濟南的冬天 教案教學設計

教學內容和步驟

一、自學“自讀提示”。二人小組，彼此談談對本文作者還有哪些了解

二、閱讀課文，邊讀邊給下列加點字注音，注在課文中字的上面。

    奇跡(    )    濟(    )南    倫敦(    )

    暖和(    )    著(    )落    慈(    )善

    髻兒(    )    看(    )護    鑲(    )上

    肌膚(    )    露(    )出    狹(    )窄

    寬敞(    )    水藻(    )    貯(    )蓄

    澄(    )清    地毯(    )    

    三、根據下面的結構的示意表，劃分文章結構，并把每部分的要點，概括地寫在文旁的空白處。

3．小雪點染后的山色

    ①山松上的雪--樹尖上的白雪--像日本看護婦

    ②山尖上的雪--給藍天鑲上銀邊

③山坡上的雪--穿上帶水紋的花衣

    山腰上的雪被陽光斜射--好像害了羞

④小村莊房頂上的雪--小水墨畫

4．貯滿水藻的水

①冒著點熱氣

②水藻更綠

③與晴空輝映像塊藍水晶

五、二人小組討論文后練習

六、二人小組朗讀全文。

七、背誦第3段。

(劉福增)

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