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數學文化數學名言250句
無論是在學校還是在社會中，說到名言，大家肯定都不陌生吧，名言是我國文化悠久，博大精深的具體體現。什么樣的名言才是好的名言呢？下面是小編精心整理的數學文化數學名言250句，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、純數學使我們能夠發現概念和聯系這些概念的規律，這些概念和規律給了我們理解自然現象的鑰匙。
2、歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細，哲學使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。
3、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。
4、沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，的思想， 然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。
5、如果我繼承可觀的財產，我在數學上可能沒有多少價值了。——拉格朗日
6、純粹數學可以是實際有用的，而應用數學也可以是優美高雅的。——哈爾莫斯
7、一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。——馬克思
8、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾
9、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯
10、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。康扥爾。——Cantor
11、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——柯西
12、學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。——蘇步青
13、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——伯克霍夫
14、數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。——笛卡爾
15、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——A·N·懷特海
16、當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。——柯普寧
17、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——AL柯西
18、可以數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學家的全部裝備。——麥克斯韋
19、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示獨立發展的終止或衰亡。——希爾伯特
20、純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海
21、數學差到不明白平行線永不相交，讀不懂笛卡爾的函數——但我知道你是我的重心。
22、意志悟性想象力以及感覺上的一切作用，全由思維而來。——笛卡爾
23、征服你自己，而不要征服全世界。——笛卡爾
24、總之，要始終相信：除了我們自己的思想以外，沒有一樣事情可以完全由我們做主。
25、僅僅具備出色的智力是不夠的，主要的問題是如何出色地使用它。
26、一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。——紀伯倫
27、認識到寬恕的益處。研究表明，懂得寬恕的人精力更旺盛，食欲更好，睡覺更香。
28、僅僅具備出色的智力是不夠的，主要的問題是如何出色地使用它——笛卡爾
29、寬容就是忍耐。同伴的批評朋友的誤解，過多的爭辯和反擊實不足取，惟有冷靜忍耐諒解最重要。相信這句名言：寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒。能退一步，天地自然寬。
30、行動十分遷腐的人，只要始于循著正道前進，就可以比離開正道飛奔的人走在前面很多。
31、世界之大，而能獲得最公平分配的是常識——笛卡爾
32、當感情只是勸我們去做可以緩行的事的時候，應當克制自己不要立刻作出任何判斷，用另一些思想使自己定一定神，直到時間和休息使血液中的情緒完全安定下來。——笛卡爾
33、但是數學享有盛譽還有另一個原因：正是數學給了各種精密自然科學一定程度的可靠性，沒有數學，它們不可能獲得這樣的可靠性。――艾伯特愛因斯坦
34、第一是數學，第二是數學，第三是數學。——倫琴
35、發現的每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其它的指導。――達爾文
36、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾
37、感覺到數學的美，感覺到數與形的協調，感覺到幾何的優雅，這是所有真正的數學家都清楚的真實的美的感覺。— —龐加萊
38、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。——培根
39、沒有任何問題可以像無窮那樣深深地觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其它的概念能像無窮那樣需要加以闡明。――希爾伯特
40、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖
41、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。——史密斯
42、數缺形時少直觀，形缺數時難入微“又說”要打好數學基礎有兩個必經過程：先學習、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”。——華羅庚
