一、課題：狼（第二課時）
二、課型：新授課
三、執行人： 學校：立山中學 編號：0111014
四、教學目的：
1、 認識狼的貪婪、兇狠、和狡詐的本性。懂得對待像狼一樣的惡勢力要敢于斗爭、善于斗爭。
2、 掌握常用文言詞語。
3、 理清故事情節。
4、 通過課文朗讀，提高學生的朗讀能力。
五、教學目標
1、 分解教學內容
課目內容分解表
課目名稱
知 識 點 學習水平
識記 理解 應用
狼 1、掌握重點詞：綴、窘、瞑、隧、洞、其、之、苫蔽 √
2、故事情節 √
3、分析寓意 √
4、有節奏朗讀課文 √
2、 具體描述各知識點教學目標
知識點 學習水平 描 述 內 容 行為動詞
1 理解 通過閱讀討論了解大意 理解
能解釋句中的重點詞語
2 理解 再讀課文理清情節 歸納
應用 把故事講給大家聽 描述
3 理解 故事包含的道理 討論
應用 日常生活中要勇敢地同壞人壞事斗爭 討論
4 應用 設身處地地朗讀課文 朗讀
六、教學重點、難點
重點：了解故事情節及寓意。
難點：理解名詞活用。
媒體的選擇與組合
1、 設計思想
根據學生實際，教材特點及教學需要，借助計算機，以畫面和文字相結合，學生自讀和教師講解相結合，使學生從視、聽、練方面整體上把握文章，理解關鍵詞句，悟出寓意。
媒體選用表如下：
知識點 媒體類型 媒體內容要點 教學中的作用 使用方法
1 多媒體 課題 激發閱讀興趣 邊看邊想
2 多媒體 展示重點詞句 弄懂大意 邊看邊思
多媒體 展示屠戶的特點 服務于主題 邊看邊讀
3 多媒體 展示狼的本性
4 多媒體 再現場景 整體感受 邊看邊說
八、教學過程
1、教學過程簡述
首先故事鋪墊，引入課題。然后通過領讀、全班朗讀，整體感知課文。在此基礎上，理清故事情節，再從結尾的議論啟發，緊扣重點，理解寓意。最后進行思想教育。
在把握故事情節時，抓住重點詞句的意義進行理解。歸納出屠戶遇狼--懼狼--御狼--殺狼的情節。最后復述內容。 。
2、 教學結構流程圖（附后）
九、形象性練習
1、觀察學生是否有表情有節奏地朗讀。
3、 繪聲繪色地講出故事。
十、板書設計
屠 機智、勇敢
遇--懼--御--殺
狼 陰險、狡詐
寓意：
對待像狼一樣的惡勢力要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得勝利。
流 程 圖
[初中語文第一冊《狼》教學設計 陳光林 (教師中心稿) 教案教學設計]相關文章：
5.背影教案教學設計
6.春曉教學設計教案
10.《為學》教學設計教案
