北京青年報 2003-08-25 喬華 胡辛
■學校工作出了問題，學生總是最大的受害者
美術專業(yè)前兩名幾乎不會畫畫■隨機抽檢專業(yè)基礎最低僅兩分■大四還有學生不會看五線譜
兩名基本沒有繪畫基礎的學生，卻以2002級美術系高考專業(yè)課第一名、第二名的成績被錄取入校。今年5月，這件發(fā)生在海南大學藝術學院的怪事一經(jīng)披露，立即在全院師生中引起強烈震動。
6月17日，在海大教務處組織的對2002級40多名學生的專業(yè)課抽查中，有近一半學生的成績在及格線以下，并出現(xiàn)了2分的離譜成績。
有人說，這只是揭開了這所藝術學院招生“黑幕”的冰山一角。
■怪事多多
美術專業(yè)前兩名幾乎不會畫畫
今年4月，海南大學藝術學院美術系教師張志強來到2002級“室內(nèi)設計”班給該班學生打分時，發(fā)現(xiàn)有兩名學生在畫“色彩肖像”時表現(xiàn)很差。他與任課老師張森一同給這兩名學生打了“不及格”。
之后，張志強又在2002級其他幾個班發(fā)現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象：6個班級每個班里都有二三個，甚至四五個學生處于這種水平。張評價為“差得沒底，根本不是畫畫的狀態(tài)”。
5月16日，學校教務處對上述兩名學生進行了突擊測試，鑒定老師是教務處指定的三名副教授。學院美術系副教授李錛是打分老師之一，他說：“兩名學生測試的最高分是30多分，最低分為7分。成績差得離譜。”
張志強老師隨后在教務處了解到的另一個事實讓他更為震驚：這兩名學生的高考專業(yè)成績竟然是海大藝術學院2002級美術系100多名考生的頭兩名。
隨機抽檢專業(yè)基礎最低分只有兩分
6月17日，海南大學校方從2002級美術系總共約100名學生中隨機抽出43名學生，進行素描、色彩、創(chuàng)作三門專業(yè)基礎課的突擊檢查。學校安排5名副教授進行鑒定，為保公正，還專門請來了兩名海南師范學院藝術系的老師。
易武、李錛是海南大學藝術學院的兩位打分老師。考試結果大大出乎他們的意料，他們記得當時的測試結果是：考卷共120張，其中不及格60張左右，30分以下30張至40張。色彩和創(chuàng)作的最低分分別是5分、2分。
李錛副教授在談到評出最低分2分的情景時說：“當時那幅畫上只畫了幾根線條。我們先請海南師范學院的老師打分。他們說，太糟了。我說，打10分行不行？他們說，不行。我又說，打5分行不行？其中一個教授說，我看只夠2分。”李錛說：“2002級學生入學已近一年，經(jīng)過了這么長時間的學習，成績依然如此。連海南師范學院的教授也不住地搖頭說，太差了，太差了！”
■原因何在
倆學生承認高考專業(yè)課考試作弊
在與教務處的談話中，最先被發(fā)現(xiàn)問題的兩名學生承認高考專業(yè)課考試中作了弊：有的是臨摹別人的，有的是請別人代畫的。
張志強老師說，課堂上布置了題目，大家都在畫，這樣的人不動筆，一下課，就有人來到教室?guī)退麄儺嫛Ｋ缘谝惶煺n堂上你看他們的畫面還什么都不像，第二天就大不一樣，變得有模有樣了。
另一件事或許能說明一些問題，在2002級美術系新生剛入學不久，學院就發(fā)生過一起學生因高考作弊被學校作退學處理的事情。