43、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。——CF高斯
44、給我五個系數，我會畫一頭大象；給我六個系數，大象就會搖尾巴。
45、誰不知道正方形的同一對角是不可通約的，誰就不配稱為人。
46、掌握每一種方法的本質，解決問題的步驟，以及適當的問題類型。
47、選擇一個特定的主題并堅持下去。你可能永遠不會到達終點線，但你會在途中發現一些有趣的事情。
48、數學中一些美麗的定理具有這樣的性質：它們很容易從事實中歸納出來，但其證明是如此之深。
49、在對數學定理的評價中，審美標準權衡了邏輯標準和實用標準：在對數學思想的評價中，美和優雅比準確性和有用性重要得多。
50、數學和科學的女王；數論，數學女王。
51、如果正確地看待數學，它不僅擁有真理，而且擁有至高的美。
52、數學是最有價值的研究精神之一。
53、注意問題的細節，在考試前提醒自己。
54、我們活著不是為了知識，正如我們活著不是為了吃飯一樣。
55、數學是各種各樣的證明技術。
56、宇宙的大小，粒子的大小，火箭的速度，化學，地球，生命的奧秘，日常生活的復雜性，數學無處不在。
57、大自然的偉大著作是用數學符號寫的。
58、數學是一門創造性的藝術，因為數學家創造了美麗的新概念；數學是一門創造性的藝術，因為數學家的生活和行為都像藝術家。數學是一門創造性的藝術，因為數學家就是這么想的。
59、僅僅因為你可以使用數學公式并不意味著你可以做數學。
60、根據數學知識之間的關系，將同一類數學知識歸納為一個有機整體，從而達到整體記憶的目的。
61、數學之所以受到高度重視的另一個原因是，正是數學為精確的自然科學提供了不容置疑的保證，因為沒有數學，這些科學是不可能存在的。
62、數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。恩格斯
63、我們兩個就像一個平面中的兩條平行線。
64、我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。――哥德。
65、在我看來這時間的美麗有兩種，一是深刻又動人的方程，一是你泛著倦意淡淡的笑容。
66、天才？請你看看我的臂肘吧。
67、最可悲的。不是平行線等距無交點。而是相交后。有了一個焦點卻漸行漸遠。
68、數學是研究抽象結構的理論。
69、一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大，數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。
70、高斯拿走了我的尺規，從此我只能為你徒手畫眉
71、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。
72、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：。
73、數學是符號加邏輯。
74、數學是科學之王。
75、數學支配著宇宙。
76、不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。
77、科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘，只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
78、過等腰梯形一邊中點且于任意一底平行的直線必平分另一腰
79、“我是你的有且僅有，還是你的充分不必要。”“既不充分也不必要。”
80、數學在某個形式中是無解的。戀愛
81、相交相切相離。相愛相殺。圓和線漸行漸遠、。兩個人一世寂寞。
82、大自然是用數學語言寫成的書。
83、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——柯西。
84、我和你相靠那么近，那么近。但我和你就是有距離。哪怕只有一納米。我們注定不能在一起。只因被賦以：。無限逼近，永不相交。漸近線。
85、數學不能控制金融市場，而心理因素才是控制市場的關鍵。更確切地說，只有掌握住群眾的本能才能控制市場，即必須了解群眾將在何時、以何種方式聚在某一種股票、貨幣或商品周圍，投資者才有成功的可能。
86、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的出處以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。
87、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。
88、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。
89、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。
90、數統治著宇宙。
91、數學，科學的皇后；算術，數學的皇后。――高斯。
92、數學是無窮的科學。
93、寧可少些，但要好些。
94、給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習；不是已有的東西，而是不斷的獲取；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登。
95、數學是個坑。埋葬文科生。
96、數學是一門演繹的學問，從一組公設，經過邏輯的推理，獲得結論。
97、數缺形時少直觀，形缺數時難入微“又說”要打好數學基礎有兩個必經過程：先學習、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”。
98、數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。
99、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發明是不可想象的。
100、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。
101、生命無代數，人生有幾何。
102、也許你就是我的充分不必要條件。
103、第一是數學，第二是數學，第三是數學。
