2003-02-12 中國青年報
本報長春2月11日電 今年寒假，長春市第四十七中學精心組織了針對初一和初二學生的為期半個月的寒假樂園活動，兩個年級的學生共400多人，本以為會吸引至少半數以上的學生參加，沒想到只來了不到100人。
校長田月梅介紹說，寒假樂園的活動相當豐富，全校的實驗室、閱覽室、計算機室全部向學生開放，學生可以親自動手操作平時上課沒有機會做的物理、化學實驗；語文老師為
學生開設文學欣賞課；英語老師們則為學生開辟了英語角，學生可以看《走遍美國》，也可以英語對話。“我們就是想讓學生過一個快樂的有意義的假期。”田校長說。
幾天前，四十七中做了一次調查，學生們對寒假樂園普遍認同，他們“不喜歡假期上課”。雖然調查結果如此，大多數學生還是被各類補習班“搶”走了。
受到沖擊的不只是長春市第四十七中學。今年寒假，長春市教育局將16所中小學的計算機室建成“新陽光網室”對學生開放，為的是發揮全市教育系統的網絡資源優勢，豐富中小學生的課余生活。但是去“新陽光網室”的學生也不多，一位學校校長說：“沒想到假期里學生來得還沒有老師多。”
這邊費盡心思建立的“寒假樂園”、“新陽光網室”門可羅雀，那邊各類補習班卻門庭若市。就在1月初，中小學剛剛放假，各類補習班就大張旗鼓地開學了，記者路過一所中學門前，一下子就接到17份補習班的招生簡章。長春市天宇教育中心是當地一家以開辦各種補習班為業的學校，現在的規模已接近一所重點中學。寒假以來，每天放學時校門口都會聚集五六百名學生家長。
今年7歲半的劉飛是長春一所重點小學的一年級學生，1月她迎來了自己的第一個小學寒假，而這個寒假竟比平時上學還要累。每天早上7點40分到補習學校，平時一節課是40分鐘，還有課間操、眼保健操，現在一上午只有兩大節課，數學兩小時，語文兩小時，下午還得上兩小時外語課，一周要學習6天，只有周日休息。她的同班同學中，有近三分之一的學生與她在同一所寒假補習學校上課。
劉飛母親的同事王英也把自己上小學6年級的女兒送進了補習班，看著女兒每天學4小時數學、3小時英語，回家后還要補寫學校留的寒假作業，心里也發酸。即使這樣，女兒上的補習班是最少的，班里最多的學生一個假期要上8種班，每天都在背著書包“趕場子”。王英曾是補習班的堅定反對者，她一度認為“應該給孩子一個快樂的童年”。可是她發現女兒的一些同學通過補習班已經學完了初中的英語課程，心里就有些著急了。更何況，在一些小學升初中的擇校考試中有的試題難度已經超出了教材的范圍，“不多學一點，就考不上好學校”。
一位不愿透露姓名的高中英語教師說，大多數學校都在補課，即使這樣，自己班上的學生還是報了很多補習班。這些班種類繁多，以英語一科為例，就有超前班、強化班、補課班、新概念班……雖然她也在一個補習班兼職授課，但她認為：“上補習班的收效并不大，如超前班是用12天的時間把下學期一冊教材教完，根本沒有時間做練習，學生自以為學會了就沾沾自喜，實際上根基不牢，反而學‘夾生’了，到頭來，該什么樣還是什么樣。”
田月梅也批評說：“社會上辦的班大多請的是退休教師，他們不了解新課程改革的要求，仍然用老的方法教學生，這樣做是對學生不負責任。”
當然，一些家長把孩子送到補習班也是出于無奈，一位在教育行政部門工作的學生家長說：“我本來非常反對送孩子上假期補習班，可是，現實生活中我卻不得不屈服了。為什么呢？不上補習班，孩子假期到哪里去呢？”
劉飛的母親說：“現在工作壓力越來越大，家長沒有時間陪孩子過寒假，所以，送孩子上一個與平時作息時間相仿的補習班最省事了。”很多家長也因此有了這樣的心理安慰：“孩子的寒假沒有虛度。”(本報記者 鮑雨)
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