣紙見(jiàn)于中華之化已有千年，以其精良的制作流程，堪稱一件上流的工藝品，卻依然以輕薄自居，欣于去承載意境之美的無(wú)盡可能性頗有知雄守雌的情懷。樸中之華，得見(jiàn)于此。
相比于宣紙，水，在更為人們所熟悉。水，是清晨初見(jiàn)晨曦的一滴露珠，一片晶瑩惹人心動(dòng)的小小情趣；水，是煙波浩渺的江海，深沉而不失斑斕的生命之源；水，亦是梧桐更兼細(xì)雨，難以承托的文人的淚，那易于難表的國(guó)仇家恨。樸素如水，卻是樸中見(jiàn)華，似一塵不染，又似涵納了大千世界，唯有返璞歸真，才得以形容萬(wàn)家之美。
道家有言曰“上善若水”，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，其包容與謙和便是為人之上善，花團(tuán)錦簇，若僅僅著眼于此，難免心生偏執(zhí)，忘乎所以。過(guò)眼繁花雖驚艷，卻不值得留戀。漫觀天外云卷云舒，才可相輔于人性之美，堅(jiān)守那一份樸素去感悟生命之華。
美，當(dāng)為樸素。
初中生語(yǔ)文隨筆怎么寫(xiě) 篇7
教我們語(yǔ)文的老師是一位女老師，老師的個(gè)子不高，身材也不苗條，也不是美若天仙，但老師的微笑是很甜美，不過(guò)，老師很少笑，我和老師接觸了一個(gè)半月了，都沒(méi)見(jiàn)老師笑過(guò)幾回。老師很?chē)?yán)厲，對(duì)誰(shuí)都一樣，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)好而留情面。
又一次語(yǔ)文科代表沒(méi)有寫(xiě)完正本，老師發(fā)現(xiàn)后就訓(xùn)她：“你還當(dāng)什么科代表呀，你當(dāng)著科代表，而你自己的作業(yè)卻不寫(xiě)，你這叫徇私舞弊，連帶特作用都起不了，你下可去辦公室找我。”老師說(shuō)完就接著給我們上課了。下課了，語(yǔ)文科代表去辦公室找老師，說(shuō)他是不想當(dāng)科代表才不寫(xiě)作業(yè)，那樣老師發(fā)現(xiàn)她就會(huì)撤了她得職，老師聽(tīng)后就教育她：“你不要跟自己過(guò)不去，你如果不想當(dāng)就可以跟我說(shuō)，我可以撤你的職，那樣你也會(huì)輕松一點(diǎn)，你如果因?yàn)槔蠋煵粚?xiě)作業(yè)，最后受傷害的只有自己。”最后科代表被革職了，又換了一位科代表。
語(yǔ)文老師雖然嚴(yán)厲，但是他也很平易近人。
有一次，老師給我們肖組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，說(shuō)我們作業(yè)收得太慢，230班都批完發(fā)下去了，而我們卻還沒(méi)有交上去。因?yàn)檫@個(gè)，老師給我們開(kāi)了個(gè)會(huì)，在會(huì)上老師和我們也是有說(shuō)有笑的，有時(shí)候老師也教我們小竅門(mén)，還讓自己也多努點(diǎn)力。自從開(kāi)完會(huì)，我對(duì)老師的影響就改變了，我以前以為老師特別可怕，而現(xiàn)在不這么人文了。有時(shí)候我對(duì)老師還有一種敬佩之情。
在告訴你們一個(gè)秘密，老師現(xiàn)在身懷有孕，我在這里祝老師的小寶寶快樂(lè)成長(zhǎng)。