而
一、代詞。
通“爾”汝，表示第二人稱。可譯為“你（的）”、“你們（的）”。例如：
《項脊軒志》：“某所，而母立于茲�！�
[譯]：“這兒，你的母親曾經站立過”。
二、連詞。
⒈表示并列關系，所連兩項在意思上不分主次、輕重，而是并列、并重的關系，可譯為“和”、“及”、“又”、“并且”或不譯。例如：
《兩小兒辯日》：“此不為遠者小而近者大乎”
[譯]：“這不是遠的小近的大嗎？”
⒉表示承接關系，所連兩項在時間、動作或事理上承接，可譯為“就”、“然后”、“來”、“便”等，或不譯。例如：
《論語為政》“溫故而知新”
[譯]：“溫習學過的知識進而知道新的道理”。
⒊表示遞進關系，后項意思比前項意思更近一層，可譯為“而且”、“并且”等。例如：
《論語學而》“學而時習之”
[譯]：“學了知識而且按一定的時間去復習”。
⒋表示修飾關系，前項修飾后項，連接狀語和中心語，可不譯。例如：
《愚公移山》：“河曲智叟笑而止之曰”
[譯]：“河曲有個智叟笑著勸阻愚公說”。
⒌表示轉折關系，所連兩項在意思上相對或相反，可譯為“卻”、“但是”、“可是”等。例如：
《狼》：“后狼止而前狼又至”
[譯]：“后面跟他的狼停住了，可是前面的那只狼又追上來了”。
⒍表示假設關系，常連接分句中的主語和謂語，可譯為“如果”、“假如”、“倘若”等。例如：
《少年中國說》：“使舉國之少年而果為少年也”
[譯]：“假使全國的青年人如果真的都成為有為的青年”。
⒎ 因而、所以。例如：
《荀子勸學》：“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯�！�
[譯]：“玉石在山上所以草木潤澤，深水潭生長珍珠因而山崖上草木不枯萎。”
⒏ 如果。例如：
《論語八佾》：“管氏而知禮，孰不知禮？”
[譯]：“如果說管仲懂得禮，那還有誰不懂得禮呢？
陽光小乾乾
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