謎底是太陽謎語
在北歐神話中，太陽被人類稱為太陽，侏儒稱為特瓦林哄騙者，巨人稱為不滅的火炬，精靈稱為火輪，阿西爾神柢稱為大亮光。下面是小編整理收集的謎底是太陽謎語大全，歡迎閱讀！
謎底是太陽謎語
畫時圓，寫時方，冬天短，夏天長。（太陽）
一個球，圓溜溜。雨天不見晴天有。（太陽）
一個圓球，掛在空中。四季出現，冬天少見。（太陽）
白天出現，晚上不見。又紅又園，照亮地面。（太陽）
天上一伙伴，相貌常在變。正面光燦燦，背面永不見。（太陽）
從東邊升起，從西邊落下。有他萬物生長，人間處處放光。（太陽）
有位老公公，一副圓面孔。有朝一日不見它，不是下雨就刮風。 （太陽）
看時圓來寫時方，人畜沒它不健康。冬季短來夏季長，莊稼沒它不生長。（太陽）
勞動英雄面孔紅，天一亮來就出工。從東到西忙不停，直到傍晚才收工。（太陽）
早晨跳出東海面，傍晚休息下西山。夏天我們躲著它，冬天人人都喜歡。（太陽）
擴展閱讀：兒童猜謎語有什么好處及兒童猜謎語的方法
兒童猜謎語有什么好處
1、猜謎語可以促進幼兒智力的發展。兒童聽了謎面的描述，在頭腦中就會出現平時通過觀察所得到的有關事物的形象，還要經過分析與比較才能作出判斷，說出謎底。如果進一步再訓練幼兒自己編謎語，那么幼兒就要根據事物的顏色、形狀、用途及其特性，用形象順口的語句把它們描述出來，但卻不能直接點出謎底，這都能促使幼兒的注意、觀察、思考、想象以及語言表達等能力的發展。還可以養成幼兒動腦筋思考問題的興趣與習慣。
2、建立語言與形象的關系。無論是直白的表達，還是比喻、擬人、象征等手法，謎語都能用簡短的語言精煉地描述事物的特征，引發孩子去思考，從而建立語言和具體事物形象之間的聯系，對孩子的語言能力以及想象能力都是很好的鍛煉。
3、對事物的多角度觀察。這幾乎是謎語的最大魅力了，在猜謎語的過程中，孩子會體會，原來同一個事物，可以用不同的角度去觀察和表述，進而打開孩子的思維空間。所以，說謎語是一種“智力體操”一點也不過分，而且還要求認真的態度，每一個細節都不能放過。
兒童猜謎語的方法
1、分扣法：謎面的字分別扣合謎底的字，有的一字扣一字，有的一字扣多字，也有的多字扣一字。例如：望穿(打一昆曲劇目：十五貫)“望”俗稱“十五”，“穿”與“貫”有同義之處，分別扣為“十五貫”。
2、擬物法：將人或人體某部分物化，或者將謎面字詞語義或所言之事物化，扣合謎底。例如：枕頭(打一成語：置之腦后)。
3、問答法：此種謎通常是用提問式的謎面，回答式的謎底。例如：八十萬禁軍誰掌管?(打一成語：首當其沖)
4、運典法：詞類謎語以人們熟悉的成語、口語、詩詞、典故作謎面，而將意義別解，從而扣合謎底。例如：寶玉求婚(打一美國歷史人物：林肯)
5、排除法：就是排除一面取一面，排除多方取一方，排除容易而取難的。例如：說不叫說，拿不叫拿(打一字：最)這里排除“說”而取“曰”，排除“拿”而換成“取”。
6、列舉法：利用提示讓猜的事物類型，來想想生活中這類事物哪一個符合這個謎題。例如：花兒黃又白，八月遍地開(打一花卉：桂花)可以種種花列舉出來看哪個符合。
猜謎語的技巧
會意法
從謎面的意思入手，猜出謎底，又分為正扣和反扣。
前者如“小伙一溜煙，美眉已落后（選秀節目簡稱二）—快男、超女”，后者如“門外皆是妾—（外國女科學家）居里夫人”。
別解法
通過一字多義特點來猜，一般是對謎底加以別解，但也有從謎面加以別解者。
“吃霸王餐（三字電影大片）—鴻門宴”為謎面別解，而“自幼得寵奪桂冠（外國童話人物）—小紅帽”則是謎底別解。
增損離合法
將謎面和謎底中相同的字詞或部首、偏旁，按謎面中關聯字的提示加以增損離合，或通過叫入叫出猜中謎底。
如“是天意不是疏忽（字）”，謎底是“一”。要猜它，先要從會意法入手，“疏忽”可聯想到“大意”，然后再把“大意”從“天意”里去掉。
同樣的謎還有“卜得下簽拋簽去（字）”、“師兄已無帥哥樣（字）”，謎底都是“一”。
諧音法
“伐晉無人還，左右盡歌聲（字）”，后半句“左右盡歌聲”提示謎底這個字是左右結構，左邊是“盡”的讀音，右邊為“歌”的讀音。而前半句“伐晉無人還”提示從“伐”和“晉”字中去掉“人”再加以組合，得出謎底“戩”。這條謎用的就是增損法和諧音復扣法。
象形法
通過象形來聯想謎底。
如“一直比出剪刀手，連續發出驢叫聲（猜奢侈品商標）—LV”。從“剪刀手”可以聯想到“V”，這就是象形法。“直”可以扣“丨”，“一直”就是“L”。至于“連續發出驢叫聲”，則提示把謎底聯起來讀后和“驢”字的發音一樣，也用到了諧音復扣法。