海南大學高職學院副教授、原海大藝術學院美術系副教授牧之談了這件事的始末：“2002年8月份，我剛來海南大學工作。開學后所帶的第一個新生班就是2002級裝飾本科班。這個班一名學生第一天上課，就在我正講課的時候打斷我，招手把我叫到門外走廊說，他是通過非正常方式考進來的，有關系但畫得不好，讓我?guī)退案瘛Ｗ钭屛也荒苋萑痰氖牵唤衼砀吣昙壚相l(xiāng)（也是本院美術系學生）在課堂上幫他完成作業(yè)。被斥責后，他跟我交了底：他是河南某中學考來的，那邊老師收了他的錢，擔保他一定能夠考上海南大學。這名學生說：‘每年海南大學來招生的都是那幾個人，他們心里都很清楚。老師你就不要太認真了，我后面的課也不打算上了，打分時候交給你兩張畫打分就可以了。’”
招生沒有專業(yè)老師怎能招來專業(yè)人才
有教師認為，這種情況頻繁暴露并不是專業(yè)考試中個別學生作弊可以解釋的。一些教師的矛頭直指海南大學藝術學院現(xiàn)行的招生程序和制度。原海南大學藝術學院工藝系主任易武副教授說：“一屆學生有這么大數(shù)量的差生，明顯是招生中出問題了。”
海大藝術學院音樂系留日歸國的副教授劉明安說：“去年我來到海南大學，看到音樂系學生素養(yǎng)差，1.4米的學生能上舞蹈專業(yè)，大四還有學生不會看五線譜，而學院畢業(yè)生出去以后搞專業(yè)的極少，我就感到很吃驚。后來才知道，招生沒有專業(yè)老師直接參加，不懂專業(yè)怎么能招來專業(yè)人才？”
據(jù)李錛、張志強等人介紹，學院從1999年到2002年每年美術系的招生均由包括學院一名主要領導在內(nèi)的兩三個人主持，招生范圍圈定在山東、河南、江西和湖南幾省，從出題、考試（監(jiān)考）到打分、錄取都由他們?nèi)?/p>
前工藝系主任易武說：“以往海大藝術學院招生并不是這個樣子。過去出題的老師是不監(jiān)考的，但可以評分。評分的老師一般都有5名。國內(nèi)藝術院校一般也都這樣。現(xiàn)任院長來了后，就成了他自己出題自己招生。回來評分也只是那幾個人。”
記者一直未能聯(lián)系上海大藝術學院院長張風。學院黨支部副書記符美霞在電話中對記者說，她對招生的情況不太清楚，教務處進行的那次考試結果她也不知道。她說如果存在上述問題，應該是個別的，少數(shù)的。海南大學藝術學院培養(yǎng)的大部分學生的水平是符合標準的。
■省長批示
組成調(diào)查組徹查此事
學校工作出了問題，學生總是最大的受害者，包括那些作弊進來的學生。“這樣其實是害了他們，因為在學校學不到東西。”音樂系教授馬劍平說：“藝術專業(yè)是混不出來的，那些不具備專業(yè)基礎的學生，進來跟不上，學了四五年也沒有用。”他就遇到過考進鋼琴專業(yè)的學生不會彈鋼琴。“這學生其實很聰明，如果學別的會不錯，但學鋼琴很難趕上別人。”
生源水平良莠不齊，導致藝術學院學風渙散，對教學質(zhì)量和聲譽都造成了負面的影響。老師教學上難把握，不易教；一些學生產(chǎn)生厭學情緒，經(jīng)常逃課。近兩年，這個學院還出現(xiàn)過幾次學生罷課的事情；學院學術氛圍淡薄，從1997年至今沒有辦過畫展；學院在校外的口碑也越來越差，一些成績很好的學生畢業(yè)后難找到工作，用人單位聽說是海南大學藝術學院的，就不想要了。這對那些憑真才實學考進來的學生來說，是極大的不公平。
據(jù)了解，海南大學藝術學院暴露出的問題，已引起海南省委、省政府領導的高度重視。省委書記、省長汪嘯風已經(jīng)嚴厲地批示，要求海南省監(jiān)察廳牽頭，教育工委及有關單位組成調(diào)查組，徹底調(diào)查此事，堅決懲治教育腐敗。
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