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      2003年高考作文指導及預測(教師中心稿)

      發(fā)布時間:2016-4-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

                           江蘇省昆山中學戚增寒

          喜歡在作文前面加上題記,來吸引讀者,揭示章的主旨或寫作目的,會收到意想不到的效果。但是要注意, 題記的內容要有詩意、哲理,并且是閱卷老師很少見到的。題記的內容最好有點傷感滄桑的韻味,以引起閱卷老師的共鳴。更重要的是,題記不能過于晦澀難懂,讓人讀了一頭霧水,不知所云,而且要與文章的內容、主題有一定的聯(lián)系。

      A、 有時,一個人站在漆黑的地方,獨自看著窗外淅淅瀝瀝的小雨,內心就有一種說不出來的感覺。

      B、 我們在這條路上艱難地走著,風里雨里,踢踢絆絆,一路走來,真有點不堪承受的感覺。

      C、 當物質與精神在我們身體里斗爭的時候,而這個外部的世界卻游離于我們的內心,展示另外一種表現(xiàn)。它繁華而匆忙,殘酷而無情、冷漠而淡然、浮躁而淺薄。

      D、 生命如花朵一樣,有時精心呵護也會枯萎凋零,花開的時候,你能聽到花開的聲音么?

      E、 我一直覺得自己的語言太過于單薄,無法說出我內心的真實感受。--- 

      F、 一點一滴的閱歷和覺悟如天上的繁星平凡無奇, 卻也能裝飾出美麗的人生。

      G、 為了生存要流下屈辱的淚水  

      來澆灌家鄉(xiāng)平靜的果園

      H、愛做的事,并不間味著生活過得輕松,但絕對可以活得更精彩。

      I、生活的狀況及別人的行為要求越少,你就越容易快快樂樂地過日子。

      J、你放棄,否則你永遠不會被打敗。

      K、心老是牽掛著結果,反而更難有收獲。

      L、獲得心靈平靜,就必須懂得心存感激。

      M、你不知道自己想要什么,那么不妨找出最接近你理想的事,可以把那兒作為起點。

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                             江蘇省昆山中學戚增寒

            喜歡在作文前面加上題記,來吸引讀者,揭示章的主旨或寫作目的,會收到意想不到的效果。但是要注意, 題記的內容要有詩意、哲理,并且是閱卷老師很少見到的。題記的內容最好有點傷感滄桑的韻味,以引起閱卷老師的共鳴。更重要的是,題記不能過于晦澀難懂,讓人讀了一頭霧水,不知所云,而且要與文章的內容、主題有一定的聯(lián)系。

        A、 有時,一個人站在漆黑的地方,獨自看著窗外淅淅瀝瀝的小雨,內心就有一種說不出來的感覺。

        B、 我們在這條路上艱難地走著,風里雨里,踢踢絆絆,一路走來,真有點不堪承受的感覺。

        C、 當物質與精神在我們身體里斗爭的時候,而這個外部的世界卻游離于我們的內心,展示另外一種表現(xiàn)。它繁華而匆忙,殘酷而無情、冷漠而淡然、浮躁而淺薄。

        D、 生命如花朵一樣,有時精心呵護也會枯萎凋零,花開的時候,你能聽到花開的聲音么?

        E、 我一直覺得自己的語言太過于單薄,無法說出我內心的真實感受。--- 

        F、 一點一滴的閱歷和覺悟如天上的繁星平凡無奇, 卻也能裝飾出美麗的人生。

        G、 為了生存要流下屈辱的淚水  

        來澆灌家鄉(xiāng)平靜的果園

        H、愛做的事,并不間味著生活過得輕松,但絕對可以活得更精彩。

        I、生活的狀況及別人的行為要求越少,你就越容易快快樂樂地過日子。

        J、你放棄,否則你永遠不會被打敗。

        K、心老是牽掛著結果,反而更難有收獲。

        L、獲得心靈平靜,就必須懂得心存感激。

        M、你不知道自己想要什么,那么不妨找出最接近你理想的事,可以把那兒作為起點。

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