104、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。――康托爾。
105、一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。
106、數無形時少直覺，形少數時難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。
107、一個數學家越超脫越好。
108、獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。——克萊因
109、沒有任何問題可以像無窮那樣深深地觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其它的概念能像無窮那樣需要加以闡明。——希爾伯特
110、哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。柏拉圖
111、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。康扥爾
112、一個數學家越超脫越好。無名氏
113、興趣才是最好的老師。
114、一個沒有幾分詩人才能的數學家決不會成為一個完全的數學家。——魏爾斯特拉斯純粹數學，就其本質而言，是邏輯思想的詩篇。——愛因斯坦
115、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——A·L·柯西
116、我們必須知道，我們必將知道。——希爾伯特
117、用一，從無，可生萬物。——萊布尼茲
118、如果我能夠看的更遠，那是因為我站在巨人的肩上。——牛頓
119、當我聽別人講解某些數學問題時，常覺得很難理解，甚至不可能理解。這時便想，是否可以將問題化簡些呢？往往，在終于弄清楚之后，實際上，它只是一個更簡單的問題。希爾伯特
120、數學對觀察自然度做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。 ——開普勒
121、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。舒爾
122、當我聽別人講解某些數學問題時，常覺得很難理解，甚至不可能理解。這時便想，是否可以將問題化簡些呢﹖往往，在終于弄清楚之后，實際上，它只是一個更簡單的問題。——希爾伯特
123、在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。——拉普拉斯
124、學習數學的秘訣是：解題，解題，再解題。
125、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚
126、數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。馮紐曼
127、不要因為題目“很小”就不遵循某些你不熟練的解題規范——好習慣是培養出來的，而不是一次記住的。
128、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——C·G·達爾文
129、沒有哪門學科能比數學更為清晰地闡明自然界的和諧性。——卡羅斯
130、數學家就像情人——給一個數學家最小的原理，他就會從中引出你必須承認的結果，并且從這個又引出另外一個。——弗坦內里
131、學而時習之，不亦樂乎。
132、興趣比努力更重要。
133、不管數學的任一分支是多么抽容象，總有一天會應用在這實際世界上。 ——羅巴切夫斯基
134、每學到一個數學難點的時候，嘗試著對別人講解這個知識點并讓他理解——你能講清楚才說明你真的理解了。
135、請把書上的例題親自做一遍。
136、當你在一個解題思路上完成一半卻發現自己的方法很拙劣時，請不要馬上丟棄，至少要在用新的更好的方法解完題之后，回過來重新分析一下前面的思路。
137、請找一些習題，把在書上學到的解題方法用上去！
138、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。——C·F·高斯
139、會用數學公式，并不說明你會數學。
140、數學是規律和理論的裁判和主宰者。——本杰明
141、不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。——羅巴切夫斯基
142、如果不是天才的話，想學數學就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實你的數學水平并沒有和你通關的能力一起變高——其實可以時刻記住：學數學是你玩“生活”這個大游戲玩
143、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。——Hilbert
144、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。柯西
145、數學支配著宇宙。畢達哥拉斯
146、數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。德摩根
147、邏輯是數學的少年時代，數學是邏輯的成年時代。——羅素
148、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。柏拉圖
149、給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習；不是已有的東西，而是不斷的獲取；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登。——高斯
150、我的成功歸功于精細的思考，只有不斷地思考，才能到達發現的彼岸。
151、沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。希爾伯特
152、記住：數學中的概念、對象不只是數學專有的，在其它學科中不要忘了“用數學”。
153、硬說數學科學無美可言的人是錯誤的。美的主要形式是秩序勻稱與明確。——亞里斯多德
154、在現實中，不存在像數學那樣有如此多的東西，持續了幾千年依然是確實的如此美好。——蘇利文
155、浮躁的人容易問：我到底該怎么學；——別問，學就對了。
