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      葉圣陶的人生名言

      時間:2021-02-09 19:57:15 名言格言 我要投稿

      葉圣陶的人生名言

        1無論哪一種能力,要達到了習慣成自然的地步,打算我們有了那種能力

      葉圣陶的人生名言

        2盡量運用語言文字并不是生活上一種奢侈的要求,實在是現代公民所必須具有的一種生活能力

        3各種學科的教學都一樣,無非教師幫著學生學習的一串過程

        4只有做學生的學生,才能做學生的先生

        5教師工作者的全部工作就是為人師表

        6教師并非教書,而是教育學生

        7師范教育是推進和革新教育事業的根本

        8養成習慣,換個說法,就是教育

        9就作用的方面說,進步的教育偏重熏陶就領受的方面說,進步的教育偏重自得

        10一輩子堅持自學的人就是一輩子自強不息的人

        11當教師的人,應當講究修養

        12凡為教者必期于達到不須教

        13教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導

        14讀書忌死讀,死讀鉆牛角

        15教育方面,宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留,一方固須使其獲得實際生活所需的知識,一方更須以藝術的.陶治培養其直覺、感情和想像

        16教育是什么?往簡單方面說,只須一句話,就是養成良好的習慣

        17品德教育重在實做,不在于能說會道

        18文當然要作的,但是要緊的在乎做人

        19端正教育思想是改革教育最緊要之點

        20德行須從民主來修養

        21小學教育的價值,就在于打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基

        22學校教育應當使受教育者一輩子受用

        23教育之要點,當天逾養成兒童正確精神之思想能力

        24學校教育的目的就在于使學生養成正確的人生觀

        25教師工作的最終目的,無非是培養學生具有各種良好的習慣

        26教是為了達到不需要教

        27教習某科為教學工作,熏陶善誘為教育工作,凡為教師,固宜教學與教育兼任也

        28或說寫似技能而非技能,實際是其人的表現

        29各種學科除了各自的目標之外,有個共通的總目標,就是:教育學生,使之成為國家的合格公民

        30所謂教師之主導作用,其義在“引導”,并非一切由教師主動,學生處于被動地位,只聽教師講說

        31教師和學生是朋友,在經驗和知識上,彼此雖然有深淺廣狹的差別,在精神上卻是親密體貼的朋友

        32在教育方面,什么學制、備課、訓導綱要、教科書籍,比起教師來,都居于次要地位

        33在教育來學的人的同時,要特別注意引導他們知變、求變、善變,有所改革,有所創新

        34在現代中國做一個人,決不可放棄豐富自己,充實自己的每一個機會

        35把依賴性的“受教育”轉變為主動性的“自我教育”

        36教訓對于兒童,冷酷而疏遠;感情對于兒童,卻有共鳴似的作用所以諄諄告語不如使之自化

        37唯有老師善讀善寫,乃能導引學生漸進于善讀善寫

        38國文是兒童所需要的學科,國文是發展兒童心靈的學科

        39教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導,必令學生運其才智,勤其練習,領悟之源廣開,純熟之功彌深,巧為善教者也

        40教育工作不限于課堂教學,課堂教學課外活動一起抓,才能使學生受到更多的實益,打下德、智、體全面發展的基礎

        41培育能力的事必須繼續不斷地去做,又必須隨時改善學習方法,提高學習效率,才會成功——葉圣陶

        42理想是事業之母——葉圣陶

        43讀書忌死讀,死讀?牛角——葉圣陶

        44培育能力的事必須繼續不斷地去做,又必須隨時改善學習方法,提高學習效率,才會成功 ——葉圣陶

        45凡為教者必期于達到不須教 ——葉圣陶

        46教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導 ——葉圣陶

        47讀書忌死讀,死讀?牛角 ——葉圣陶

        48理想是事業之母——葉圣陶

        49我以為好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學 ——葉圣陶

        50教是為了不需要教……就是說咱們當教師的人要引導他們,使他們能夠自己學,自己學一輩子,學到老 ——葉圣陶

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