<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      《鄒忌諷齊王納諫》教學(xué)設(shè)計(語文版八年級下冊)

      發(fā)布時間:2016-10-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

      教學(xué)目標:

      1、學(xué)會整理、歸納重要文言字詞。

      2、通過人物的語言、心理、動作分析人物形象,體會人物品質(zhì)。

      3、探討鄒忌的諷諫藝術(shù),培養(yǎng)委婉勸說別人的能力。

      教學(xué)重點:

      1、學(xué)會整理、歸納重要文言字詞。

      2、通過人物的語言、心理、動作分析人物形象,體會人物品質(zhì)。

      教學(xué)難點:

      2、通過人物的語言、心理、動作分析人物形象,體會人物品質(zhì)。

      3、探討鄒忌的諷諫藝術(shù),培養(yǎng)委婉勸說別人的能力。

      教學(xué)時數(shù):2節(jié)課

      教學(xué)工具:多媒體

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入

      中國文化里有“文死諫、武死戰(zhàn)”的傳統(tǒng)。即文臣應(yīng)以苦諫圣上被刺死,武將應(yīng)當(dāng)以戰(zhàn)死沙場為榮,精忠報國。歷史上有哪些因向君王進忠言而遭到不好下場的例子呢?

      (1)伍子胥,他建議吳王夫差殺掉勾踐以絕后患卻遭到拒絕,最后引劍自刎。

      (2)比干,紂王不耐煩他提意見,就下令將其剖腹挖心。

      (3)愛國詩人屈原向楚懷王進忠言,提出治理國家的建議,卻被奸臣妒恨,最后遭放逐,自沉汨羅江。

      我們?yōu)檫@些忠心耿耿的志士仁人的命運扼腕嘆息。其實,歷史上還有一些可喜的例子。今天,我們學(xué)習(xí)的是一個進忠言取得良好效果的故事,看主人公是如何做到的。

      二、出處和釋題:

      1、本文出自《戰(zhàn)國策》。哪位同學(xué)根據(jù)自己的預(yù)習(xí)介紹一下這本書?

      明確:請同學(xué)們留意書本注解。另外,家喻戶曉的成語故事--畫蛇添足、亡羊補牢、狐假虎威、驚弓之鳥都出自《戰(zhàn)國策》。本課文也有一個?(門庭若市)

      2、請同學(xué)說說課文標題“鄒忌諷齊王納諫”的意思。

      明確:鄒忌運用委婉的方式規(guī)勸齊王接受他的建議。 簡言之就是“鄒忌諷齊王,齊王納諫”。(板書:鄒忌諷齊王  齊王納諫)

      三、初讀課文(自由讀、齊讀):把握字音、節(jié)奏。

      1、同學(xué)們自由讀課文,注意讀準字音,讀出節(jié)奏。

      2、檢查一下大家讀的情況,全班齊讀課文《鄒忌諷齊王納諫》。

      明確:大體上沒問題,要注意一些細節(jié)。如“有、燕” 的讀音,兩個句子的節(jié)奏:忌/不自信,今齊地/方千里。提醒同學(xué):劃分節(jié)奏要根據(jù)意思。

      四、再讀課文:借助課下注釋,《古漢語字典》,疏通文意,積累重要的實詞,虛詞,將自己閱讀過程中在字詞句方面的疑問提出來在小組里交流。

      1、每個小組六個成員,完成以下任務(wù):用比較辨析的方法,每個組員編一組“詞義辨析”,完成后組內(nèi)交流是否正確,可以繼續(xù)補充完善。

      2、4分鐘后屏幕上出示幾組詞義辨析練習(xí),看看哪組口頭完成得又準又快。

      明確:于  皆以美于徐公(比)欲有求于我也(對)

      皆朝于齊(到)此所謂戰(zhàn)勝于朝廷(在)謗譏于市朝(在)之 吾妻之美我者(在主謂之間取消句子獨立性)朝廷之臣(的)由此觀之(湊足音節(jié),無實義)孰視之(指徐公)。聞 聞寡人之耳者(使某某人聽到)燕趙韓魏聞之(知道)④ 美 吾妻之美我者(贊美我,認為我美)臣誠之不如徐公美(美麗)⑤朝  朝服衣冠(早晨) 入朝見威王/謗譏于市朝(指官員集會的地方,市和朝在一起是公共的場合)朝于齊(朝見)⑥若 徐公不若君之美也(如)門庭若市(像)

      3、關(guān)于“諷、諫、刺、謗、譏”的詞義解釋。屏幕展示:諷,婉言規(guī)勸;諫,直言規(guī)勸;刺,斥責(zé),指責(zé);面刺,當(dāng)面指責(zé);謗,公開指責(zé)別人的過失;譏,微言諷刺。(不是用惡意的話諷刺,而是稍稍地諷刺一下)。

      明確:如果前面同學(xué)們找的詞義辨析屬于一詞多義的范疇,那么這一組可以說是近似涵義的不同表達。咱們初一下冊課文《口技》里面就有這樣的例子。表達“不一會兒”涵義的詞語就有:少頃,既而,未幾,俄而等(先請同學(xué)們回憶)。同樣,從這幾個字拓展開來,同學(xué)們還要注意,在日常生活里面還有“誹謗”的“誹”字,“誣蔑”的“誣”字,還有“造謠”的“謠”字,都和“說別人”有關(guān)。還有成語“家喻戶曉”中的“喻”和“曉”是互解的,意思是:知曉,明白。