156、如果別人思考數學的真理像我一樣深入持久，他也會找到我的發現。——高斯
157、沒有哪門學科能比數學更為清晰地闡明自然界的和諧性。
158、請重視解題中的細節錯誤，并在考試前提醒自己。
159、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
160、一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。拿破侖
161、數無形時少直覺，形少數時難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。華羅庚
162、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——希爾伯特
163、不要放過任何一道看上去很簡單的例題——他們往往并不那么簡單，或者可以引申出很多知識點。
164、數學的本質在于它的自由。——康托爾
165、數學是打開科學大門的鑰匙。培根
166、現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數學內家想樣的差不了多遠，所以說數學在物理上有著不可思議的力量。 ——邱成桐
167、一起閱讀科學！
168、把數學當成一門語言學習，學會每一個術語的用法，熟悉每一個符號的意義
169、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發明是不可想象的。華羅庚
170、數學是符號加邏輯。羅素
171、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——懷特海
172、浮躁的人容易說：學數學沒有用，應該學一些有用的；——是你自己沒用了吧！
173、托爾斯泰的分數：俄國大文豪托爾斯泰在談到對人的評價時，把人比作一個分數。他說：“一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母越大，則分數的值就越小。”
174、不要漏掉書中任何一個練習題——請全部做完并記錄下解題思路。
175、數學是一切知識中的最高形式。柏拉圖
176、歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細。——培根
177、數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序與度量的科學均與數學有關。——笛卡兒
178、我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。——哥德
179、數學是研究現實生活中數量關系與空間形式的數學。——恩格斯
180、以我一生最好的時光追尋那個目標，書已經寫成了。現代人讀或后代讀都無關緊要，也許要等一百年才有一個讀者。——開普勒
181、一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展與至善與國家繁榮昌盛密切相關。——拿破侖
182、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。——康托爾
183、新的數學方法與概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚
184、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——a·n·懷德海
185、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學與修辭學則使人善于爭論。 ——培根
186、我總是盡我的精力與才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾
187、當數學家導出方程式與公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。——柯普寧
188、哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。又因為這是使靈魂過渡到真理與永存的捷徑。——柏拉圖
189、當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。——柯普寧
190、數學家毫不顧及聲明或猜想，他們僅僅根據定義和公理，并用論證和推理來演繹每一件事。事實上，現在把那些僅由猜想或假說建立起來的理論稱之為科學事不正確的，因為猜想往往求助于某種見解或主張，因而他不能由此而產生知識。
191、數學是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創造力的主要表達方式之一，而且數學是經由理論的建構成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數學必需保持為知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。
192、數學沿著他自己的道路而無拘無束的前進著，這并不是因為他有什么不受法律約束之類的種種許可證，而是因為數學本來就具有一種由其本性所決定的并且與其存在相符合的自由。——Hankel
193、數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處于被新發現的事實推翻的危險。——愛因斯坦
194、數學之所以有高聲譽，另一個理由就是數學使得自然科學實現定理化，給予自然科學某種程度的可靠性。——愛因斯坦
195、數學知識有三個不同于其它知識地主要特征：其一是數學知識比其它知識更清晰地使其結果具有真理性；其二是數學知識乃是獲得其它正確知識地必經的第一步；其三是數學知識的獲得并不依賴于其它知識。
196、問題是數學的心臟。
197、現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數學家想樣的差不了多遠，所以說數學在物理上有著不可思議的力量。——邱成桐
198、沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。——希爾伯特
199、沒有那門學科能比數學更為清晰的闡明自然界的和諧性。
