一舉兩得幼兒教師教育隨筆
孩子們天生愛動、調皮可愛。在幼兒園呆一天，雖然玩得開心、高興，但還是盼望爸爸媽媽能早點來接，所以每到下午來接時，孩子們難免會興奮地跑來跑去，活動室里一片混亂，無論你說什么也都無濟于事，孩子們根本聽不進去。孩子們如此情景，真是讓我們出了一身又一身的汗，真得想個辦法了。
于是，我們班上的.三個老師靜心坐下來一起學“一休”想辦法：看圖書、聽故事、欣賞音樂……，一周下來，沒有大的好轉。班上的崔老師在看書時無意間發現了折紙，對呀！現在的課程中很少有折紙手工課，雖然孩子們調皮，但孩子們好奇心強，此辦法不錯。接下來，我們開始搜集折紙，先從簡單的東西南北到鋼琴、電話、豬、小人……，從開始教折紙的那天起，奇跡出現了：來接的時候，孩子們都不跑了，個個都埋頭認真地折紙呢。家長們看到孩子們那個認真勁，個個笑不攏嘴。
折紙活動既讓孩子們學會多種折紙方法，開發孩子們的思維想象，培養了孩子們的動手能力，又能平靜來接時混亂現象，真所謂是一舉兩得，大家不妨也來試試！
【一舉兩得幼兒教師教育隨筆】相關文章：
懲罰教育的幼兒教師教育隨筆06-29
大班幼兒教師的教育隨筆03-23
大班幼兒教師教育隨筆03-24
感動幼兒教師教育隨筆06-29
變的幼兒教師教育隨筆06-29
擁抱幼兒教師教育隨筆06-29
幼兒教師教育活動隨筆06-29
喝水幼兒教師教育隨筆06-29
碰杯幼兒教師教育隨筆06-29