高振千
《信息日?qǐng)?bào)》記者魏黎明 2004年06月12日《10歲小學(xué)生遲交百元‘定位費(fèi)’被校長(zhǎng)老師毒打》報(bào)道提到：廣州市白云區(qū)一家長(zhǎng)氣呼呼地給報(bào)社打來(lái)投訴電話。“我兒子因?yàn)檫t交了100元‘定位費(fèi)’，竟被班主任老師打得鼻青臉腫！”前天下午5點(diǎn)，據(jù)介紹，5月20日開始，該區(qū)華明小學(xué)要求每名在校生繳納“定位費(fèi)”。該家長(zhǎng)的兒子小軍（化名）就讀于該校的五年級(jí)1班，因?yàn)橐恢蔽唇弧岸ㄎ毁M(fèi)”，班主任再三催交，前天上午更是對(duì)他大打出手。
所謂的定位費(fèi)，即下個(gè)學(xué)期購(gòu)買教材和校服等費(fèi)用。每到期末的時(shí)候，該學(xué)校都會(huì)要求學(xué)生交納一定的“定位費(fèi)”，下學(xué)期購(gòu)買教材和校服等，就依據(jù)交納人數(shù)確定。這在當(dāng)?shù)孛褶k學(xué)校中普遍存在，并不是華明小學(xué)獨(dú)創(chuàng)，有的學(xué)校收取更多。預(yù)訂教材和校服需要學(xué)生交錢嗎？這種做法明顯違反規(guī)定，屬于亂收費(fèi)行為。可收取“定位費(fèi)”現(xiàn)象在當(dāng)?shù)孛褶k學(xué)校竟然普遍存在，還有老師說(shuō)是“天經(jīng)地義”的事！當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)管理部門難道都不清楚？這定位“定”的是哪門子“位”呢？
班主任老師為此還曾專門家訪，要求家長(zhǎng)支持，又多次在班級(jí)里對(duì)學(xué)生催交，早讀課還大聲呵斥，當(dāng)場(chǎng)扇了學(xué)生兩個(gè)耳光，在學(xué)生的屁股上踹了一腳，并用一塊一尺多長(zhǎng)的木條抽打。原來(lái)“定位費(fèi)”的收取與班主任業(yè)績(jī)掛鉤。每個(gè)班主任都有自己的“定位”任務(wù)，完不成任務(wù)，原則上都要被扣錢。怪不得班主任老師如此積極和大動(dòng)肝火，因?yàn)槭铡岸ㄎ毁M(fèi)”與工資有關(guān)，與飯碗有關(guān)。可悲的是，校長(zhǎng)竟也不甘示弱上前扇了學(xué)生一耳光，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)知道生源是民辦學(xué)校的命根子。說(shuō)白了，收“定位費(fèi)”是為了防止學(xué)生流失。如果交了“定位費(fèi)”而不再繼續(xù)到該校就讀，這錢算是為學(xué)校作“貢獻(xiàn)”了。所謂的“教材和校服”預(yù)定金純粹是個(gè)幌子。
按理學(xué)生應(yīng)該是民辦學(xué)校的“上帝”，享受著學(xué)校的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不該提前花錢和接受暴力教導(dǎo)。這也絕非是太急躁了才采取粗暴方式，這樣的拳打腳踢就發(fā)生在學(xué)生的眾目睽睽之下，被傷害的豈止是一個(gè)學(xué)生的心靈？這只能說(shuō)明學(xué)校的辦學(xué)思想不端正，不是提高自己的教學(xué)質(zhì)量、塑造學(xué)校良好的形象來(lái)增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，而是依靠“定位費(fèi)”的強(qiáng)迫措施，這樣的下策守得住學(xué)生嗎？
盡管民辦學(xué)校生源流動(dòng)性大，但也不能將收費(fèi)視作加強(qiáng)管理、擴(kuò)招生源的一種不得已的辦法。學(xué)校收取“定位費(fèi)”，目的無(wú)非是防止學(xué)生流失。一所學(xué)校靠“定位費(fèi)”作抵押品，同時(shí)施加暴力來(lái)威脅，已故意侵犯了學(xué)生的權(quán)益和人身自由。難道學(xué)生自己連選擇學(xué)校的權(quán)力都沒(méi)有 作者郵箱： gozhenqian@sohu.com
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