方位法
這類謎往往會在謎面中出現“上下左右前后”之類的方位詞。
如“寧愿上下都不要（三國人）—丁原”。
另如“花崗巖腦袋（字）—茁”、“一進美國總統府（兩字詞）—自宮”。
用典法
要求諳熟古今、了解典故。
如“獨崇丁山妻，排擠少陵母（七言宋詩）— 一樹梨花壓海棠”。薛丁山妻子樊梨花，而少陵是唐代詩人杜甫的號，宋人撰寫的《古今詩話》說，杜甫的母親名海棠。為避母諱，杜甫一生從未寫過詠海棠的詩。
頓讀法
將謎底的字詞重新加標點讀出新意，使原義與頓讀后的語義截然不同。
如“遼闊神州多錦繡，夢醒靜謐常開懷（家電連鎖賣場四）—大中、國美、蘇寧、永樂”。謎底的前半部分就須頓讀成“大中國/美”。
借代法
通過聯想找到與謎面相關事物,或利用異名、代名加以借代。
常見的如“千里”扣“馬”，“梅花”扣“鹿”等。
如“昴日星官告知牛郎（四字閩南語俗諺）—雞同鴨講”。
承上啟下法
猜承上啟下法有個竅門，就是為了避免露春（即謎面與謎底有相同的字，為燈謎之大忌），謎底中往往有謎面的上一句或下一句中的字。
如“座中泣下誰最多（成語二）—司馬昭之心、一衣帶水”。謎面出自白居易《琵琶行》，下句“江州司馬青衫濕”，其中“司馬”兩字就在謎底中。此謎之妙，在于“昭”字從人名別解為動詞中表露明志的“昭”示。如果這條謎猜作“司馬青衫”，就犯了燈謎的大忌—直解了。
猜謎語技巧分享
猜謎技巧一：增損法
猜燈謎也是有技巧的，方法也是各種各樣，達上百種之多，綜合歸納為四種方法：會意法、借代法、象形法、增損離合法。
現在就讓我們一起來學習增損法吧。
利用漢字可以分析拆拼的.特點，對謎面或迷底文字的形狀、筆畫、部首、偏旁等進行增損變化活力和歸納，以使原來的字形發生變化。
增損離合法包含增（增加），損（減損），離（分離），合（綜合）四種意思，今天我們先講增和損。
增：即增補、增加，就是在謎面的文字的基礎上，提示出應增加的字素，已構成謎底。
“見人點點頭”猜一字，謎底是一。
謎底的“一”增加上謎面所提使得字素“人”“點”，即可組成一個“頭”字。
“一來就開會”猜一字，謎底是“薈”。
謎底的“薈”字增加上謎面所提使得字素“一”，即可組成“開會”。
做一做
一生為王（猜一字）
一來就不熟（猜一字）
點滴積累學友成（猜一字）
損：即減損，就是在謎面文字的基礎上，提示出要減去的部分，構成謎底。
“向西一直去”猜一字，謎底是“句”。
把謎面文字“向”的左半部分的豎去掉，就剩下一個“句”字了。
“背景分明”猜一城市名，謎底是“北京”。
“明”字是由“日”“月”組成的，“分”當分別、離開講，即把謎面文字“背景”二字中的“日”“月”分去，就剩下北京了。
考一考
天天大掃除（猜一字）
俺大人不在（猜一字）
半個朋友不見了（猜一字）
猜謎技巧二：離合法
離合法是利用拆字手段對底面文字改作離行、合行和離而復合的一種猜制方法。由于漢字多數是由幾個子字組合而成的，所以根據它這一特點，把漢字的部首、偏旁、筆畫進行分離移動后，再重新組成新的字，從而形成謎底。
離合法的“離”是指的“分離”，而不是“離去”，所以它與減損法是不同的。又由于它不減少字素和筆畫，而不是組成新的母字，所以它大多與“合”結合在一起運用。
例一：“人大改組”猜一字，謎底是“叢”。
釋義：將謎文字“大”改動一下，再與謎面上的文字“人”組合在一起，就成了謎底的“叢”字了。
例二：“一生搞改革”猜一 《水滸》人物，謎底是“牛二”。
釋義：將謎面上的文字“生”改革一下，就變成了“牛一”二字；“一”再與謎面上的文字“一”組合成“二”字，那么謎底“牛二”就顯而易見了。
下面結合我們學過的字 ，再舉幾個謎例：
1．帶頭搞改革（猜一字） 豐
注：“帶”字的頭是最上面那一部分，改革，變化一下就是“豐”字。
2．轉眼兄貌變（猜一字） 四
注：眼為“目”，轉一下成“四”字，“兄”改變
一下面貌也為“四”。
3．機構改變（猜一字） 朵
注：“機”字的結構改革一下，就變成“朵”字了。
通過以上學習，我們可以看出：增損離合法多用于字謎的猜制，也就是說謎面文字中就隱含著謎底字的部首、偏旁、筆畫等因素。所以猜這類謎要從字形著手，千萬不要從字意上去考慮，否則就南轅北轍了。我們把增損離合法總結成下面四句話：抓住中心字，識別方位詞，決定取合舌，謎底自然知。
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