改變孩子的不良行為教師教育隨筆

時(shí)間：2021-06-29 13:39:11 隨筆我要投稿

改變孩子的不良行為教師教育隨筆

　　馮彥彬是我班的一名男生，聰明活潑又可愛。喜歡唱歌，交朋友，課堂上積極發(fā)言，下課時(shí)忙于穿梭在小朋友中間。一會(huì)兒在教室，一會(huì)兒在公共區(qū)域，跑來跑去，在開學(xué)的'頭幾天，每天總是這樣，有時(shí)不光自己跑，還要拽住小朋友衣服一起跑。這多危險(xiǎn)呀，這么多的孩子容易撞上，地上還是瓷磚，摔一跤多疼啊。于是下課后我常盯著他的舉動(dòng)，他呢？偏要與我作對(duì)似的，不聽你的，自顧自跑，因此很累人。這不，今天下課后，他又故伎重犯，我頓時(shí)火冒三丈，“馮彥彬，你快進(jìn)來”，我連喊二遍，他呢？沒聽見。我正要出去把他請(qǐng)進(jìn)來時(shí)，看到孩子們把美術(shù)本交上來時(shí)疊放得東倒西歪，靈光一閃，有主意了，平常我常囑咐他，想耳邊風(fēng)一樣，今天我何不改改策略，讓他沒時(shí)間玩呢。主意一定，我就出去了，說：“馮彥彬，今天徐老師想請(qǐng)你做小老師，小朋友本子交上來時(shí)你檢查一下，看看本子腳有無翹起，本子疊放得是否整齊，封面是否朝上，如果錯(cuò)了糾正過來。”同時(shí)我還請(qǐng)他的玩伴曹智輝、褚佳楊幫忙收油畫棒，試下來效果還真不錯(cuò)，其它想學(xué)樣的孩子也都變得乖乖的。

改變孩子的不良行為教師教育隨筆

　　通過這一小事，我發(fā)現(xiàn)教師要善于抓住教育的契機(jī)，做一個(gè)有心人，用多種方法來改變孩子的不良習(xí)慣。

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