      學(xué)法指導(dǎo):學(xué)習(xí)文言文,同學(xué)們要學(xué)會溫故知新的學(xué)習(xí)方法,先積累后運用。如前面重要虛詞于和之,我們可以將以前積累到的詞義代入新的句子中去揣摩,從而得出其正確涵義。

      4、在理解詞義的基礎(chǔ)上自主翻譯幾個短語:朝服衣冠/忌不自信/地方千里/王之蔽甚矣/時時而間進 。

      明確:朝服衣冠:早晨穿戴衣帽。忌不自信:鄒忌自己不相信。地方千里:土地縱橫千里。王之蔽甚矣:王受蒙蔽太厲害了。時時而間進:不時還偶有進諫。教師強調(diào)“地方”的含義是地方方圓。學(xué)生齊讀翻譯。

      5、簡說故事。疏通了詞語和句子的含義后,請同學(xué)們先自由讀一遍課文,盡量讀出故事味來。稍后請同學(xué)用簡明扼要的語言說說這個故事。

      明確:齊國的鄒忌本來很美,但是沒有徐公美。他的妻、妾、客卻因為種種原因違心地說他比徐公美。他從其中悟到自己受蒙蔽的道理,于是把這個道理說給齊王聽。齊王認為他說的很正確,就廣開言路,從此齊國大治 

      五、分角色表演朗讀:體味人物的語言、心理和動作,揣摩人物性格特點。

      要求:七名同學(xué)充當(dāng)旁白、鄒忌,鄒忌妻、妾、客,徐公,齊王的角色,表演朗讀課文,其他同學(xué)認真聽語言,觀動作、神態(tài),思考、體味這些動作、語言、心理所傳達出來的人物性格品質(zhì)。稍后請同學(xué)評價一下他們的朗讀表演,緊扣原文,用“從      中體味鄒忌/齊王的       (品質(zhì))”的句式說話。

      明確:1、人物的心理和他們說話的語氣。

      問妻:我孰與徐公美?(親昵)

      問妾:吾孰與徐公美?(嚴肅)

      問客:吾與徐公孰美?(平淡)

      三個人的回答也不一樣。

      其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”(熱情地贊揚)

      妾曰:“徐公何能及君也!”(地位低微,拘謹,害怕)

      客曰:“徐公不若君之美”。(逢迎應(yīng)酬)

      2、啟發(fā)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞來體味人物品質(zhì)。如鄒忌的“窺、三問,思,誠知”和齊王的“善”。

      3、將學(xué)生的回答整理、歸納出來:鄒忌,善思;齊王,從善如流。(板書)

      六、探討鄒忌的諷諫藝術(shù)。

      銜接:通過上面的學(xué)習(xí)我們知道齊王接受了鄒忌的建議。(王曰:善)。盡管齊王是一個從善如流,虛心接受意見的明君,可畢竟是萬人之上的皇帝啊,鄒忌是怎么勸說才讓齊王那么爽快答應(yīng)“善”的呢?咱們來探討一下鄒忌的諷諫藝術(shù)。(學(xué)生反復(fù)讀第二自然段,悟從讀中來,然后小組內(nèi)探討)

      明確:1)為對方打算---不暴露游說的目的

      2)用婉言相勸-忠言順耳利于聽

      3)巧用攻心術(shù)-先對方之憂而憂

      4)排比造勢-讓對方認同

      總而言之,就是鄒忌懂得“巧說”(板書)。才讓齊王心悅誠服地接受了他的意見。

      七、延伸:鄒忌雖是古人,但身處現(xiàn)代的我們是可以借鑒他的諷諫技巧的。假如我們的一位好友沉溺于網(wǎng)絡(luò),整天以電腦為友,無所事事。那么同學(xué)們,我們應(yīng)該如何勸導(dǎo)他,使他走上正途?

      八、小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了一個非常有意義的故事。善思巧說的智者鄒忌和從善如流的明君齊王讓我們佩服。希望你們也有一張能說會道的嘴巴!希望你們也來做個生活的智者!

      九、板書設(shè)計

      鄒忌諷齊王   齊王納諫

      善思巧說     從善如流

      盧芳顏

      [《鄒忌諷齊王納諫》教學(xué)設(shè)計(語文版八年級下冊)]相關(guān)文章:

      1.語文版九年級下冊教學(xué)計劃

      2.語文版小學(xué)課件

      3.語文版八年級語文上學(xué)期期中試題

      4.語文版九下教學(xué)計劃

      5.八下語文版教學(xué)計劃

      6.語文版春雨的色彩課件

      7.語文版木蘭詩導(dǎo)學(xué)案

      8.語文版少年閏土說課稿

      9.八年級生物動物的運動教學(xué)設(shè)計

      10.八年級生物植物的生殖教學(xué)設(shè)計

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        日韩高清亚洲日韩精品一区二区 | 一区二区精品视频在线精品 | 中文字幕有码在线 | 午夜福利久久性色 | 台湾中文综合久久 | 五月婷婷亚洲综合视频 |