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      愿望的名人名言

      時間:2021-06-12 19:59:01 名言格言 我要投稿

      有關愿望的名人名言大全

        1情感和愿望是人類一切努力和創造背后的動力,不管呈現在我們面前的這種努力和創造外表上是多么高超。 愛因斯坦

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        2不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生,而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。 蘇霍姆林斯基

        3人類的心理統統就是這樣,而且,似乎永遠是這樣;愈是得不到手的東西,就愈是想得到它,而且在實現這一愿望的過程中所遇到的困難愈大,奮斗的意志就愈是堅強。 喬萬尼奧里

        4不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生,而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。 蘇霍姆林斯基

        5有愿望才會幸福。 席勒

        6每一個有良好愿望的人的責任,就是要盡其所能,在他自己的小天地里做堅定的努力,使純粹人性的教義,成為一種有生命的力量。如果他們在這方面,作了一番忠誠的努力,而沒有被他同時代的人踐踏在腳下,那么,他可以認為他自己和他個人處的社會都是幸福的了。 愛因斯坦

        7一支拉普蘭歌曲的詩句,直到如今也不能遺忘:“孩子的愿望是風的愿望,青春的思想是悠長的思想”。 朗費羅

        8學習數學是為了探索宇宙的奧秘。如所知,星球與地層、熱與電、變異與存在的規律,無不涉及數學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲,那么數學就反映和揭示了造物主的智慧,并且反復地重復著事物如何變異為存在地故事。數學集中并引導我們地精力、自尊和愿望去認識真理,并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣,數學則啟發人們地想象與推理。

        9不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生,而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。 蘇霍姆林斯基

        10我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的最渺小的人,而不愿做一個最偉大的無夢想無愿望的人。 紀伯倫

        11心中沒有愿望,等于地上沒有空氣。 布爾韋爾·科頓

        12人必須像天上的星星,永遠很清楚地看出一切希望和愿望的.火光,在地上永遠不熄地燃燒著火光。 高爾基

        13沒有理想,即沒有某種美好的愿望,也就永遠不會有美好的現實。 陀思妥耶夫斯基

        14我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的、最渺小的人,而不愿做一個最偉大的、無夢想、無愿望的人。 紀伯倫

        15每一個有良好愿望的人的責任,就是要盡其所能,在他自己的小天地里做堅定的努力,使純粹人性的教義,成為一種有生命的力量。如果他們在這方面,作了一番忠誠的努力,而沒有被他同時代的人踐踏在腳下,那么,他可以認為他自己和他個人處的社會都是幸福的了。 愛因斯坦

        16沒有偉大的愿望,就沒有偉大的天才。 巴爾扎克

        17學習數學是為了探索宇宙的奧秘。如所知,星球與地層、熱與電、變異與存在的規律,無不涉及數學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲,那么數學就反映和揭示了造物主的智慧,并且反復地重復著事物如何變異為存在地故事。數學集中并引導我們地精力、自尊和愿望去認識真理,并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣,數學則啟發人們地想象與推理。

        18學習數學是為了探索宇宙的奧秘。如所知,星球與地層、熱與電、變異與存在的規律,無不涉及數學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲,那么數學就反映和揭示了造物主的智慧,并且反復地重復著事物如何變異為存在地故事。數學集中并引導我們地精力、自尊和愿望去認識真理,并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣,數學則啟發人們地想象與推理。

        19當你的朋友向你傾吐胸臆的時候,你不要怕說出心中的“否”,也不要瞞住你心中的“可”。當他靜默的時候,你的心仍要傾聽他的心;因為在友誼里,不用言語,一切的思想,一切的愿望,一切的希冀,都在無聲的喜樂中發生而共享了。 紀伯倫

        20“思考”應當走到眾人前面去,“愿望”不妨留在后面。 富蘭克林

        21一支拉普蘭歌曲的詩句,直到如今也不能遺忘:“孩子的愿望是風的愿望,青春的思想是悠長的思想”。 朗費羅

        22當你的朋友向你傾吐胸臆的時候,你不要怕說出心中的“否”,也不要瞞住你心中的“可”。當他靜默的時候,你的心仍要傾聽他的心;因為在友誼里,不用言語,一切的思想,一切的愿望,一切的希冀,都在無聲的喜樂中發生而共享了。 紀伯倫

        23心中沒有愿望,等于地上沒有空氣。 布爾韋爾·科頓

        24人必須像天上的星星,永遠很清楚地看出一切希望和愿望的火光,在地上永遠不熄地燃燒著火光。 高爾基

        25沒有理想,即沒有某種美好的愿望,也就永遠不會有美好的現實。 陀思妥耶夫斯基

        26生活于愿望之中而沒有希望,是人生最大的悲衰。 但丁

        27我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的最渺小的人,而不愿做一個最偉大的無夢想無愿望的人。 紀伯倫

        28良心是一種內心的感覺,是對于躁動于我們體內的某種異常愿望的抵制。 弗洛伊德

        29光有知識是不夠的,還應當運用;光有愿望是不夠的,還應當行動。 歌德

        30有愿望才會幸福。 席勒

        31每一個有良好愿望的人的責任,就是要盡其所能,在他自己的小天地里做堅定的努力,使純粹人性的教義,成為一種有生命的力量。如果他們在這方面,作了一番忠誠的努力,而沒有被他同時代的人踐踏在腳下,那么,他可以認為他自己和他個人處的社會都是幸福的了。 愛因斯坦

        32心中沒有愿望,等于地上沒有空氣。 布爾韋爾·科頓

        33人必須像天上的星星,永遠很清楚地看出一切希望和愿望的火光,在地上永遠不熄地燃燒著火光。 高爾基

        34沒有理想,即沒有某種美好的愿望,也就永遠不會有美好的現實。 陀思妥耶夫斯基

        35只有喚起人類追求美的愿望,她才能獲得美的本身。 鄧肯

        36美感是和聽覺、視覺不可分離地結合在一起的,離開聽覺、視覺,是不能設想的。當一個人因為厭倦的緣故而失去觀賞美的東西的愿望的時候,欣賞那種美的要求也不能不消失。 車爾尼雪夫斯基

        37正義是給予每個人他應得的部分的這種堅定而恒久的愿望。

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