200、幾何理論算術和代數，這些學科除了定義和公理之外，沒有其他原則，除了演繹以外，沒有其他證明過程但就在這一過程中，卻已綜合了簡單性復雜性嚴密性和一般性，這一特性是不為其它學科所具有的。
201、數學的本質在于它的自由。
202、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。 ——康托爾
203、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。 ——C·F·高斯
204、純數學這門科學再其現代的發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海
205、哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖
206、羅素說：“數學是符號加邏輯”
207、畢達哥拉斯說：“數支配著宇宙”
208、哈爾莫斯說：“數學是一種別具匠心的藝術”
209、米斯拉說：“數學是人類的思考中最高的成就”
210、柏拉圖說：“數學是一切知識中的最高形式”
211、數學是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發、促進、鼓舞并驅使人類的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種
212、拉普拉斯說：“在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬”
213、道德可以幫助人類社會上升到更高的層次，擺脫勞動剝削制度。
214、我們必須給自己這樣一個任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。
215、我們要學習人，找有能力的干部。這里的關鍵：沒有它，所有的命令和決議只是臟紙。
216、最大的困難不是強大的信心。
217、科學的目的是提供宇宙的真實圖景。
218、青年的任務，特別是共青團的任務，以及一切其他組織的任務，可以用一句話來表達：學習。
219、人需要理想，但他需要的是自然的理想，而不是超自然的理想。
220、學習，學習，學習！學無止境。
221、愛國主義是對一個國家最深刻的感情之一，已經固定了數千年。
222、真正建設共產主義社會的任務在于青年。
223、如果他不是一個完全庸俗的人，他就會有理想，也應該有理想。
224、虛假的友誼是痛苦的傷口，虛假的同情是銳利的毒箭。
225、現在的任務是，即使在最困難的條件下，也要開礦，煉鐵，鑄造馬克思主義世界觀的純鋼和那種世界觀所對應的上層建筑。
226、只要千百萬工人團結一致，追隨他們階級中的好人，勝利就一定會到來。
227、在任何一所學校，最重要的是課程的思想方向，這是完全由教師決定的。
228、要完成偉大的工作，必須從小處著手。
229、判斷一個人不是看他自己的坦白或對自己的看法，而是看他的行動。
230、只要土地和生產資料的私有制繼續存在，資產階級之間和資產階級人民之間的自由平等就只是一種形式。
231、拖延或恐慌，就是失去一切。
232、在同一方向上再邁出一小步，就會把真理變成錯誤。
233、不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。 ——羅巴切夫斯基
234、一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。 ——馬克思
235、一個國家的科學水平可以用它消耗的數學來度量。 ——拉奧
236、邏輯可以等待，因為它是永恒。
237、虛數是奇妙的人類棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動物。
238、純數學這門科學在其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷特海
239、數學受到高度尊崇的另一個原因在于：恰恰是數學，給精密的自然科學提供了無可置疑的可靠保證，沒有數學，它們無法達到這樣的可靠程度。 ——愛因斯坦
240、數學科學呈現出一個最輝煌的例子，表明不用借助實驗，純粹的推理能成功地擴大人們的認知領域。 ——康德
241、數學是一項工具，特別適合于處理任何一類抽象概念，而且，它在這方面的作用是無止境的。因此，一本論述新物理學的書，如果不是單純地描述實驗工作的，其本質上，必定是一本數學書。 ——狄拉克
242、數學的名言是靈感和智慧的結晶，它們通過簡潔而有力的語言，啟迪著我們的思維，引導我們走向真理的指南針。以下是幾個著名的數學名言，給我們帶來的深刻思考。
243、“數學是自然之音，宇宙之韻。”這句話出自英國數學家伯納德·羅素之口，他深刻認識到數學與自然世界的緊密聯系。數學不僅僅是一種理論構造，更是揭示宇宙奧秘的工具。它是我們探索宇宙的音符，讓我們能夠聽到自然的旋律。
244、“數學是智慧的寶庫。”這是希臘數學家畢達哥拉斯所言。數學是一門純粹而深邃的學科，它培養了我們的邏輯思維和推理能力。通過學習數學，我們能夠發展出獨立思考的能力，從而探索更多的智慧之路。
245、“數學是語言的真理。”這是法國數學家亨利·龐加萊說過的話。數學是一種清晰且精確的語言，它幫助我們表達抽象思維和復雜概念。數學的推理過程充滿著邏輯性和嚴謹性，使我們能夠以一種獨特的方式思考和交流。
246、“數學是耐心的藝術。”這句名言出自德國數學家戴維·希爾伯特之口。數學需要耐心和毅力，因為它涉及到大量的推理和證明。解決一個數學問題需要艱苦的思考和堅持不懈的努力，只有付出足夠的耐心，我們才能體會到數學的美妙。
247、“數學是無盡創造的源泉。”這是意大利數學家勒內·笛卡爾的名言。數學創造力是我們不斷發現新知識和解決新問題的源泉。數學家們通過不斷探索、推理和創新，為人類提供了無盡的思維樂趣和學術財富。
248、總而言之，數學的名言是對這門學科的獨特解讀和贊美。它們提醒我們數學的重要性，并激發我們對數學的熱愛。讓我們沿著這些名言所指引的道路，不斷追求數學的真理，探索數學的奧秘。
249、我們兩個就像一個平面中的兩條平行線。
250、我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。――哥德。
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